11111小学科学教学中学生探究能力培养

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1、小学科学教学中学生探究能力的培养小学教育专业学生张雅兰指导教师曹先玲摘要：随着小学科学教育改革的不断深入，探究式学习理念越来越受到重视。小学科学课是学习科学的启蒙，是培养学生探究能力的主阵地，但是小学科学教学中学生探究能力的培养时还存在的许多的问题。教师在教学中应突出学生主体，激发学生探究兴趣；培养学生科学的探究态度，教给学生科学的探究方法；设计课堂教学，培养学生探究能力；在合作学习中引导学生探究，培养探究精神；注重实验后反思，提高自主探究能力；课外实践，拓展学生的探究空间，从而提高学生的探究能力

2、。关键词：小学科学教学探究能力培养Thecultivationofstudents1inquiringabilityinprimaryschoolscienceteachingStudentsmajoringinelementaryeducationZhangyalanTutorCaoxianlingAbstract:Withthedeepeningofthereformofscienceeducationinprimaryschools,theconceptofinquirylearningha

3、sattractedmoreandmoreattention.TheprimaryschoolsciencelessonistheEnlightenmentoflearningscience,anditisthemainpositiontocultivatethestudents1abilitytoexplore,buttherearemanyproblemsinthecultivationofthestudents1inquiryabilityintheprimaryschoolsciencet

4、eaching.Intheteaching,theteachershouldhighlightthestudentbody,stimulatethestudents*inquiryinterest,cultivatethestudents1scientificinquiryattitude,teachthestudentsthescientificinquirymethod,designtheclassroomteaching,trainthestudents1inquiryability,gui

5、dethestudentstoexploreinthecooperativelearning,cultivatetheinquiryspirit,payattentiontothereflectionaftertheexperiment,andimprovetheabilityofindependentinquiry.Extracunicularpracticeexpandsstudents1inquiryspaceandimprovesstudents1inquiryability-Keywor

6、ds:elementaryschoolscieneeteachinginquiryabilitycultivation.引言小学科学课拥有启发性教学价值，对学生成长的意义显而易见，属于塑造学生开创意识及技能素质的主要平台。它聚焦于兴趣走向，确保儿童能够依托主动态度完成具体学习任务。《全H制义务教育科学（3-6）年级课程标准》讲明：“科学探究不仅仅向学生群体提出具体成长任务，还作为有效教学手段发挥作用。科学探究被划分到内容标准之中，动机则是促进学生成长更为全面，不再局限于单纯的知识传授思路，侧重塑造

7、其探究素质，引导其发挥能动作用，积极吸收、内化知识信息，而非停留于被动、表面的学习状态。那么学生更容易产生科学探究意识，锻炼具体能力，本着求真务实的学问作风及勇于开拓的精神面貌发展自身。”。因此整个科学授课阶段，教师务必意识到这一要务，为学生带來理想的科学探究平台，促使其突破内心畏难情绪，投入到探究阶段，积淀、激活潜质中的创新思维，继而感知到探究期间的积极反馈及阻力。一、小学科学和探究能力的概述（一）小学科学的概念小学科学属于义务教育范畴设立的常规科目，在既定年龄阶段内，能够对学牛带来关键启发性作

8、用。这类课程设置的动机在于塑造其科学态度及精神，积累科学思维及能力，促使学生借助具体探究经历，在操作、洞察、评析、处理问题等环节收获更大的能力进步。而这一期间，学生也更容易对科学内涵产生深层次的见解、兴趣落脚点，在掌握技能的同时，述会在其后续发展阶段提供基础支撑。（二）科学探究的概念科学探究是科学教育前基本理念。它不仅是科学教育的目标和内容，也是科学教育的过程和方式，从木质上讲，它是一种思维创新、思维习惯一系列能力的途径。《科学课程标准》中指出，科学探究是指学生的探究性学习活动，而