必修四哲学复习理科会考

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1、1、物质及世界的物质性2、物质与运动的关系3、运动与静止的关系4、规律及规律的客观性与普遍性原理及方法论5、意识的产生、生理基础、内容与形式6、意识的能动作用的特点、表现7、物质与意识的辨证关系（重中之重）8、规律客观性与主观能动性辩证关系9、如何坚持一切从实际出发、实事求是（3点）唯物论部分辩证唯物主义1.实践的概念和特征？实践与认识的辩证关系？3.量变和质变的辨证关系(状态）1.发展的普遍性＼发展的实质2.事物发展前进性与曲折性关系（趋势）2.整体和部分的辨证关系3.认识的反复性、无限性和上升性？1.联系

2、的普遍性客观性多样性联系的观点发展的观点唯物论（辩证唯物论）详见上一张幻灯片认识论1.矛盾的对立统一及同一性和斗争性2.矛盾普遍性、特殊性及矛盾普遍性与特殊性辨证关系3.两点论和重点论的统一（主次矛盾和矛盾的主次方面）矛盾的观点4.内因与外因的辩证关系（原因）创新的观点辨证的否定的实质和要求辩证法革命批判精神的要求、创新的作用（意义）矛盾分析法辩证法（唯物辩证法）2.真理的客观性、具体性和有条件性3.系统优化方法（注意量质变的关系）矛盾的观点矛盾的普遍性客观性矛盾的对立统一矛盾的特殊性矛盾的普遍性与特

3、殊性的辨证关系原理坚持两分法防止片面性主要矛盾与次要矛盾的辨证关系原理矛盾的主要方面与次要方面的辨证关系原理矛盾分析法具体问题具体分析坚持矛盾的普遍性和特殊性相结合（从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下研究特殊性）既要抓重点又要学会统筹兼顾既要全面又要分清主流和支流坚持两点论和重点论的统一承认矛盾的普遍性客观性是正确对待矛盾的前提坚持两分法、两点论、一分为二、防止片面性1、社会存在与社会意识的关系2、人民群众是历史是创造者，是实践的主体3、人生价值、价值观、价值观的导向作用4、价值判断与价值选择

4、的依据、标准与特点5、人生价值实现的条件与途径（如何实现）6、生产力与生产关系的辩证关系经济基础与上层建筑的辩证关系社会主义社会基本矛盾的特点物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础历史唯物主义人生观价值观1、哲学与世界观的关系2、世界观与方法论的关系3、哲学与具体科学的关系4、哲学的基本问题及其包含的内容哲学的根本分歧哲学的基本派别5、唯物主义发展的三个基本形态及共同点和不同点6、唯心主义的两种形态及共同点和不同点7、马克思主义哲学基本特征及中国化三大理论成果补充选择：物质和规律概念、世界物质性、物质

5、与运动关系运动与静止的关系、意识的产生、生理基础、内容与形式、实践的概念和特征、唯物辩证法的总特征、实质与核心、唯物辩证法与形而上学的分歧、变化与发展的区别、前进性与曲折性的原因、量变的两种情形、社会主义社会基本矛盾的特点、价值、价值观、人生价值、人生的真正价值基础知识部分以选择为主1、物质与意识的辨证关系原理（与第3、4题的意思是一样的）【提示语；面对/为了/根据/针对……制定……方针/政策/路线安排/计划。方针/政策/路线安排/计划所起的反作用。】（1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，主观符合客观，

6、实事求是。（2）意识对物质起能动作用：意识能够正确的认识事物的现象，本质和规律。意识对改造世界具有反作用，正确的意识推动事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，意识对人体生理活动具有调节和控制的作用.要求我们重视意识作用，重视精神力量。2、意识的能动作用【强调方针/政策/路线安排/计划所起的反作用。】（1）意识具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。（2）人能够能动地认识世界，人能认识事物的现象，本质和规律。人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有反作用，正确的意识对改造客观世界具有积极的推动作用。`3

7、、规律的客观性普遍性原理及方法论（与第1、4题是一样的意思）（1）规律是客观的，不以人的意志为转移的。它既不能被创造，也不能被消灭，但人可以认识和利用规律。（2）规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维在其运动变化中都遵循固有规律。(3)这就要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。同时可以认识和利用规律，造福人类（可简写为：规律的客观性和普遍性原理要求我们必须尊重规律，按规律办事。同时可以认识和利用规律，造福人类）4、规律的客观性与主观能动性辨证关系原理及方法论（提示语：神舟号或嫦娥号利用规律造福人类、环境问题

8、违背客观规律受到规律惩罚、价格的波动）（1）尊重物质运动的客观规律，找出事物本身所固有的规律性，以此作为我们行动的指南。（2）充分发挥主观能动性。（3）把尊重客观规律和充分发挥主观能动性相结合，把高度的革命热情同严谨的科学态度相统一。5、如何坚持一切从实际出发，实事求是。（1）要以尊重客观规律为前提,从客观存在的实际出发（2）要充分发挥主观能动性，做到解放思想，与时俱进，求真务实。（3）把尊重客观规