构建合理的逻辑通路(举例)

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1、七、本大题共1小题，共60分。23.阅读下面文字，按要求作文。（60分）“太阳每天都是新的”是人们熟知的一句话。但细细品味，却可以引发很多思考。过往的一切或许都已成为过去，未来的每一天都那么值得期待……请你根据自己对这句话的理解和对生活的认识、体验，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。[例文1]在希望中进取人生如梦，一尊还酹江月。人生犹如一场梦，仿佛很短暂。即便这样，我们还是会对自己的未来充满希望，在希望中进取，看那成功到来时的曙光。人生需要不断进取才能取得成功。不断进取造就人生。闵恩泽是我国炼石催化科技奠基人。60

2、年代，在艰苦的科研环境下，他自主开发了微床硅铝裂化催化剂，改变了我国石油催化工作在国际中的地位。70年代，在特殊的政治条件下，他进行了炼油催化水平赶上了世界的步伐，打破了国外的技术封锁。1980年以后，他开展了己内酰胺稳定床加氢技术的研发，提高了我国在炼油催化核技术方面的实力。在此过程中，人排除万难，不断进行研究和探测，取得了很多优秀的技术成果。在国家需要他的时候，他站出来。燃烧自己，照亮催化产业，他把进取创新当成快乐，把混沌变得清澈，开发成果，不断激活产业。他这种不断进取，探索先知的精神值得我们学习。不断进取报答国家。他是我国航天技术的奠基人。在他心里国为重，家

3、为轻，科技最重名利最轻。他就是伟大的科学家钱学森。辗展回国后，他长期担任领导中国火箭导弹和航天器研究和技术开发的任务，为我国两弹一星事业做出了巨大贡献。在开发过程中，过程繁杂数字要求相当准确，他硬是凭借着那股对科学精益求精，不断进取的精神，攻克了一个个难关，也为祖国发展贡献了自己的一份力量。试想如果没有那份进取心，我国的航天事业也不会有飞越。不断进取教育后人.方永刚是一个入伍20年的战士，也是一个理论工作者。他人微言轻一名政治学的教授，凭借着自身的不断进取，在本职岗位上取得了卓越的成绩。当他被确诊为结肠癌晚期时，依然回到学院上完最后两节课，并且在病床上完成了对了名

4、研究生的学期教学和研究生毕业论文的指导任务。他这种不断进取的学习之风和始终如一的处事原则教育后人，便之奋起。钱学森、闵恩泽、方永刚这些科技教育工作者，都在不断进取地履行自己的使命，他们看见了成功的曙光，看见太阳升起时心中那种希望，我们也应在希望中进取，为成功奋斗。[例文2]往事如烟，希冀明天历史的长河波涛汹涌，无数英雄才俊流淌于其间。也许他们生活于不同时期，经历着不同人生，也许他们一生旱业卓著流芳千古，也许他们默默无闻，直至死后才被人崇敬。无论他们曾经经历了什么，都已成为过去，而激励着他们不断奋进的不是过去的成就或哀伤，而是明天的世界与希望。应舍则舍，往事如烟，为

5、过去画上句号。舍得舍得，能舍方能得。既然过去，就已成为往事，人不应只活在过去中。贝多芬在鼎盛时期失聪，对于一位音乐家来说无异于晴天霹雳，虽然他已取得的成就足以让他躺在功劳是舒舒服服地过下半辈子，但倔强的他并没有沉溺于过去的成就与眼前的痛苦之中，而是凭借自己音调的记忆创作出了激昂的《命运交响曲》，达到了自己音乐的又一巅峰。同样地，居里夫人在实验中失去了自己的丈夫，在这一莫大的痛苦之中，她并没有消沉下去，也没有沉浸在丧失的痛苦中，而是重新走进实验室，继续为了自己心中所追求的理想奋斗，终于以无人能及的成就获得诺贝尔奖。取得成就也许并不难于登天，但当你成功后又要重新回到起

6、点，再次奋斗，这就是一个巨大的挑战了。沉溺于过去的成就或悲哀中，人将不会进步。珍惜未来，向往明天，用希望开辟前路。海伦·凯勒是著名演说家，在幼年时期的巨大痛苦中，她关没有对生活失去希望，相反，她不断憧憬着未来，想象着美好的明天，终于在自己对未来的希望中开启了属于自己的一片天地。明天永远是美好的，发明家爱迪生的故事众人皆知，对于一次次的失败他从不介意，并始终相信成功就在自己前言不远处，在对未来的相信与希望中，他终于实现了自己的理想：为人类带来了光明。也许人的过去辉煌灿烂，也许人的过去阳暗潮湿，但不管怎样，过去终究已成为历史，珍惜自己的未来，利用自己的未来，为实现心中

7、理想不断奋斗。[例文3]新的一天，新的生活（片段）他，在为人上，坚持保持坚贞的独立人格，决不随波逐流；他，在为官上，坚持为官一地，造福一方；他，在人生态度上，即使不幸遭遇“乌台诗案”，也保持豁达的心态，笑看人生。被贬黄洲，环境如此恶劣，但他并不为此苦恼，而是继续过着他理想的生活。新的环境，新的一天，新的感悟，新的生活，让这恶劣的条件反而成了创作的黄金时间。于是，我们看到了“携飞仙以邀游，抱明月而长终”的苏轼，也听到了“谁怕，一蓑烟雨任平生”的感叹。他，与你我同在，同悲同喜。为何不试着学习他的精神？既然已是现实，为何不接受现实，毕竟“太阳每天都是新的”。只要我们以乐

8、观的态度面