信息技术在小学教学中的应用

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1、信息技术在小学语文教学中有什么重要作用现代社会已经进入了高科技迅猛发展的信息时代，随着现代信息技术的飞速发展，以信息技术为屮心的多媒体技术在教学领域屮得到了广泛应用。语文是基础教冇的基础学科，在语文教学小运用现代信息技术，逐步实现教学的网络化，不仅是21世纪教育现代化必须完成的任务2—，也是语文学科克服口身弊端，进一步实现科学化的有效途径。巧用信息技术,视听结合，形象牛动，激发学牛•的学习兴趣；巧用信息技术，创设情境，渲染气氛，激发学主的丰富情感；巧用信息技术，激活思维，拓宽视野，开发学牛的创造潜力；巧用信息技术,节

2、省时间，拓展空间，增强学生的语文素养。利用信息技术提升教冇教学水平、推动教冇均衡发展势在必行。为了提高全民族的文化索质，让教育事业得到飞速发展，我们要璽视信息技术的广泛应用，插上网络翅膀，在知识的海洋里尽情地遨游！现代社会已经进入了高科技迅猛发展的信息时代，随着现代信息技术的飞速发展，以信息技术为中心的多媒体技术在教学领域屮得到了广泛应用。语文是基础教育的基础学科，在语文教学屮运用现代信息技术,逐步实现教学的网络化，不仅是21世纪教育现代化必须完成的任务之一，也是语文学科克服自身弊端，进一步实现科学化的冇效途径。一、

3、巧用信息技术，视听结合，形象生动，激发学生的学习兴趣巧用信息技术，不仅能充分运用历史资料和现实资料，扩人知识容最，还可以通过声音、画血拓展语文教学中的信息通道。视听结合，使教学内容形象牛•动，感染力强，让学主产牛强烈的好奇心和求知欲，从而引起浓厚的学习兴趣，激起学习的积极性。如《富饶的西沙群岛》一课，我先让学生闭目倾听配有音乐的课文朗读录音，逼真、生动、优美的声音，使学生仿佛来到了西沙群岛，紧接着我再让学生一边看电了白板上西沙群岛的美景，一边讲解启发。这样，五光十色的海水、海底嬉戏的鱼群、端动着的海参、披甲的龙虾、美

4、丽的珊瑚；海滩上各种好看的贝壳和巨大的海龟；生长着奇特树木的海岛和鸥鸟翩飞、嬉戏、孵卵、多种鸟蛋堆放于鸟巢等新奇有趣的事物活生生地呈现在儿童的而前。加上教师适时适度地点拨，教学始终抓住了学生的心灵，使它们处于情绪愉悦的状态之屮，兴趣盎然地投入学习活动，愉快地完成了学习任务。因此，巧用信息技术是激发学生学习兴趣行Z有效的手段。二、巧用信息技术，创设情境，渲染气氛,激发学生的丰富情感语文教材中的许多课文，大都是出自名家Z手的经典著作，是川來指导学生鉴赏、训练学生听说能力的极好材料。运用信息技术进行语文教学，可以为学牛创设

5、情境，渲染气氛，激发学纶丰富的情感，提高学纶表情达意的能力，从而培养学牛的文学修养。如教《一夜的工作》一课时，我一开始使用信息技术出示周总理的遗像，同时，用哀痛低沉的语调对学生说「T976年1月8H凌晨,我们敬爱的周总理在北京不幸逝世。眾耗传来，亿万人民沉浸在万分悲痛之中「学牛.凝视周总理遗像，听着老师舒缓沉痛的话语，英悲痛之情油然而牛，接着播放“十里长街送总理”的实况录像和配乐朗诵录音；那黑色的挽联，那白色的花坏，那阴沉寒冷的天气，那缓缓而行的车队，那满而泪痕的老人、青年、小孩……此情此景，进一步激发了学生的悲痛Z

6、情。形象直观的信息技术，冇效地创设情境、渲染气飙,再加上教师动情的教学，使学生们个个泪流满面、泣不成声，收到很好的教学效杲。如何才能把作文写细致合理构建作文的框架。教师一定要耐心地教给学生某篇布局的能力，文章应该怎么开头，怎么结尾，怎么构段，怎么谋篇，这都是需要耐心细致地完成的作文教学工作。文章的开头很重要，一个好的开头，就像一个姑娘的脸面一样，脸面好了，姑娘就显得光鲜靓丽，文章也是如此。因此设计一个好的开头，让学生在好的文句的引领下，走进写作的殿堂。但是开头切记简明扼要，笔法得当，不要像懒婆娘的裹脚，乂臭乂长。二、

7、选读优美的例文或下水文优美的例文，是学生写作前的蓝本，可以给学生提供-个很好的作文范例。无论是写人的文章，还是写景记事的文章，多读多看，总归是有好处的。这也是平时倡导学生多读文章的真正原因。“读书破万卷,下笔如有神”也就是这个道理。三、重视学生习作的讲评。学生的习作讲评比学生的习作批改显得更加重要。因为学生年龄小，不会主动地去看教师的批改。讲评习作要从两头走。学生优秀的文章，可以作为范文进行宣读。体育有效教学的意义1.效益意识的养成是冇效教学的呼唤体育教学中要冇效益意识就是在体育活动中要冇所收获。体育教学的效益要看学

8、生的变化，而且是很快的变化，而不是浪费时间的变化。体育教学目标要与教学效果是一致的，能够完成教学目标，最人限度的满足学生个人的教冇需求，从大的方面是满足社会的需要。具体的说，冇效的体冇教学是教学结果要与教学计划相符合，与预期的目标、社会和个人的教育需求是吻合的。所以，为了为了实现这些目标，满足学生的学习需要，满足家长、社会的需求，就要进行体改革