八年级生物下册第七单元第二章生物的遗传和变异复习学案(无答案)新人教版

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1、第四章生物的遗传与变异助学案复习目标:1.描述染色体、DNA和基因的关系。2.识别生物的性状和相对性状,并举例。尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。3.能够说出人类正常体细胞内染色体组型及正常男性和女性体细胞小的染色体差异;能正确解释生男生女。4.了解变异的概念,可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别。复习导航:1.遗传的概念:叫做遗传。2.伞藻嫁接实验说明:遗传的控制中心是。3.染色体特点:同种生物的体细胞内都含有、的染色体。成分:包括和,其屮是主要的遗传物质。DNA呈结构。DM上有许多与遗

2、传相关的片段叫o基因控制生物的o4.每条染色体上通常含有DNA分子,每个DNA分子包含。5.性状:生物体的、、和统称为性状。6.相对性状:生物性状的o如豌豆的圆粒和皱粒。7.基因与性状:生物的性状是由控制的。控制显性性状的基因叫,用來表示。控制隐性性状的基因叫,用来表示。8.基因在生物的体细胞中是存在的。在形成生殖细胞时,成对的基因要,进入到不同生殖细胞中。(1)成对的两个基因分别位于条染色体上。(2)成对的两个基因在两条染色体上的位置是的。(3)在生殖过程中,亲代的随着染色体传递给子代,并控制着子代的。进

3、行有性生殖的生物,子代的遗传信息来自;进行无性生殖的生物,子代的遗传信息来自o9.人的性别由决定:男—女_。女性产生一种含X染色体的卵细胞,男性产生两种数量相等含進上染色体的精子,与卵细胞结合机会相同。生男生女机会均等。注意体细胞内染色体r男性:22对常染色体+XY(或44+XY)的表示方法L女性:22对常染色体+XX(或44+XX)生殖细胞中染色体j精子:22条常染色体+X或22条常染色体+Y的表示方法1卵细胞:22条常染色体+X注意:染色体分为和。当解答染色体问题时,不要忘记常染色体。10.性状的遗传是

4、亲代通过(精子和卵细胞)把基因传递给子代。「体细胞染色体和基因成对存在。一对基因位于同一对染色体的相同位置上,会随染色[体的分开而分离。牛殖细胞染色体和基因不成对R染色体数减半。(成对的染色体分別进入两个生殖细胞)11.生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型。人的体细胞中有23对染色体,精子中有条染色体,卵细胞中有条染色体,受精卵中有条染色体,肌肉细胞中有条染色体。女性的性染色体为,男性的性染色体为。卵细胞中的性染色体只含,精子中的性染色体是。当卵细胞和含的精子结合的受精卵,最终会发育成女孩;当卵细胞和含的

5、精子结合的受精卵,最终发育成男孩。1.变异:后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现彖。2.变异的类型:「根据产生的原因J可遗传的变异:由遗传物质决定的类型i分为丫不可遗传变异:由外界坏境因素引起,遗传物质并未改变。根据对生物个体-厂有利变异:有利于生物生存的变异,如小麦抗倒状的意义分为L不利变异:不利于生物生存的变异,如小麦白化苗3.变异意义:生物的变异有利于物种的发展和进化。各种有利的变异通过遗传不断积累和加强,更加适应环境。4.应用:培育优良品种。杂交、诱变。合作探究:1..试用遗传图解解释一对

6、黑色雌雄豚鼠,为何生了一个白色的小豚鼠(分别用A、a表示显性基因和隐性基因)。假如你们家有一只黑色豚鼠,想知道其基因组成,有什么好办法?2.“龙凤胎”在生活屮非常罕见,一位母亲生了一对“龙凤胎”,你能分析这种情况是如何产生的吗?3.袁降平院士在研究杂交水稻的过程中,他然间在高杆(显性D)水稻口边发现了一株矮杆的水稻,由于矮杆水稻具有抗倒伏的特征,于是袁院士打算利用这株水稻来培育矮杆水稻新品种,你觉得他能成功吗?为什么?拓展练习:1.一对夫妇,丈夫是有酒窝,妻子是无酒窝,生下一个无酒窝的孩子。请回答以下问题:

7、(1)人类的有酒窝和无酒窝是一对。(2)家庭成员有有酒窝也有无酒窝这一现象,遗传学上称为;(3)从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有种。(4)这对夫妇再生一个有酒窝男孩的机率为,其的基因组成为。(用Rr表示)2.一对有耳垂的夫妇,生下了一个无耳垂的女儿和一个有耳垂的儿子。判断他们的基因组成:父母子女;若该夫妇再生一胎,则有耳垂的机率为c(用Bb表不)回顾总结:在这节课中,你收获了什么?巩固训练:1.有关染色体、DNA和基因的叙述,A.染色体由DNA和蛋白质组成C.基因决定生物的性状不正确的是()B.基因

8、是有遗传效应的DNA片段D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同2.小明家喂养的一对白羊交配后,产下1只白羊和2只黑羊,他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断,其屮错误的是(有关基因用Ee表示)()A.白色是显性性状B.母羊的基因组成是EEC.黑色是隐性性状D.黑羊的基因组成是ee1.下列细胞中,一定含有Y染色体的是()八男性体细胞B女性体细胞C人的卵细胞D人的精子2.宇航员将一些种子带上太空,让种子

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