欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41939482
大小:2.46 MB
页数:48页
时间:2019-09-05
《《生物育种1》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“生物育种”专题复习一、含义:生物育种是指人们按照自己的意愿,依据不同育种原理,有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品种包括两种情况:①从不同个体的众多性状中把所需优良性状分离出来并把它们集中到一个个体上②创造具有优良性状的生物新品种生物育种基因突变根据“可遗传变异的来源”原理进行育种,可遗传变基因重组异的来源有三种染色体变异(诱变育种)(杂交育种、基因工程育种)(单倍体育种、多倍体育种、植物体细胞杂交育种)二、育种原理及常见育种方法在育种过程中,人们用杂交的方法,有目的地是同种生物的不同品种间的基因重新组合,使不同亲本的优良基因
2、组合到一起,从而创造出对人类有益的品种。(1)原理:基因重组(2)举例:1.杂交育种高酸制汁苹果杂交种玉米的田间杂交育种杂交肉用牛杂交朱顶红红尼罗是一种育种鱼,由白化的尼罗非洲鱼和非洲鱼杂交而得矮杆抗病F2ddTT1/16ddTt2/16包括重复矮杆抗病 矮杆不抗病ddTTddTtddtt1/3 2/3自交↓自交返回F3ddTT(1)F2表现型有哪几种?其比例如何?(2)如获得F2种子544粒,按理论计算,双显性纯种______粒。双隐性纯种_____粒。性状为粒大油多的______粒。(3)怎样才能培育出粒大油多,又能稳定遗传
3、的新品种?在F2中选出粒大油多植株自交,如子代无其他性状出现,可能为纯合子,继续自交培育粒大油少;粒大油多;粒小油少;粒小油多9:3:3:13434102【例1】、(95年上海卷·10)向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,这两对等位基因按自由组合规律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合体杂交,试回答下列问题:计算P粒大油少×粒小油多BBSSbbssF1BbSsF2B_S_B_ssbbS_bbss9:3:3:1返回粒大油少粒大油多粒小油少粒小油多F2中双现性纯种为BBSS,所占比例1/16F2中表
4、现型为粒大油多的种子的基因型为包括F2中双隐性纯种为bbss,所占比例1/16B_ssBBss Bbss1/162/16返回(3)特点:操作简单,但育种年限长,需连续自交不断择优汰劣才能获得纯系。杂交进程缓慢,过程繁琐(4)说明:①该方法常用于:a.同一物种不同品种的个体间,如上例;b.亲缘关系较近的不同物种个体间(为了使后代可育,应做染色体加倍处理,得到的个体即是异源多倍体),如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。②若该生物靠有性生殖繁殖后代,则必须选育出优良性状的纯种,以免后代发生性状分离;若该生物靠无性生殖产生后代,那么只
5、要得到该优良性状就可以了,纯种、杂种并不影响后代性状的表达。杂交育种【例2】、(2003高考全国卷)小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即为杂合体),生产上通常用块茎繁殖。现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的前三代即可)答案:小麦第一代 AABB × aabb 亲本杂交↓第二代 F1 AaBb
6、 种植F1代自交↓自交第三代 F2 A_B_,A_bb,aaB_,aabb 种植F2代,选矮杆、抗病(aaB_),继续自交,期望下代获得纯合体马铃薯第一代 yyRr× Yyrr 亲本杂交↓第二代 YyRr,yyRr,Yyrr,yyrr 种植,选黄肉、抗病(YyRr)第三代 YyRr 用块茎繁殖(6)注意①杂交育种区别于无性杂交:嫁接、体细胞杂交。②这里所说的“杂交育种”是广义上的概念,在操作时包括了杂交、自交、回交、测交等多种手段杂交育种某植物A红花(B)对白花(b)是显性,
7、这对等位基因按基因分离规律遗传.以纯合体红花和白花为亲本杂交,第一代植物的花色为以红花植物为砧木,白花植株枝条为接穗,此植物的花色为红花白花(属于基因工程范畴)按人们的意志,把一种生物的优良基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞内,定向地改造生物性状,获得人们需要的新品种。(1)原理:属于基因重组范畴(2)举例:能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得,抗虫棉,转基因动物等2.转基因育种转基因超级鼠(3)方法:提取目的基因↓目的基因与运载体结合↓将目的基因导入受体细胞↓目的基因的检测与表达(4)转基因育种的应用(4)特点:目的
8、性强,育种周期短,克服了远源杂交不亲和的障碍(5)说明:对于微生物来说,该项技术须与发酵工程密切配合,才能获得人类所需要的产物。。(抗虫棉)转基因育种发酵罐【例1】(2003全国理综新课程)采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基
此文档下载收益归作者所有