兰陵县实验小学评星方案

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1、兰陵县实验小学“争星晋最美学生”评选活动实施方案为提高学校德育管理水平，培养学生全面发展，进一步规范学生的行为习惯，结合我校实际情况，针对我校自主提升项目的活动开展，结合当前素质教育阶段的学生评价多元化趋势，特制订本方案。一.实施“争星晋最美学生”评选活动的现实意义取消传统的期末“三好学生”的评优办法。将评星与素质教育及生木教育活动相结合，全面评价学生，引导学生积极向上健康成长。通过评优对学生进行多方血的正血引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。二.星别设置与最美学生之间的关系（一）星的设置共设四星一最美：“文明礼仪Z星”、“感恩诚信Z

2、星”、“学习阅读之星”；“行为规范之星”“最美学生”为本次活动最高荣誉。（二）星与章之间的关系获得“最美学生”奖章的条件是必须获得“文明礼仪之星”、“感恩诚信之星”、“阅读学习之星”“行为规范Z星”中的四颗星。三.“争星晋最美学生”评选活动的程序及表彰办法1、活动开始前，班主任老师组织学生中报，学生填写中报表。z在活动中市班主任老师组织学生依据《“争星晋最美学生”评选活动基本标准》进行考评，最后以举手表决的方法进行入选，同意数超过三分之二为获评。3班主任老师进行统计上报，审核通过后，再经过校会表彰颁发星章。4经过几轮评比后，集齐以上四个星的学生由班主任老师统计上

3、报政教处，经政教处审核通过后，在学期末向全校学生公布并颁发最美学生徽章。争星晋章评选活动必须做好的保障工作1•各班建立《学生“争星晋级”评选活动档案》由学校政教处统一卬发《兰陵县实验小学学生“争星晋最美学生”评选活动档案》表，发至各班班主任，由班主任做好每位学生的申报和获评记录并保存，活动结束时交政教处存档（如班主任有变动时，要做好移交工作）。由政教处统一为每位学生兰陵县实验小学学生“争星晋最美学生”评选活动标准》，发至各班每位学生，组织学习后，依据学校安排进行申报及做好获得荣誉的记录。2具体申报数每项星别中报数为班级人数的30%每一期活动申报人数由班主任按照学

4、生表现情况依次上报。3学校政教处安排专人负责好此项工作，以确保评选活动的正常开展。附件1:学生“争星晋最美学生”评选活动各个项目基本标淮I试行)(一)文明礼仪之星：1、文明守礼(1)•低年级学生①尊哌师长;团结同学，文明用语，学会问早、问好、说再见。②讣着整洁，能坚持穿校服，每天戴好红领巾。③遵守课堂纪律，课间不追逐吵闹，不做危险游戏。(2)•中年级学生①尊敬师长，团结同学，学会使用：您好、您早、再见、请、谢谢、对不起、请原谅、没关系、别客气等礼貌用语。②穿着整洁，能坚持穿校服，每天戴好红领巾。③遵守课堂纪律，课间不追逐吵闹，不做危险游戏。④自学遵守《中小学生守

5、则》《小学生日常行为规范》及学校校规，左班奴申理带头祚用。(高年级学生①穿看运洁；按规定着装，不佩戴首饰。②尊敬老师，主动问好，虚心听取老师教导，不顶撞老师。③模范遵守《屮小学生守则》《小学生日常行为规范》及学校校规，在班级中在学校中起带头表率作用。2乐意助人：(1)•低年级学生①不随意拿别人东西，借东西能及时归还，拾到东西能归述失主或交给老师。②同学之间能互相帮助，友好相处。③能爱护班级里的每一样东西，积极为班上做好事。(2)•中年级学生在达到低年级要求的基础上，做到以下几点：①为身边有困难的或贫困地区的小伙伴做好事，至少2次。②有“手拉手”好朋友，坚持每周一

6、次互帮互助。(3)•高年级学生在达到衽山牟级要求的基础上，做到以下几点：①6次以上，在学习、生活、游戏屮与同学互助合作。②会用2种以上方法表示：别人进步我高兴、乐意接受别人劝告。①积极参加社会公益活动，主动帮助生病学生、贫困学生、灾区学生捐款捐物等，至少3次。(二)•学习阅读之星1、勤奋自强：(1)•低年级学生①课前做占准备，上课能遵守纪律，认真听讲。②认真完成课堂作业，字迹端正，格式正确。作业按时上交，有错能及时订正。(2)•中年级学生①课前做好预习，课堂上认真听讲，积极发言。②认真完成课堂作业和回家作业，书写认真规范，并按时上交，有错及时订正。③知道自己学习

7、屮的薄弱之处，能朝着该方面努力，并有较大的进步。(3)•高年级学生①课前有针对性地预习，课堂上认真听讲，积极发言。②认真完成课堂作业和回家作业，书写认真规范，并按时上交，有错及时订正。③能及吋总结自己学习方面的不足之处，并努力弥补，使自己有很大的进步。Z学会自学(1)•低年级学生①懂得怎葆听课、思考、提问、发言、讨论等；②独立完成各科作业，作业正确率高；③仔细观察、用心记忆、口觉做好各科的预习与复习。(2)•屮年级学生①积极开动脑筋，认真思考，大胆发言和讨论，认真完成各科作业，作业正确率高；②会从教材中收集信息、整理信息，自觉做好预习、复习，遇到困难和问题时能及

8、吋向同学或老师请教；③具