scratch在小学信息技术教学中的应用

《scratch在小学信息技术教学中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Scratch在小学信息技术教学中的应用近年来，信息技术已得到普及，Scratch在小学信息技术教学中受到广大师生的欢迎。笔者在教学实践中发现，借助一些教学软件来开展信息技术教学可以提高课堂效率，帮助学生更好地掌握信息技术这门课程。Scratch就是其中一种软件，Scratch使用积木组合式的程序语言，让学生的学习变得更轻松，并充满乐趣，还能以故事、图片等吸引学生透彻掌握信息技术知识。本文详细解读了Scratch的优势和使用策略。一、Scratch在小学信息技术教学中的作用1.提高问题解决能力Scratch是一种堆叠式的程序，使用这款软件可以采用循序渐进的

2、方式进行教学，教师可以挑选学习资料让学生掌握Scratch的基本知识，从而为小学生在信息技术课堂上创造打下基础。运用Scratch软件进行小学信息技术教学，不仅是利用这款软件进行模仿，而是在模仿的过程中发现问题、解决问题。例如，在江苏科技出版社出版三年级上册第7课《初识画图》中，教师可以借助Scratch这个软件进行模仿画图，在学生按照系统给出的图形模仿画图的过程中，教师引导学生质疑，教师还可以提出问题让学生进行探索，教师要鼓励学生自己解决问题。学生在解决问题的过程中，可以利用Scratch软件解决。因为这个软件可以使界面变得图像化，语言变得通俗易懂。学生

3、可以通过移动鼠标看到丰富的画面。此外，该软件自带素材库为学生的创作提供了便利。在学习过程中，学生可以利用软件库中自带的教材自己画图，然后自己进行修改。在反复实践中，得到问题的答案，从而提高信息技术课堂教学的有效性。1.提局创新能力在小学信息技术课堂利用Scratch软件的主要目的是培养学生的创新能力，而不是按照教程按部就班。Scratch能培养学生的创造性思维。当学生完成课堂的教学任务后，Scratch上面就会有教材的拓展问题指导学生创新。为了达到教学目标，学生可以在Scratch上面进行修改和创新。在完成自己的作品后，学生还可以在Scratch上和同学进

4、行交流，交流也是思维碰撞的过程，这样一来，学生的创新能力在潜移默化中形成了。在江苏科技出版社出版，三年级下册第19课《装饰个人博客》的教学中，学生可以参考教材来装饰自己的个人博客。在学生完成自己的作品以后，教师指导学生运用Scratch，学生可以运用软件内部的丰富素材，充分发挥自己的想象力进行装饰。在操作完成以后，每个学生的作品都不一样。在完成作品后，学生还可以运用Scratch相互分享与交流在思想碰撞的过程中，会使其他同学产生新的灵感与创意，相互促进、提局，多样的结果会给学生的作品带来更多的惊喜。1.提局合作能力每个人都有自己独特的思想，但进行思想交流以

5、后，就会产生不同的创意。团队合作的学习方式更有利于学生沟通知识、理清思路，编织新的知识网络。完成信息技术课程的教学任务，有时候免不了需要小组合作。Scratch为学生提供了学习合作的平台。例如，在江苏科技出版社出版三年级上册第30课《共享资源》中就需要小组合作，共享资源。利用Scratch分成若干个小组以后，系统分配给每个学生的任务是不一样的每个学生都有义务为小组做贡献，完成教学任务。Scratch可以根据学生特长分配任务。不同学生完成不同的收集任务，最后进行综合归纳。每个学生都必须对自己的任务做到最好。等学生收集资源进行共享资源以后，教师最后进行综合性评

6、价，1.开放思维，发展能力Scratch更直观形象地将原有的代码指令用积木指令代替，学生通过简单的拖拽积木可以直观形象的看到展示的效果，Scratch给学生提供一个更好的学习探宄的平台。不同学龄的学生对事物的认知各有差异，学生可以通过Scratch这个学习平台来展现自己创作和提高自己的思维能力。更容易创造出自己喜欢的故事情节和人物。在创作过程中，学生能够按照思维模式循序渐进的创新设计，在创新的过程中权衡利弊，不断提升自己。例如，在江苏科技出版社出版三年级上册第9课《填充颜色》教学中，学生可以按照教学的颜色先进行填充，在运用Scratch进行创新中转变颜色填

7、充。1.快乐学习，走向主动创造在信息技术教学中，经常发现有学生在课堂上做与课堂学习无关的事情，比如QQ聊天、浏览网页、玩游戏等。Scratch植入教学中以后，可以杜绝学生上课不认真这一现象，激起学生的学习兴趣。学生可以根据自己的想象力和创造力，设计一款游戏供同学挑战，将游戏使用者的角色转换为设计者。这样可以更好地调动学生学习知识的积极性，从中体验到乐趣。在遇到问题时自主解决，不断地积累经验。二、Scratch的教学策略1.精选范例，理解程序，了解设计思路在刚刚借助Scratch进行辅助性教学的初始阶段，可以运用内置丰富的教学案例库进行小学信息技术教学。虽然

8、内置素材库很丰富，但是并不是每个案例都和教材相贴切。教师要仔细选择