人教版小学语《美丽的神话》《羿射九日》+《女娲补天》教案

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1、人教版小学语《美丽的神话》《羿射九日》+《女蝎补天》《语文课程标准》指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。巡语文课程标准》还指出：“二年级学生要学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”因此，本课的教学设计，重点在于让教师时时引领学生把目光瞄准文本的语言表达，在读读

2、、品品、说说、练练中，体会上古吋代人类征服自然的愿望,感受文本语言在刻画人物形象，传达情感意思上的巧妙，培养学生揣摩语言的能力,点燃学生阅读的激情。教学目标：1•学习默读，做到不指读。能正确流利地朗读课文，能有顺序地讲述“羿射九日”的故事，体会羿为民除害的大无畏精神，体会上古时代人类征服自然的美好愿望。2•体会故事内容的神奇部分，乐于和同学交流分享。教学重点:理解课文内容，体会故事内容的神奇。教学难点：1•理清课文顺序。2•默读课文，做到不指读。教学过程：一、品味词语，直奔神话故事源头师：小朋友们，请看一个词。（出示：传说）谁会读?生：传说。师：好像没有读出“传说”这个词语的韵

3、味。可以把声音拉长一些,慢一些。生：传说。师：有点韵味。生：传说。师：很有韵味。传说是什么意思呢?生：就是人们编造的故事。生：而且一直流传下来的。师：编造出来的，流传下来的，叫传说。再请看一个词语，这个谁来读？（岀示：很久很久以前。）生读：很久很久以前。师：没读出很久很久的感觉。生读：很久很久以前。师：是啊，就这个感觉。生：很久很久以前。师：多久啊！一年，是不是很久很久？生：不是。师：十年?生：不是。师：那多少年才是很久很久以前？生：几百万年。生：几千万年，甚至上亿年。师：是的，好，一起读。生：很久很久以前。师：一看到这两个词，你就知道今天学的这个故事是一生：是发生在很久很久以

4、前的一个传说。生：这个传说是讲很久很久以前的事。师：神话故事的开头往往会用到这两个词语，我来说一句话，你们听一听，猜一猜要讲什么故事。听清楚师：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。生：盘古开天地。师：很久很久以前，地上河水泛滥，人们流离失所……生：大禹治水。师：开头一讲，大家就能知道什么故事，真厉害！看来大家对神话故事都有所了解，像这样的故事你还知道哪些呢？生：夸父逐日、精卫填海、嫦娥奔月、女姻造人、牛郎织女、八仙过海师：有人说：'题目是文章的眼睛，单从这些故事的名字来看，你们会发现神话故事的哪些特点？生：都有动词生：都有一个人，都是一个人做了一件事生：他们都是为人们

5、做了一件好事OOOOO师：你关注了这个人的动作；关注题目大家就有这么大的发现。（板书：人事）这个人有着我们普通人所没有的神奇的本领，我们可以说他是一个怎样的人？生：神奇的人师：他所做得这件事在我们看来是根本不可能发生的事情，所以这是一件？生：神奇的事（板书：神奇）师：很久很久以前，一个神奇的人做了…件神奇的事，这就是神话，今天我们一同走进两个神话故事（出示）他们分别是生：《羿射九日》《女姻补天》二、走进故事，感受神奇师：据我了解，《羿射九日》这个神话故事人家都己经在班里预习过了对吗？那下面老师检查一下大家预习的情况。师：羿为什么射日？生：说师：出示课后表格，总结：是个太阳炙烤着

6、大地，人类的日子很艰难。这就是故事的起因。（课件出示）师：那他是怎样射日的呢？生：说师：出示课后表格，总结：羿射下了九个太阳，留下来最后一个。这就是故事的经过。师：羿射九日后大地师一番怎样的景象呢？生：说师：出示课后表格。大地上重新现岀了勃勃生机。这就是故事的结果。师：我们通过分析故事的起因，经过，结果就知道了这是一个怎样的故事，就可以按照这样的顺序把故事讲给别人听。如果我们去关注故事中的人物，又会有怎样的收获呢？下面我们就把目光聚焦在羿的身上，看看他都做了哪些神奇的事？请小朋友们默读课文找出有关的句子（出示句子）生：读句子师：读了这段话，哪个词跳入了你的眼睛？生：九十九师：从

7、两个“九十九”让你感受到了什么？生：我觉得羿翻过的高山和踵过的大河很多，他不怕困难。师：你来读出他的多。谁还能读得更多？生：读师：老师听岀来了，把九十九读得重一些，慢一些就能读出高山和大河很多。让我们一起读读这句话。生：齐读师：你还关注了哪些词？生：翻踵登搭拉师：这些词都是表示羿的生：动作师：从羿的动作你感受到了什么？生：羿勇敢无畏师：让我们像羿一样，拉开神弓（出示课文图片）生：做动作师：这可是一张神弓啊，普通人的力气能拉开吗？师：羿在翻过九十九座高山，踵过九十九条大河去射日时，会遇到哪些困