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1、单元内容Unit1HowcanIgetthere?单元目标1、能力目标(1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，女口：uWhereisthecinema,please?It'snexttothehospital."等。(2)能够询问线路并简单回答,如：HowcanIgettothe•••?Turnleftatthe…，thengostraight・It'sontheleft.(3)能够掌握四会单词hospital,cinema,postoffice,bookstore,Turn,left,gostraight.(4)能够听懂、会唱歌曲"Whereis
2、thehospital?”。2、知识目标(1)掌握A,B部分Let'slearn,Let'stalk中的四会短语和句子。(2)能够听、说、认读A,B部分Let'slearn的三会单词和Let'stalk,readandwrite中出现的三会句型。(3)能够理解readandwrite,Let'scheck,Let'swrapitup等部分的内容。(4)能够了解tipsforPronunciation中音标的音与形,并能正确读出例词。(5)T解Storytime等部分的内容。3•情感、策略、文化等冇关目标情感目标：培养学生团结友爱，乐丁•助人的良好品质。学习策略；引
3、导学生在学习过程中注重合作学习。文化口标：简单了解国外地图的主要标识.单元教材重点问路以及指点方向。单元教材难点问路的用语以及AB部分readandwrite中的对话。单元教材分析课时安排课时安排：6课时第一课时：ALet'slearn/Makeamapandtalk第二课时：ALet'stry/Let'stalk第三课H寸：BLet'slearn/Beatourguide第四课时：BLet'stry/Let,stalk第五课时：Breadandwrite/TipsforPronunciation第六课时：BLet'scheck/Let'swrapitup/CSt
4、orytime教学内容ALet^slearn/Makeamapandtalk备课老师工国茹授课人教学目标1・能够听、说、读、写单词或短语：hospital,cinema,postoffice,bookstore2.能够听、说、认读短语sciencemuseumo3.能够听、说、认读句型："Whereisthelibrary?It'snearthepostoffice.”并进行关键词的替换操练。4•会唱歌曲《Whereisthehospital?》5.引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生合作学习的意识。教学重点1、掌握Letslearn部分的四会单词和短语。2
5、、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。3、掌握句型：uWhereisthelibrary?It*snearthepostoffice."进行关键词的替换操练。教学难点教法设计学法指导教学准备录音机、录音带。教学活动过程设计执教者修改设计1・Warm-up(1)Greeting(2)师生对话，复习介词in,on,under,behind,infrontof,near,nextto.2.新课呈现(Presentation)Let'slearn(1)listenandsayT:Iwanttoposttheletter・WherecanIgo?(postof
6、fice)Oh,Ifeelbad,Ineedtoseeadoctor・WherecanIgo?(hospital)I?moknow,Iwanttoseeafilm,WherecanIgo?(cinema)Ineedtobuysomebooks,wherecanIgo?(bookstore)Q:Whereisthepostoffice?(It'snearthehospita1.)E:Wealsocansay“it'snexttothehospita1.”Canyouguesswhatmeaningof"nextto”?(It'sthesameasnear・)(2)M
7、akeamapandtalkThereareothertwobuildings・Lookatthisone,thisisasciencemuseum・Theotheroneislibrary.Inthemap,thereare2blanksAandB・Now,pleaseguesswherearethey?Sence:Iwanttogotothelibrary,butIdon'tknowhowtogettothelibrary?Canyouhelpme?Q:Excuseme,HowcanIgettothelibrary?A:・・・Q:Whereisthelibra
8、ry?A:
