八年级语文上册第一学期第5周周考试卷

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1、八年级语文上册第一学期第5周周考试卷—、积累与运用（32分）1.（9分）请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的皿字格中，标点符号除外。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。•■■■••••r••••••*»••••2•下列下列加点的字注音全对的一项是：（）（7分）A.悼(dao)念地窖(jiao)悠闲(yiou)阕(wen)乡B.仄（謨）歪绥(tuo)靖拂（f6）晓颤（chan）巍巍C.横渡(heng)箱箧(qie)溃退(kui)杀戮（山）D.鞠躬(jfl)荒谬(liao)阻遏@）杜聿

2、（yu）明3•选出没有错别字的一项是：（）（7分）A.制栽脏物寒噤张皇失措B.拂晓歼灭蜿蜒转弯摸角C.荻港屹立晨曦荡然无存D.尖利法琅闪砾月明风轻4.请概括下面新闻的主要内容（25字左右）。（9分）本报香港5月3日电香港特区立法会财委会今天下午通过特区政府关于向赈灾基金拨款1亿港元,捐助四川省政府开展芦山地震救灾工作的决议。财委会以37票赞成、23票反对及1票弃权,通过决议。有议员提出,特区政府拨款给当地，要有机制监管善款用途。特区政府政务司司长林郑月娥说，特区政府有责任监管捐款的用途，会向立法

3、会提交评估报告。二、诗歌赏析（12分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。5•“树树皆秋色，山山唯落晖。”给我们描绘了一幅怎样的画面。（6分）6.诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？（6分）三、课内现代文阅读（31分）①⑷第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红口当大，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们乂偷偷地爬下来洗澡了。十儿个鬼子在水里泅着，Fl本人的水式真不错。水淀里没冇一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲

4、开鬼子往北飞去，落到大荷叶下而歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有-•篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到口洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是栗着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。③小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，乂回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走

5、不动，鬼子紧紧追上了他。①老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。②他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。【B】在那甲，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，止在迎风飘散。③在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。7•用一句话概扌舌上文的故事情节。（7分）8.[A]句和【B】句都是景物描写，请任选一句分析其作用。（9分）9.第④段加点的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么?（6分）10.老头子

6、让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头子怎样的性格特点？（9分）四课内文言文阅读（25分）阅读《桃花源记》，按要求回答问题。晋太元屮，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开圳。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹Z属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂看，并怡然口乐o见渔人，乃大惊，问所从来

7、。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村屮闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此屮人语云：“不足为外人道也。"既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11・下而语句屮加点的词解释冇误的一项是（）（5分）A.渔人甚异之（异：认为

8、……奇特非凡）B.无论魏晋（无论：不要说）C.处处志之（志：记住）D.寻病终（寻：不久）12.下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（）（5分）A.欲穷其林其人端视容寂B.有良田美池桑竹Z屈犹鱼之冇水也C.不复出焉力钟于我何加焉D.乃不知有汉乃重修岳阳楼13.下面对选文内容分析理解不正确的一项是（）（5分）A.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是屮国农耕文明时代“大同社会”的形彖体现。B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹