冀教版六年级语文上册第一单元复习要点

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1、冀教版六年级语文上册第一单元复习要点2013-11-2714:58:54分类：默认分类字匕订•阅一、复习课文1、《长江之歌》运用了（拟人）的手法，采用了（第二人称），以（对长江赞美、依恋的真挚感情）为主线，描绘了长江（波澜壮阔、奔腾不息、源远流长）的风采，歌颂了（长江对中华民族的贡献），表现了作者（对长江的热爱），抒发了（对利I.国母亲河的深切爱恋之情）o2《五彩池》讲述了“我”在藏龙山上看到的五彩池，作者用生动的语言、优美的词句描述了五彩池的（数量、颜色、大小、深浅、形状以及池水显现出神奇色彩的奥秘），表达了作者（对五彩池的喜爱

2、与赞美之情），以及（对祖国大好河山的热爱之情）。3.《七月的天山》中，作者用（移步换景）的方法展示了天山景物的三个不同方面，依次描绘了（天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流）、（天山幽林的美景）和（天山深处的景象），洋溢着作者的赞美之情。4《绍兴的船啊绍兴的桥》一文主耍运用了什么写法？（文章寓情于景，情景交融。将作者对绍兴的赞美Z情融入对“绍兴的船”和“绍兴的桥”的描述屮，让我们充分感受到江南水乡的独特风情。）乂《山海关》一文屮作者是怎样细致地写出山海关气势的雄伟和地形的险要的？（文章开门见山，交代了描写对象一一山海关，同时奠定了抒情

3、的基调，然后用充满感情的句子领起下文，再强调雄关的气势和地势的无与伦比，接着写雄伟的箭楼，随后移步换景横向发展，遥望“北面”和“南面”，分别写了山海关的“连绵起伏”的山与“苍茫无垠”的水势，集中突出了山海关的险要地势。二、背诵、背写1、背诵：《长江之歌》；《五彩池》第三、四自然段；《绍兴的船啊绍兴的桥》第1、六、七自然段。2背写《天净沙•秋》三、听写风采气概甘甜哺育健美依恋荡涤回荡磅礴尘埃灌溉沐浴闪耀险峻矗立凝结细腻挺拔苍翠奇异玲珑炽热呈现铺展炎暑凉爽飞泻清澈柔嫩萦绕绵延绚烂粗糙黝黑老茧燥热潺潺把舵嘎吱白皑皑萤火虫漫山遍野腾云驾雾

4、眼花缭乱五彩斑斓无限生机重重叠叠斑斑点点纵横交错名不虚传巍然耸立引人嘱目雄厚苍劲高耸入云气势磅礴浑然体昂首远眺情不自禁苍茫无垠烽台烟墩纵缰驰马逶迤翻腾碧波万顷慷慨悲歌干戈扰攘身披盔甲乱石纵横野草丛生热血沸腾顶天立地可歌可泣四、比较组词哺育洗涤尘埃磅礴昆仑葫芦镰刀沐浴毛毯舀水险峻细腻菠菜衣裳规矩潺潺辅导条理挨近浅薄仓库胡同廉洁休息谈话滔天俊俏贰心波浪党员拒绝孱弱咯吱粗糙腋窝舵手辛苦泡桐荧幕急躁树枝创造仅晚驼铃蚕茧叶柄萤火虫干燥五、多咅字奔跑投奔磅礴磅秤躲藏宝藏饮马饮水夹杂夹袄单薄薄荷薄纸屏息屏幕脖颈儿长颈鹿六、形容气势的词语气势磅礴

5、威武雄壮披靡摧枯拉朽雷霆万钧浩浩荡荡势如破竹汹涌澎湃所向横扫千军惊天动地风卷残云排山倒海风起云涌无往不胜铺天盖地波澜壮阔七、填空1、填入合适的动词。（粗糙）的大手老）的民族（习习）的凉风（雄伟）的气势（古（伟大）的体魄（忠贞）的灵魂（可歌可泣）的历（哺育）儿女（挽起）高山（荡涤）尘埃（舀）起来（张开）花瓣（捧）鲜花（撑起）船篷（划）桨（拖）椅子（扶着）垛口（登临）长城（抵御）入侵2填入合适的修饰词（甘甜）的乳汁（磅礴）的力量（健美）的臂膀（纯洁）的清泉（美丽）的五彩池（晶立）的宝塔（奇异）的景彖（灿烂）的阳光（险峻）的山峰（诱人）

6、的香味（苍翠）的雪松（清澈）的池水史（顶天立地）的英雄（轻轻）地歌唱（远远）地撇下（渐渐）地暗下来（巧妙）地结合（熟练）地伸缩（匆匆）地吃完（情不h禁）地赞叹八、特殊词语ABB式：口皑皑火辣辣AABE式：重重叠叠密密层层清清楚楚ARAB式：嘎吱嘎吱黝黑黝黑咿呀咿呀九、仿写造句：1、池里生着许多石笋，它们的形状有的像刚刚出土的竹笋，有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔，有的像一簇簇珊瑚。（仿写）1大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝；大河小河，横横竖竖，恰如棋盘上的线。（仿写）3.虽然天山这是不是春天，但是有哪一个春天的屁园比得过这吋天

7、山的无边繁花呢？（用“虽然……但是……"造句）卜、句子运用1、同样的水，在不同的池子里会显岀各种不同的颜色。（缩写句子）2有哪一个春天的花园比得过之时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）十一、近义词风采彳申采洁昵净气概冷魄哺育俳育依恋韦恋荡涤號涤纯惊奇你讶烂弄煌矗立爭立玲珑诽巧挺拔漩立炽热/热灿感叹堪僦绕爭绕险峻邛佥要生机令气蜿蜒強旋幽静俶静萦绚烂拗烂失茏失矫健一强健规矩期则熟练期熟寻找令•觅丢威武械风坚固非固捍卫彳呆卫神圣柱严卜二、反义词赞美寸比评祢冷无穷韦限纯洁书秽奇异活通细腻书糙炽热呈现冲肖失速灿烂音淡鲜艳我雅挺拔灣曲活泼保板缓

8、慢欢快畝闷俯视T卬望清澈斗军浊寂静4宣闹蜿蜒宠直粗糙比滑沉重爭松熟练令疏燥热碌爽伟大询小沸腾畝寂慷慨