六年级语文阶段性质量检测试卷(期末)

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1、六年级语文期末质量检测试卷卷面满分：100分答题时间：90分钟姓名：得分：一．卷面书写（4分）1、卷面整洁，字迹工整。（2分）2、六年的学习中我们一定接触了很多的名言、警句，把你最喜欢的一句规范地默写在下面。（2分）二．积累运用（45.5分）（一）看拼音，写词语。（8分）púsàjiǎojiànwúgūchúfáng()()()()hóuzhànzhòuqī咽（）（）放（）语（）黑诸（）（）蓝（）雨（）凉（二）在正确的读音或字义下面划横线。（1.5分）树冠（guānguàn）兴许（xìngxīng）鉴定（①映照②观察、审视）（三）仿照例子，先用所给的字组词，再组成短语，并用短语写

2、一句话。（2分）噪噪音消除噪音这种新型玻璃可以消除噪音，市场上很畅销。藻（四）请根据提供的情境填上不同的成语。（3分）一转眼，我们就要毕业离校了，时间过的可真快呀，真是（）。看着（）的校园，想着（）的老师和（）的同学，回忆这几年的付出与收获，挫折和成长，心中真是（）。明天，我们就要离开校园，真有点（）。（五）请你按要求做句子练习。（15.5分）1．太阳出来了。太阳公公露出了灿烂的笑脸。（仿写句子）（1分）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。6巨浪涌了上来。小山似的巨浪象千万头暴怒的狮子一样涌了上来。天空挂着明月。（1分）2．用合适的关联词语把下列句子前后两部分连在一起。（2分）⑴在这次比赛

3、中，（）我的准备工作很充分，（）获得了好成绩。⑵在这次比赛中，（）我的准备工作很充分，（）成绩很不理想。3．没有人不说哈尔威船长是个忠于职守、舍己为人的英雄。（根据标点换两种不同说法，意思不变）（2分）（1）？（2）。4．名著是美的。《假如只有三天光明》，美在要对自强不息、不屈不挠精神的赞美；《》，美在；鲁智深，美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；（文学作品中的人名），美在他（她）。（3分）5．改病句（在原句上修改）（2分）（1）．小明给巴金爷爷写信，他想请他推荐几本值得读的书。（2）．只要坐在那里说空话，就实实在在地去行动。6．把下列句子整理成一段连贯通顺的话，再读一读。（3.5分

4、+1分）（）竞赛开始了，只听围观的蛤蟆一片嘘声：“太难为他们了！这些蛤蟆无法达到目的地，无法达到目的地。”（）一群蛤蟆在比赛，看谁先到达一座高塔的顶端。（）蛤蟆们开始泄气了。可是还有一些蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去。（）蛤蟆们都很好奇，想知道为什么它能够到达塔顶，便上前向它询问。（）围观者继续喊着：“太辛苦了！你们不可能到达塔顶的！”其他的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力地向前。（）比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来竭尽全力达到了终点。（）这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！读了这段话，你从中得到的启示是：6

5、（六）根据课文内容填空。（15.5分）1．，桃花流水鳜鱼肥。，，。这选自宋词《》（2.5分）2．本学期我们学习了叶圣陶先生的《》，与叶老先生一起感受了祖国奇观。文中有两条线索巧妙交织，其中作者游览的顺序的：、、、、、出洞。（3分）3．对国家之爱，就是伯诺德夫人一家的、岳飞的、卢沟桥守军的（以上空白横线填成语）；对国家之爱，就是陆游的，。李清照的，。（以上空白横线填诗句），对国家之爱，就如（填人物）所说的（填名言）（4分+1分）4．大自然是神奇的，无处不能给人以美好的想象、深刻的启示。从“山谷中的谜底”中旅行者得到的启示是：（1分）；而水在孔子眼中则如一位它好象有、有、有和……在你

6、眼中，大自然像，奔腾的江河是，巍峨的高山是……（4分）三．阅读理解（10分+10.5分）（一）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模（mómú）糊；但是香气却毫不含糊，。它把影子投到墙上，，，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远(渡度)重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1．划去文中不正确的字、音。（1分）2．在文中横线上

7、填上课文内容。（2分）63．这段文字选自《夹竹桃》，作者，他被誉为“”。（1分）4．这段文字实景和虚景描写相结合，用“～～～”画出虚景句子。从短文中“、”这两个词语可以体会到扑朔迷离的景象。（1分+0.5分×2）5．作者由这景象幻想到的几幅画依次是、、。作者还会幻想到（仿照文中句子）：我幻想，。（0.5分×3+2.5分）（二）疯长的鱼单位办公室门口摆着一个挺大的鱼缸，缸里放养着十几条产自热带的杂交鱼。这种鱼长约三寸来长，大头红背，长得特别漂亮，惹得许多人驻足凝神。一转眼两年时间过