儿童经典音乐游戏《洒水车》教案

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1、经典音乐游戏《洒水车》教案设计意图：《洒水车》这首咅乐节奏欢快，歌词浅显易懂，并且洒水车又是我们常见的一种交通工具，幼儿喜欢扮演洒水车，玩洒水车的游戏，同时为了让幼儿更好的感受音乐、了解洒水车，我用图谱的形式让幼儿直观的欣赏音乐化了的洒水车，让幼儿在直观的映像中创编动作，让音乐和动作充分融合，让幼儿更好的深入到游戏Z屮。活动目标：1、熟悉咅乐的旋律和歌词，哼唱歌曲，感受歌曲的优美欢快。2、探索用身体动作表现洒水车的形象，体验游戏的欢快情绪。3、了解洒水车的用途。活动准备：《洒水车》音乐、图谱，环形马路场地活动过程：一、欣赏咅乐，激发兴趣完整欣赏音乐一遍，提问：小朋友从音乐屮听到了什么？你们猜

2、音乐屮唱的是什么车？（洒水车）洒水车是干什么的？二、欣赏图谱，动作表现1、出示图谱，引导幼儿了解洒水车，并尝试用动作表现洒水车。2、跟咅乐做动作表现洒水车。三、快乐游戏，巩固歌曲幼儿扮演路人，教师扮演洒水车，路人要穿过有洒水车的马路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当咅乐到洒水车洒水时，洒水车洒水，路人躲避洒水车穿过马路（当洒水车向高高的远处洒水时，路人要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，路人要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，路人要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。）幼儿扮演洒水车反复游戏。四、开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿分享快乐的情绪。实施策

3、略：首先，让幼儿聆听音乐，感受音乐的旋律，熟悉歌词。教师用自己的热情渲染幼儿，激发幼儿继续聆听的愿望。接着以图谱的形式让幼儿直观感受洒水车的动作，配上欢快的《洒水车》音乐让幼儿更好的感受歌曲的节奏。然后发挥幼儿的想彖，自编动作跟音乐表演洒水车，计幼儿的主动性得以充分的发挥。在幼儿对音乐有了一定的感受Z后，开始分角色的游戏活动,通过穿过有障碍（洒水车洒水）的马路去公园玩耍，激发幼儿参与游戏的兴趣。在这个环节幼儿学会了躲避洒水车，学会遵守游戏规则。游戏轮换角色反复进行，幼儿在不同的角色扮演屮，感受音乐与游戏的快乐。最后邀请幼儿开着洒水车回活动室将我们的快乐分享给其他的同伴。民间游戏：手指顶锅民间

4、游戏手指顶锅骆月游戏目标:1、训练手口反应的灵敏性。2、提高配合游戏的能力。游戏玩法：1、幼儿两人一组，一名幼儿将一只手伸出，手心向下做抓手指者：另一名幼儿伸出右手食指，顶在抓手指者的手心中。2、两名幼儿一起齐声说“顶锅盖，油炒菜，抓到哪个别來怪”，然后抓手指者单独说三声“嗨！嗨！嗨”，当说完第三个嗨的时候，顶手指的幼儿迅速把手抽回，如抽得慢被抓住为输。幼儿游戏两则（画四季、占四角）幼儿游戏两则目的：帮幼儿认识四季特征，培养幼儿的观察、反应、绘画等能力。1、画四季准备：事先让幼儿观察了解四季的代表花卉和树叶的不同颜色；图画纸、彩笔各若干。玩法：幼儿分两组，抽签决定本组所画季节后，各组每个幼儿

5、相应的画出这一季节里的一棵树和一朵花。在规定的时间里，画得又快又准确的组为优胜。2、占四角准备：场地上画一个边长10米的正方形，四角各标明为：桃花角、知了角、岫岫角、雪花角。玩法：幼儿四散站在正方形外，教师发口令（或出示写有春、夏、秋、冬的卡片），如说：“春天到了幼儿马上跑到“桃花角如说：“夏天到了二马上跑到“知了角雹跑错的罚下，，最后剩五名幼儿为优胜者。发展幼儿快速反应能力幼儿游戏一则幼儿游戏一则目的：发展幼儿的动作协调能力和快速反应能力。准备：排球场或空地一块，小篮球或小沙包35个。玩法：将幼儿分成人数相等的ABC三组，其中AB两组进攻，C组躲闪，进攻两足相距10一］5米，C组队员分散于

6、场中，教师发令号，进攻两组的队员开始用球或沙包击打C组队员，被击中者退出，直到全部击退C组人员，教师计所用时间，并轮换组次。游戏规则：1、防守幼儿被击中退出，若将球或沙包接住可增加一次在场机会。2、进攻队员不得超过标志线击球。建议：游戏若用小沙包请不要击打防守者头部以免幼儿受伤。