10-7议论文阅读专项训练(2)

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1、议论文阅读专项训练(2)［考题示例一1培植同情心(1)我很喜欢小品演员蔡明，这倒不是因为她的演技和容貌，说老实话，这两点她也就是平平而己。让我感动的是她的一件小事，蔡明每见到街上冇人乞讨，总要给钱。朋友劝她说，这些乞丐看着对怜，其实冇不少都是假的，人家就是靠这发财的，家里的小洋楼都盖起来了，比你住得还宽敞。蔡明点点头，若有所悟。可是下次碰见乞丐，她还照样掏钱。朋友问：你怎么述傻呢？她解释说，万一这个是真乞丐，他家里没盖楼呢？一个富于同悄心的演员，也许无法成为表演人师艺术巨匠，但町贵的同情心，却会使他的人格人放界彩，受到人们的敬重和热爱。(2)在19

2、世纪末的西伯利亚,富于同情心的小镇居民,常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服,以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用，一些著名的十二月党人，就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道，史不见经传史册，町他们的善举，不仅温暖了冻饿至极的十二月党人，也至今还温暧着我们的心田。(3)培根说：“同情在一切内在的道徳和尊严中为最高的美徳。”孟徳斯鸠也说过：“同诸是善良心所启发的一种情感Z反映/所以，人不可无同情心，同情心可以使人变得可亲可敬，变得伟大崇窩。诗人杜尬貝冇写下“安得广厦千力间，人庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫

3、的诗句，才能戴上人民诗人的桂旭；人师龚自珍，发出“落红不是无情物，化作春泥史护花”的帅腑心声，表现了悲天悯人的博人胸怀；面似冷峻的鲁迅先生，则因“”的拳拳Z心,史益显其思想Z深sui,道徳Z鳥尚；而不辞辛苦千里迢迢，到遇难矿工家里慰问M唁,潸然落泪,温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“悄为民所系S(4)同情心还可以止世界充满爱。南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资，这也是对地球村居民同请心的一次人检阅.大洗礼。还冇一件事也使我们很感动，今年的维也纳新年音乐会，为悼念海啸遇难者，在演奏中

4、取消了最欢快的《拉德斯棊进行曲九音乐中断了，主持人走上台，悲壮地讲到海啸灾难，讲到此刻要向灾民扪款，为此，今晚将不再演奏《拉徳斯基进行曲九可以说，这是历年來一次鼓人性的维也纳新年音乐会。(5)—个没有同情心的人，是冷酷残忍的人；一个没有同悄心的世界，是冷漠可怕的壯界。但同悄心不会自发产生，同情心也要靠精心培植和维护,心灵里播下爱的种子,才能长成同情之花;全社会都为同情心叫好呐喊,才能形成一个充满同情心的环境。17.第三段划线内容采用论证的方法，有力的证明了o结合语境，该段横线处可填上的鲁迅诗句是“”(7)18.选文笫3、4段的顺序不宜颠倒，理由是(

5、6)(1)(2)19.下列理解错误的是A.蔡明事例告诉我们，作为一个演员，人格重于演技。B•孟德斯鸠的话的意思是：同情心是善良心的源泉。C.文章笫3、4两段主要阐述了培植同情心的重要意义。D.木文的中心论点是：每一个人都应该培植同悄心。【中考回放】过有“容”的人生①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择人度包容？②人生在世，不如意事常十Z八九。这种“不如意”除了來自物质.肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。③社会是一个人家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤

6、，孰能无过？人们彼此间不能够包容，町能使己经存在的隔阂加人，鸿沟加深，史冇哄者会使人想方设法.费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。④那么，我们如何做呢？⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原喬万物，它们都冇一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才町以悠然畅游；,「大］为草原广袤，牛羊才町以闲庭信步。雨果说：“世界上鼓辽阔的是大海，比人海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胞怀。”因此，我们应该敞开胞怀待人。⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么

7、看见你弟兄眼屮的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们而对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬冇容人Z量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，冇人责其“怠慢”O蒋琬呢“人各冇脾•气秉性.让他当而说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的而说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和

8、谐。⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。