人教版数学下册教学进度

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1、周次起止日期教学内容课时—・2.22——2.26开学报到、教学准备二2.293.4一、认识图形（二）（3）机动（1）4三3.7——3.11二、20以内的退位减法：例1（2）例2（1）机动（1）4四3.14——3.18二、20以内的退位减法：例3（2）例4（2）4五3.21——3.25二、20以内的退位减法：例5（1）例6（2）机动（1）4六3.28——4.1二、整理和复习（3）；机动（1）4七4.4——4.8三、分类与整理（3）清明放假3八4.11——4.15四、数100以内数的数和数的组成（1）100以数的读法和写法（2）机动

2、（1）4九4.18——4.22四、数的顺序和比较大小（2）解决问题（2）4十4.25——4.29四、整1•数加一位数和相应的减法（2）摆一摆，想一想（1）机动（1）4十一5.2——5.6五一放假期中教学质量监测十二5.9——5.13五、认识人民币：元、角、分的进率（2）简单的名数变换和加、减法（2）4十三5.16——5.20五、解决问题（1）六、1、整十数加、减整十数（1）4十四5.23——5.272、两位数加一位数和整十数（1）3、两位数减一位数和整十数（3）4十五5.306.33、两位数减•位数和整十数（4）4十六&6——6

3、.103、两位数减一位数和整十数（2）机动（2）4十七6.13——6.17整理和复习（3）机动（1）4十八&20——6.24七、找规律（4）4十九&27——7.1八、总复习（4）4二十7.4——7.8期末教学质量监测教学总结工作4周次起止日期教学内容S—、2.22——2.26开学报到、教学准备二2.29-—3.4一、数据收集整理（3）二、1.平均分（1）4三3.7—-3.11二、1・平均分（1）；除法（3）4四3.14——3.18二、2.用2〜6的乘法口诀求商（4）4五3.21——3.25二、整理和复习（1）；三、图形的运动（一

4、）（3）4六Q09三、图形的运动（一）（1）四、用7、8、9的乘法口诀求4£1商（2）（机动1）七4.4——4.8四、解决问题（2）机动（1）清明放假3八4.11——4.15四、用7、8、9的乘法口诀求商（2）解决问题（2）4九4.18——4.22五、两步式题（4）4十4.25——4.29伍、解决问题（3）4十一5.2——5.6五一放假整理和复习（1）机动（1）期中教学质量抽测2十二5.9—-5.13六、有余数的除法（4）4十三5.16——5.20六、有余数的除法（1）解决问题（3）4十四5.23——5.27六、小小设计师（1）

5、七、1000以内数的认识（3）4十五5.30-—6.3七、万以内数的认识（4）4十六七、万以内数的认识（3）整百整千数的加减法（1）4V.丄U十七6.13——6.17七、整百整千数的加减法（1）八、克和千克（2）机动（1）4十八6.20——6.24九、数学广角（3）机动（1）4十九6.27-—7.1十、总复习（4）4二十7.4——7.8期末教学质量监测；教学总结工作4周次起止日期教学内容课时2.22——2.26开学报到、教学准备二2.29——3.4一、位置与方向（4）4三3.7——3.11二、1、口算除法（2）2、笔算除法（2）

6、4四3.14——3.18二、2、笔算除法（4）5五3.21——3.25二、2、笔算除法（3）机动（1）4六3.28——4.1二、整理和复习（2）机动（2）4七4.4——4.8清明放假三、复式统计表（2）机动（1）3八4.11——4.15四、1、口算乘法（3）四、2、笔算乘法（3）4九4.18——4.22四、2、笔算乘法（3）4十4.25——4.29四、2、笔算乘法（3）机动（1）4十一5.2——5.6五一放假期中教学质量抽测；十二5.9——5.13五、而积（4）4十三5.16——5.20五、而积（4）4十四5.23——5.27六

7、、年刀日（4）4十五5.306.3六、年月日（2）制作日历活动（1）机动（1）4十六&6——6.10七、小数的初步认识（4）4十七6.13——.17七、小数的初步认识（1）机动（3）4十八&20——6.24八、数学广角——搭配（3）机动（1）4十九&27——7.1九、总复习（4）4二十7.4——7.8期末教学质量监测；教学总结工作周次起止日期教学内容课时—开学报到、教学准备二一、四则运算（4）4三一、四则运算（2）；二、观察物体（1）（2）4四三、1、加法运算定律（3）；机动14五2、乘法运算定律（4）4四、1、小数的意义和读写

8、法（3）；机动14七清明放假2、小数的性质和人小比较（3）3八3、小数点移动引起小数大小的变化（3）；机动14九4、小数为单位换算（2）；5、小数的近似数（2）4十整理和复习（2）；机动24十一五一放假期中教学质量监测十二五、二角形（4）4十三五、三角形（2）；