053中等职业学校实施创业教育的几点思考

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1、中等职业学校实施创业教育的几点思考摘要：如何保持中等职业教育的可持续发展，培养更多创业型人才，促进就业教育向创业教育的转变，本文就此提出了转变陈旧教育观念，构建创.业教育课程体系，加强学科渗透，注重实践教学，优化创业环境教育，开展创业实践活动，举办创业大赛等观点。关键词：中等职业学校创业教育思考创业教育（enterpriseeducation）是指充分挖掘学生潜能，以开发学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为口标的教育。创业教育是当今世界齐国教育改革和发展所追求的新目标。创业教育以提高学生自我就业能

2、力为目的，尤其注重培养学生“片手起家”创办小企业的精神和能力，务求使更多的谋职者变成职业岗位的创造者。与传统的就业教育相比，它不是直接帮助学生去寻找工作岗位，而是重在教给学生寻找或创造工作岗位的方法。小等职业学校教育传统上是一种就业教育。它的基本培养口标是让学生掌握一定的文化知识，具有熟练的某一类专业技能，必备的通用技能以及一定的其他专业技能，形成较强的应岗能力和一定的跨岗、跨职业能力，毕业生出去能适应一定的职业，谋得一份工作。但是由于社会经济的飞速发展，部分中等职业学校专业设置与社会要求不相适应，对

3、就业指导没有引起足够的重视，造成中职毕业生在就业过程小不同程度地存在着期望值过高、依赖较强、自卑心理较重等现象,以及心理素质、知识结构、实践能力不能完全适应社会需要的现状，使得中职毕业生的就业岀现了不同程度供需失衡的问题。那么如何使中等职业学校教育从就业教育向创业教育的转变，力争为社会培养更多更好的创业人才，下面阐述笔者关于这方面的儿点浅显思考。一、转变陈旧观念，培养自主创业意识要进行创业必须首先要有创业意识。在教学过程中教师对学生创业意识的培养，着重点应该放在以下两点：①就业观念的转变。实现就业观念

4、的“三破三立”,即：破被动等待学校安置的门观念，立口主创业的新观念；破终身从事一种职业的旧观念，立从事多种职业的新观念；破安于现状的旧观念，立开拓进取的新观念；②思想观念的转变。屮职生要转变“等（等待就业）、靠（靠关系）、要（向家长要钱）”的思想观念，把创业作为人生追求的目标，积极的挑战自我、发展自我、完善自我，真正培养自主创业意识。通过创业意识的教育，不仅让学生清楚认识到口主创业是这个时代满足生存需要、发展需要和社会进步需耍的新途径，更要使学生认识到自主创业同样可以塑造辉煌人生，体现自我价值，更加受

5、到社会的认可和尊重。二、改革课程模式，构建创业课程体系创业教冇课程是是实施创业教冇目标的主要途径和手段，是围绕创业教冇目标而选择和设置的课程内容与方式的总称，科学的课程结构和体系，对实施创业教育就显得十分重要。职业学校可以针对性地新增一部分有利于学生创新精神、实践能力、综合素质培养，与创业有关的课程，如创业心理学知识、财务知识、管理知识、由场营销知识，形成具体学科课程、创业实践课程相结合，必修课、选修课相统一的课程结构，建立有创业教育特色的课程体系。创业教育课程体系应体现以下几个要求：①要坚持市场为导

6、向，以创业为目标，以能力为本位的指导思想，针对要通过模块化的课程，将企业出现的新知识、新技术、新工艺、新方法，及时充实到课程体系中去；②采用学分制管理课程，同时满足共性与个性的需要；③不断实施专业课程改革。对专业课进行横向的整合，形成综合课程，捉高教学效杲；加强理论实践一体化课程的开发，增加课程的实践性教学。三、加强学科渗透，强化学科之间融合职业学校既承担文化课教学，又承担专业课教学，因此创业教育不可能占用太多的日常教学时间，这就要求各科教师在教学中渗透创业教育，采用相互渗透的方式对学生进行创业意识、

7、创业知识、创业能力、创业心理品质的教育。利用各学科不同的知识结构，以及齐学科反映出来的人生高尚的思想情操，来培养学生的创业意识；利用各种学科的特点及其反映世界的不同角度，來丰富学生创业的知识；利用各学科不同的作业训练内容、实习课程及不同的教学方法指导提高学生的创业能力。语文的教学，教师可以介绍企业家的成功历史，融入创业成功案例，通过一个个具体生动的案例，引导学生进行研究型学习，调动学生的学习主动性，渗透创业意识的教育，冇利于培养学生在今后创业实践中解决实际冇关问题的能力；德育的教学，可将职业道德和就业

8、创业指导的相关内容渗透到德育教育的内容中，既丰富德育课内容，乂使创业教育落实到实处；物理、数学等理科的教学，可相机进行创业基木知识和创业基木能力教育；机电专业的教学中，耍求学生强化技能训练，告诉学生这不仅仅是为了打工混饭吃，而是将来创业所必需；财务专业屮财务分析的教学，要求学生学会制订创业计划书等。四、坚持实践教学，拓宽学生创业视野榜样的力量是无穷的，学生对现实世界的直接感受和体验，对其意识和行为会产生深刻而持久的影响。在教学过程中教师可通过如卜•几种具