六年级数学20052006学年度下学期期末试卷

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1、2005~2006学年度下学期期末测试六年级数学试卷时间：90分钟满分：100分分数：题号一二三四五六总分得分卷首语：亲爱的同学，在“5加1”的六年小学学习中，你学到了很多数学知识和技能，提高了实践能力和综合运用知识解决实际问题的能力。今天的测试，只要你仔细、认真，一定能取得好成绩！得分评卷人一、认真计算（共36分）1、直接写得数（10分）3.37+6.63=450÷3=3.75＋0.25=390×0.02=0.25×3×0.4=×8=×5=（+）×4=÷=（－）÷=2、简便运算（12分）4×1.25－0.25×82006＋2006×9911＋12＋13＋27＋28＋29－(0.8+)

2、÷5.5+(+)×32×+32×3、解方程（6分）∶x=25∶1x－=10x－x=六年级数学·第6页（共6页）4、求图中阴影部分的周长和面积（8分）得分评卷人二、仔细填空（20分）1、－4℃比4℃低℃。－5℃比－8℃高℃。3℃比－6℃高℃。2、x=40,y=60，2x＋3y＝（）。3、把正方形的边长都缩小到原来的，所得到图形周长是原图形周长的（），面积是原图形面积的（）。4、找规律，填数：（1）2、4、8、16、（）、64、128、······（2）3、4、6、（）、13、18、······5、（1）学校在小明家的东偏45°方向上。（2）商场在小明家的北偏30°方向上。（3）公园在小明

3、家的西偏30°方向上。（4）少年宫在小明家东偏60°方向上。6、求下面各三角形中∠x的度数。∠x=∠x=∠x=六年级数学·第6页（共6页）7、盒子里有下面这些大小相同的卡片，摸出一张卡片。（1）P（摸出的数是3）=；（2）P（摸出的数是5）=；（3）P（摸出的数大于2小于5）=；（4）P（摸出的数小于4）=；（5）P（摸出的数是2）＋P（摸出的数是4）=；得分评卷人三、想好再选（把正确答案的序号填在（）里）（5分）1、三个三角形内角度数的比是1∶2∶3，这是一个()三角形。①钝角三角形②锐角三角形③直角三角形④等腰三角形2、下列各算式中，第（）个算式的结果不等于0。①125×4×0×1

4、0②（3.5－2.5）×（－0.75）③1＋20×0÷20④（10－4.5－5.5）×10÷23、下列四组线段中，第（）组能构成三角形。①3cm2cm5cm②6cm3cm4cm③2cm2cm4cm④4cm3cm8cm4、下列第（）组中的两个比可以组成比例。①5：6和15：19②2：3和4：5③2：14和7：10④12：4和15：55、下图中的小正方体棱长为1厘米，如果把这个立方体上下、前后、左右都涂上颜色，涂色的面积为（）平方厘米。①24②21③18④16六年级数学·第6页（共6页）得分评卷人四、请你判断（对的在后面（）里打“√”，错的打“×”）（5分）1、将一根钢材截成两段要1分钟，

5、截成6段要3分钟。（）2、比x少20的数是40，x的值是60.（）3、假分数的倒数是真分数。（）4、把一块长方体橡皮泥捏成正方体后，表面积和体积都不会改变。（）5、把5克盐溶解在100克水中，盐占盐水的。（）得分评卷人五、动手画一画。（3分）请你每次以长方形的长边为边，依次画三个正方形。得分评卷人六、你能解决下面问题吗（31分）1、请你在下面的棋盘中，按照“马”走“日”字的规则，分别把“马”到达“车”、“卒”、“将”的线路记录下来。（6分）（1）按照棋盘中给出的路线把“马”到“车”线路记录完整。（2分）“马”（1，0）→（）→（）→（）→“车”（0，7）。六年级数学·第6页（共6页）（

6、2）“马”到“卒”和“将”的走法有多种，请参照上面的方法各记录一种走法。（4分）①“马”到“卒”：“马”（0，1）→（）→②“马”到“将”：“马”（0，1）→（）→2、（6分）打折后，一个标准间优惠了多少钱？每个标准间180元。3、下图是赛车的比赛场，数一数、想一想、算一算。（9分）（1）数一数：赛车跑一圈，共经过了（）段弯道。（1分）（2）想一想：在弯道G和弯道D上，左、右两轮分别比另一个多走了同样的路程，可以互相抵消，还有哪些弯道可以互相抵消？（2分）（3）算一算：抵消后，左、右轮哪个走的路程多，多多少？（6分）六年级数学·第6页（共6页）4、读图填表，完成统计图。（10分）某乡耕

7、地变化情况统计图（1）看图填写下面的统计表（5分）某乡耕地变化情况统计表年份19811986199119962001增加量减少量变化量注：耕地面积变化量=增加量－减少量（2）根据上表变化量的数据，画出耕地面积变化量的草图。（5分）某乡耕地面积变化量统计图六年级数学·第6页（共6页）