人教版六年级语文下册第二单元教案

《人教版六年级语文下册第二单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题6、北京的春节第1课时总第14课时学材分析文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。学情分析了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力是重点，品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法是难点。学习目标1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解

2、老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。导学策略朗读教学准备常规准备教师活动学生活动修改意见一、创设情境，提示课题1.同学们，你们喜欢过春节吗？说说理由。（唤起学生对春节时热闹喜庆气的回忆。）2.让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。（童谣：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。）说说你的感受。3.现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民

3、俗和魅力十足的年文化。二、整体感知，理清脉络1.自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。2.轮读课文。3.交流汇报，老师相机板书：腊八一-腊月二十三一-除夕一-正月初正月十五一-正月十九（明确老北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束）4.说说老北京的春节给你留下唤起学生对春节时热闹喜庆气的回忆自由读通课文同桌间互读检查13名学生按自然段轮读课文，其他同学边听边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动交流汇报结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受。怎样的卬象。三、交流探讨，感受年味1.春节是我国最重要的传统节口，北京人过得是这样热闹、开心，字里行间都弥漫着浓浓的

4、年味。2.小组内交流。3.全班交流汇报（1）年的味道是爆竹的味道A.爆竹的声音，是春节特有的声音，文中都有哪些地方写到？B.整个春节都弥漫着爆竹的味道、烟火的味道，过年的热闹、火爆气氛尽在其中，已经与传说中恐吓叫“年”的怪兽无关了。（2）年的味道是香甜的味道A.找读文屮描写有关饮食的语句。B.人们一年辛苦劳动之后，对自己劳动所得的展示与享用，洋溢着幸福感与满足感。在香味四溢中，将年过得有滋有味。（3）年的味道是开心的味道A.正月初一逛庙会，元宵节的灯会。体会人们的轻闲、娱乐、高兴的心态。B.结合自己的实际，说说文中大人、小孩的快乐。（4）总结，在整个春节的系列活动屮，虽然有些繁文缠节，但地道

5、的民俗中所包插的五味杂陈，蕴涵着最丰富的传统，是耐得住咀嚼的味道。四、品读体味，感受民俗1.快速浏览课文，找出春节屮最热闹、喜庆的日子。（除夕和正月十五）2.认真读第七自然段，联系你过年吋的感觉，说说怎样理解“除夕真热闹”。3.除夕仅可以说是春节中的高潮，在热闹、喜庆、团圆的气氛中，有多少人今夜无眠。试着用你的朗读来把它表现出来。选择春节中你印象最深的一个日子，反复读一读，能品出年的什么味道，在空白中批注。小组内交流全班交流汇报孩子们准备过年，第二件大事就是买爆竹；腊月二十三过小年，天一擦黑，鞭炮就响起来;除夕鞭炮声日夜不绝；止月初一，门前堆看咋夜燃放的爆竹纸皮；正月初一元宵节，小孩子们买各

6、种花炮燃放，在家有声有光地玩耍。（腊八粥、腊八蒜；杂拦儿；二十三，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都准备充足；除夕家家赶做年菜，到处是酒肉的香味；在北京，家家过年时都吃饺子；正月十五，这一天，大家必须吃元宵啊。），说说体会（充足、丰盛）。是一种普天同庆的热闹—-家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴好了红红的对联，••屋里贴好了各色的年画；是一••种通宵达旦的热闹一-家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声FI•••夜不绝。除了很小的孩子，没•••••有什么人睡觉，都要守岁；是一种团团圆圆的热闹一在外边的做事的人，除非万不得••已，必定赶回家来吃团圆饭。••快速浏览课文，找岀春节中最

7、热闹、喜庆的日子4.配《恭喜》乐曲朗读，体现“除夕真热闹”。五、作业：抄写词语色味双美零七八碎万象更新男女老少灯火通宵口復不绝万不得己截然不同张灯结彩各形各色用朗读来把它表现热闹、喜庆、团圆的气氛板书设计北京的春节一独特的民俗文化腊八一■腊月二十三一■除夕一■正月初一一■正月十五一■正月十九热闹喜庆团圆祥和教学反思课题6、北京的春节第2课时总第15课时学材分析了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力是重点