人教部编版二年级语文上册教案：词语（2）

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1、总第2课时【课题】词语【课型】复习【学习目标】1•复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。2•整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。3.能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。4•能根据词语意思进行分类，找近义词、反义词。5•准确搭配词语，并能灵活运用。6•积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四「字词语。【重难点分析】重点：1•复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。2.整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。难点：1・能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。2.准确搭配词语，并能灵活运用。3•积累ABB、ABAB、

2、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。【教学流程设计】教学流程学生活动一、激趣导入同学们，这节课我们继续复习词语，看看有哪些丰富的知识等待我们去挑战？了解什么是量词二、复习巩周第六关：量词大集结【课件出示填空：-（）水牛一（）马一（）扁担花滩苗号信鲜沙秧铜7171777/(/(/(/(/fk一一一一一）圆珠笔一（）山峰一（）海鸥一（）军舰一（）学生一（）稻田一（）队旗一（）争斗_(同学们，谁来试试？【课件出示：一（头）水牛一（封）信一（次）争斗一（只）海鸥一（畦）秧苗一（把）铜号】小结：同学们，括号里填入的词语是表示人、事物或动作的单位的词，我们把这

3、样的词叫作量词。一（匹）马一（座）山峰一（支）圆珠笔一（片）沙滩一（块）稻田一（根）扁担一（名）学生一（束）鲜花.一（艘）军舰一（面）队旗做量词，填空练习读一读量词填空做填空练习同,学们，一起来读读吧。【课件出示填空：一（）垂柳一（）翠竹一（）水鸟一（）欢笑】同学们，谁来填填？小结：同学们，括号里可以填入不同的量词。【课件出示：既可以表示单数：一（棵）垂柳一（根）翠竹一（只）水鸟一（声）欢笑你还知道哪些量词？可以用它说一个短语，也可以说一句完整的话也可以表示多数：一（行）垂柳一（片）翠竹一（群）水鸟一（片）欢笑】同学们，你还知道哪些量词？可以用它说一个短语，也可以说一句

4、完整的话。如果一句话中运用多个量词，你就更了不起了。【课件出示练习题:一.填一填，再读一读。1•远处有一（座）山峰，山脚下有一（堵）山崖，崖上有一（道）缝儿，里面住着一（只）寒号鸟。2•从前，有个人种了一（棵）葫芦。细长的藤上长满了无数（片）叶子，开出了几（朵）雪白的花儿。不久，就结出了几（个）小葫芦。一（条）龙舟驶过江面,（串）花炮升上天空。周总3.理包着一（条）水红色头巾，接过一（只）象脚鼓，同傣族人民1起跳舞。比一比，看谁积累比一比,看谁积累的量'词］的量词最多一（朵）鲜花一（束）鲜花一（丛）鲜花一（支）鲜花】一（盆）鲜花一（捧）鲜花一（篮）鲜花.一（把）鲜花第七

5、关：动词大比武【课件出示：迎上去追上去穿衣裳披衣裳甩甩头摇摇头】同学们，你能用动作动作表示这些词语的意思吗？谁来试试？同学们，通过刚才的表演活动，你有什么体会？小结：同学们，不同的动词表示不同的动作，我们要根据语言环境准确使用动词。【课件出示典型示例：读句子，选择合适的动词填入句子中。A.打B、落C、飘1•小水滴聚在一起（落）下来，人们管我叫“雨”。2•有时候我变成小硬球（打）下来，人们管我叫“冰包O3.到了冬天，我变成小花朵（飘）下来，人们又管我叫“雪”。】同学们，谁来试试？同学们，“打”“落”“飘”在句子中都表示物体从空中落下的动作，其中“打”下来的物体比较重，飘下

6、来通过刚才的表演活动，你有什么体会？的物体比较轻。因此，最重的冰雹应该“打”下来，最轻的雪应该“飘”下来，而雨则是“落”下来。【课件出示练习题：读句子，画出合适的动词。一群小蝌蚪•（甩摇）着长长的尾巴到处找妈妈。它们看见一只青蛙（鼓瞪）着大大的眼睛，（穿披）着碧绿的衣裳，（现露）着雪白的肚皮•，蹲在荷叶上。】第八关：特殊词语大舞台【课件集中出示词语：第一组：闻名中外山清水秀热情好客传一枝独秀第二组：和风细雨云开雾散冰天雪地秀丽神奇含苞欲放奇形怪迟风景如画名胜古迹名不虚风和日丽风雨交加云淡风轻鹅毛大雪风平浪静电闪雷鸣读•句子，画出合适的动词请自己读读这些词第三组：一言不发

7、少言寡语第四组：水淋淋喜滋滋不言不语三言两语千言万语自言自语甜言蜜语红润润语，读准字音湿漉漉第五组・：叽叽喳喳千千万万第六组：很久很久第七组：大大小小喜洋洋笑盈盈隐隐约约许许多多第八组：第九组：第十组：同学们，同学们，又蹦又跳游来游去一动不动点点灯光金光闪闪火红火红又高又大一年一度得过且过蒙蒙细雨小心翼翼LSJ好远好远越升越高半信半疑极小•极小越来越低请自己读读这些词语,一起来读读。闪闪发光窃窃私语微风习习】读准字音。同学们，每组词语有什么共同点？预设：【课件出示：第一组：第二组：第三组：第四组：第五组：第六组：第七组：第八组：第九组：第