关于中职生职业生涯规划指导的研究

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1、关于中职生职业生涯规划指导的研究新疆安装工程学校摘要：本论文从帮助和指导屮职生认识职业教育，了解自己的职业兴趣和职业口标到最终帮助学生制定一份口己的职业生涯规划。关键词：中职牛职业教育职业兴趣职业目标职业牛涯从普通中学迈入职业技术学校，学生们來到了一个崭新的环境，其学习目标、学习内容和学习方法同普通中学有着较大的区别，面对新的学习环境和方式，怎样才能走出一条适合自己的成才之路？随着年龄的增长,学生们也越來越有自己的主见，对生活、对社会、对人生都有着自己的看法，有时也会惆怅、苦闷、困惑、烦恼，面对种种问题，又

2、该如何调适。中职生与普高生相比，抽象思维能力不够高，在基础类课程的学习中不喜欢空洞的理论性知识传授，比较喜欢形象生动的课堂形式，对身边发生的事比较关注，敢于表达自己的观点。从正面看，中职生思维敏捷，可塑性强，职业意识比普高生要强；从反面看，中职生情绪波动大，缺乏理性的自我控制能力，甚至有些学生价值观与人生观亟待修正。目前我校在校学生所学专业有电焊、冷焊、机电等专业，在学有一技Z长的同吋，如何让他们增强职业意识，了解职业、了解自己，形成正确的职业理想和职业价值观，进行合理的职业生涯规划，从而更加积极主动、卓有

3、成效地学习和训练自己全方位的能力，认识到好的规划是成功的开始,对自己在校不同阶段的发展目标进行初步设计和规划，并在学习中付诸于实践，提升自我的竞争能力，需要通过对每位同学，不同学情的分析来进行分别引导。帮助学生认识职业生涯规划的对个体发展的重要意义，掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。那么如何让学生形成正确的职业理想并对自己的职业生涯进行规划呢？很多学生对自己的理想、目标一片茫然，更别提规划自己的人生，所以我们要从儿个方面进行引

4、导和分析。首先，一是让学生认识到职业教育的意义与作用，列举职业教育的成才之路。1.社会发展需要技能人才。老师用PPT和视频讲述“中国高技能人才楷模事迹”，來树立学生的理想和目标。2.讲述本校优秀学生的成长经历，以及他们获得的奖励荣誉来激励学生的学习热情。3.个人就业要有岗位技能。强调学生来职业学校学习的目的以及理解职业对人生的重要性。二、开展学生职业兴趣的调查活动，说说自己的职业兴趣。1・兴趣是职业生涯选择的重要依据，同时兴趣可以增强职业生涯的适应性，影响工作的满意度和稳定性。老师可以鼓励学牛:们说说自己的

5、兴趣和爱好，并从自己所学的专业课程中发现有兴趣的课程。2•职业兴趣的培养。人的职业兴趣并不是与生俱来的，是在家庭、学校和社会的影响下，通过对职业的接触、了解和认识而逐渐形成的，当学牛的兴趣与现在所学专业和工作岗位不一致时，学生们可以调整自己，培养职业兴趣从而使自己获得追求职业成就的持久动力。3•老师可以用职业倾向（职业兴趣）自我评估测量表，如《职业能力倾向测试》、《爱德华性格倾向测试》通过问卷进行人格及职业倾向方面的测试,使学生对自己有全方位的了解。来帮助学生发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做

6、出求职择业的决策。三、帮助学生树立良好的职业目标，拟订一份在校期间的个人成长计划。1•确定发展目标。拥有自己的职业理想，没有理想，也就不可能有发展的方向，目标不明，人生就可能走弯路，从而浪费时间妨碍取得成功，因此首先要确定自己的发展目标，不管目标有多大还是很小，一定要做到具体而明确，切忌模糊不清，内容要完整全面，应包括目标内容、实现标准以及实现时间等。2•分析自身条件。要实现自我发展目标，就需要具体分析自身条件，分析自己的学习环境，包括成长环境，找出其中的有利方面和不利方面。具体分析自己在理论知识、职业技能

7、和职业素养等方面的差距。编制一天时间安排表，找岀其中能由自己支配的学习时间。3•规划发展阶段。目标的实现需要一定的吋间，把目标划分为若干的发展阶段，每个阶段都有一定的分解目标，分长远目标、中期目标和近期目标，从而形成从易到难、从低到高的发展过程。这样既有利于培养自信心，乂有利于目标的最终实现。1.制定实现措施。学习规划制定后，关键在落实，有的学生虽然制定了规划，但行动全没有，还有的学生有做事拖沓的习惯，本来规划是今天该做的，却总想等明天再做吧，一拖再拖，结果规划被打乱。还有的学生制定规划时，把时间排得太满，

8、整天穷于应付规划屮的内容，也不能达到规划所期望的目的。情况是不断发生变化的，因此学习规划也应该是灵活可变的，并在实践过程中根据变化而不断调整自己的措施。四、帮助学生制定自己的职业生涯规划。1•确立职业志向及方向。通过案例，总结职业生涯设计规划的意义，使每一位同学职业规划具体化，也更加明确我们要做的具体内容，如何制定适合我校屮职学生的职业生涯规划。中职工在校吋要为职业牛涯发展打好基础。首次就业的期望值要现实,就业以