关于课程改革效果评价及学习体会

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1、中国特色社会主义理论与实践关于课程改革效果评价及学习体会姓名学号专业名称关于课程改革效果评价及学习体会风景园林学1311013003尤仪霖一、改革评价1、总体评价木学期的政治课程从第2周开始,上到第15周结束,屮间有三次课程因为开学典礼,运动会以及课程暂停而延后。在课程中杨健老师为我们讲述了中国特色社会主义导论和中国特色社会主义经济建设。孙红军老师为我们讲述了当代屮国基本国情和屮国特色社会主义政治建设。李新老师为我们讲述了中国特色社会主义生态文明。陈建新为我们讲述了屮国特色社会主义社会建设和屮国梦。孙小云老师为我们讲述了当代屮国与当代世界。宫向阳为我们讲述了中国特色社会主

2、义文化建设。许新华老师为我们讲述了中国特色社会主义执政党。学校为了我们能端正思想教育,特意安排了这么多博学多才的教师。其屮不乏天平学院院宣传部部长等行政级别高院校领导。他们在百忙之中,还要做到在江枫,石湖两个校区来冋奔波。在每堂屮国特色社会主义理论与实践课带上,丰富了我们对当代中国前行的认识。这么多优秀的教师汇聚在一起,给我们讲述了各自最前沿研究的成果,也可见对于研究生教育的重视。2、课程小结第一次课,杨健老师为我们讲述了这门课程的总体作业要求和课程导论。我们知道了这一学期的政治课的整体结构安排。第二次课的政治课因为开学典礼而取消。第三次课,孙红军老师为我们讲述了,当代中

3、国基本国情。是我们了解了当代屮国的基本特点。把握当前屮国发展阶段性特征和重要战略机遇期。认识走科学发展道路的重要性内容。实现更好更快的发展。第四次课的主讲老师是孙红军老师。他为我们讲述了屮国特色社会主义政治建设。建设社会主义政治文明是全面建设小康社会、提升小康社会水平的本质要求和客观需要,是全面建设小康社会的重要目标。第五次课,杨健老师为我们讲述了屮国特色社会主义经济建设。了解了屮国特色社会主义经济建设的目的。对经济建设理论的产生与发展有了初步的认识。现在我国正处于城市化屮去,面临了四大发展问题:发展模式,收入差距,腐败指数,资源环境。为此,我们的经济要开始转型。坚持社会

4、主义的改革方向,坚持改革成杲惠及全体人民。第六次课,李新老师为我们讲述了屮国特色社会主义生态文明。李老师除了跟我们讲解了生态文明的定义,更用实例告诉我们它是人与自然共存的重要关系。建设生态文明,达到基木形成节约能源资源和保护生态环境。第七次课,由于运动会取消上课。第八次课上,陈建新老师中国特色社会主义社会建设。构建社会主义和谐社会是在发展的基础上正确处理各种社会孑盾的丿力史过程和社会结果。反应了改革开放以来中国共产党在社会发展领域的战略目标追求,既深化了对社会主义本质的认识,也表达了对屮国历史和文化的再认识。第九次课上,孙小云老师的课程主题是当代中国与当代世界。从这次课中

5、,我们知道当今国际关系、国际格局、国际秩序正处在新一轮调整变化之屮。一方面,中印等发展中大国兴起正在成为当今世界发展的重要趋势;另一方面,发达国家依旧竭力维护和扩大于他们有利的国际政治经济旧秩序。第十次课,宫向阳老师的课程内容是中国特色社会主义文化。对于传统文化,我们耍立足社会实践,继承传统,推陈出新。弘扬中华文化,取其精华,弃英糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应,与现代文明相协调,既保持民族性,乂体现吋代性。第十一次课,许新华老师讲了中国特色社会主义执政党。首先许老师问我们,什么当今社会上的现状。通过引导学习,我们了解到执政党的建设在于保持中国共产党的先进性,捉高屮

6、国共产党的执政能力,加强党风廉政建设,建设学习型政党。要贯彻和体现科学理论武装的要求,具有世界眼光,善于把握规律,富有创新精神。屮国共产党要体现出具有中国特色的民主。第十二次课,陈建新老师为我们讲述了中国梦。通过这节课的学习,我们知道了,中国梦不是一般意义上的梦想,而是一种特定的,整体性的思想意识和目标指向。是思想意识和目标指向的高度融合通幽,是中华民族正在万众一心,努力奋斗的共同理想。第-

7、•三次课,课程暂停。二、学习体会对于本门课程,本人提出如下几点建议:(一)教学内容要更加贴近生活。教学课程中应该更讲究案例的探究。减少对大道理的空谈和复述。使得课程更加生动有趣。(二

8、)教学方式的改变。对于直接对着ppt逐字讲解的方式应予以改变。ppt应该达到自少,图多。让学生看起來不累,同时还能提高上课时候的注意力。(三)教学更加网络化。天空教室已经起到了很好的榜样。要将思想政治理论课延伸到网络,通过精品课程网站建设,实现网上教学•互动,提高政治理论课的教学效果。让学生在上网过程中,潜移默化的接受教育。(四)严格规范考勤制度,做到实事求是。

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