10年11年12年北京三年高考诗歌、阅读、作文汇总

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1、三年试卷诗歌一、2010年：13•读下面这首诗，完成①、②题。（7分）古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳规②栖鸳鸾③。H•复归去來，剑歌《行路难》注：①徂辉：落FI余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③絢鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人登高望远，看到大高地阔、霜染丿j物的清秋景象，奠定了全诗昂扬激发的基调。B.诗中“荣华东流水”与李口《梦游犬姥吟留别》

2、屮的“古來万事东流水”表达的意思有相似性。C.七、八句借助于描写百LI将近、浮云变幻的景彖，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵝鸾竟巢于恶树Z中，而燕雀却得以安然地猪在梧桐Z上。②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感悄。（4分）二、2011年：阅读下面这首诗，完成12、13题。示粗秸①北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽人寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警,刀£柜、秸。城头月落箱如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼

3、冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。注：①程秸：张耒二子张粗、张秸。张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。12.（7分）①下列的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。B.“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，主动形象并富于童趣。C.卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。D.作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。②这首诗的写景叔事，平实而富冇韵味，请结合具体诗旬作简要分析。（4分）13.这首诗是张耒为教育口己的孩子而作

4、，请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（不少于200字）（10分）三、2012年：阅读下面这首诗，完成10、11题。柳堤春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。10、（7分）①下列对本诗的赏析，不正确的是（3分）•••A.一二句点题，写“春江”暗含江边Z“堤”，写“密树”点出堤上Z“柳”。B.三四旬承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。C.三四句写柳堤睛口的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D.“啼莺”

5、“飞燕”“风暖”“落花”具体牛动的描绘出暮春世界的美丽景色。②雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉來变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句屮“香”子的运用和本诗类似的两项是（4分）A.B.花经宿雨香难拾，莺在彖家语更娇。（唐•郑谷《阙下春

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7、》）兼葭影里和烟卧，菌茗香中带南披。（宋•杨朴《莎衣》）C.儿经栈雨香犹在，染尽胭脂画不错。（宋•刘子翠《海棠花》）0.映口暖云流似水，泡尘香雨润如膏。（明•邱睿《都城春口》）E.燕了來时春雨香，燕了去时秋雨凉。（元杨维桢的《燕了词》）11、这首诗运用了由景及理的写法

8、，这种写法在干•之涣《登鹤雀楼》（HU依山尽）、H居易《赋得古原草送别》（离离原上草）、苏轼《题西林壁》（横看成岭侧成峰）等诗中也冇体现。人选上述诗歌中的一首,也可选収其他诗作，具体说明期中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（不少于150字）（10分）三年诗歌参考答案：一、2010年：13.（7分）①A解析：客观题的B、C、D三个选项中实际上已经把主观题的大部分答案〃泄露〃岀來了，除了没说〃怀才不遇〃这个给分点之外，其他的在选项中都说到了。②（4分）要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;对黑白颠倒、小人得志的社会现实的

9、不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤二、2011年：12.（7分）①（3分）A②（4分）要点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。举例：“捧盘出户”、“市楼东西”等等，均无任何修饰之语。要点二：有韵味，写景、叙事，蕴含丰富，举例：开篇两旬，从视觉和听觉两个方面描应出了清冷空寂的景色，透銅出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀。其他如“人未行”的空寂街景、“忧饼冷”的心态表露，均语浅而意深。13.（10分）第一问：教育内容：要点一：无论从事何种职业，都要意志坚定，不畏艰辛。要点二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。教冇方

10、式：要点一：艺术性，以诗械子，而不是枯燥说教。要点二：形彖性，以卖饼儿为榜样，激励自己的孩了。第二问：（略）三、2012答案：10、①C【解析】三四两句并非纯写晴天景色,十里笼晴苑是化用“台城柳”典故,T•条锁故营则是暗指“细柳营”，这两句主要FI的是为了扣住“柳”这一咏写重