《实验心理学教学资料》测定闪光融合临界频率

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1、测定闪光融合临界频率引言：一个间歇频率较低的光刺激作用于我们的眼睛吋，就会产生一亮一暗的闪烁感觉,随着光刺激间歇频率逐渐加大，闪烁现象就会逐渐消失，当每分钟闪光的次数增加一定程度时，人眼就不再感到是闪光而感到是一个完全稳定或连续的光，这种现象称为闪光的融合。闪烁刚刚达到融合时光刺激的间歇频率称为闪光临界融合频率（CFF）。不同人的CFF的差异相当大，但一般在30-55赫左右。关于闪光频率的实验研究，在心理学屮曾有过不少成果。我们的眼睛并不是一种完美的吋间记录工具，它不是在--种闪光开始吋，网膜反应立即开始，也

2、不是当闪光停止后，反应就立即停止。事实上无论在刺激的开始和终止时都有网膜时滞。一般说来，在中等强度情况下，视觉刺激的后象所保留的吋间约为0.1秒。这种吋滞的存在对于我们知觉物体是一优点。如果我们的眼睛在时间上具有完全的分辨力，那么我们在交流电灯光下，任何物体都将显得闪烁了。本实验的目的即在于用极限法测定闪光融合的临界频率。材料：闪光融合频率仪。稈序：1、在弱光照明的安静室内，被试端坐在融合频率仪前，眼与灯在同一水平面上，被试暗适应10秒后，遮住左眼，先测右眼。2、预测。频率递增（t）,递减（Q各做一次，目的是

3、大概了解被试f的阈限和I的阈限。3、主试将闪光测速器拨到f预测的阈限以下呈现明显的闪光，渐增闪光频率，直到被试认为不闪时，记录此时的闪光频率。指示语：“当你感到灯不闪时立即报告”。4、主试将闪光测速器拨到！预测阈限以上呈现一个被试认为相对稳定的光，然后渐减闪光频率，直到被试认为刚开始闪烁为止，记下此吋的闪光频率，指示语：“当你感到灯光刚开始闪烁，立即报告。”5、实验进程，f和「各8次，按ABBA法进行。6、进行16次后，被试休息2分钟，然后测定左眼的CFF,遮住右眼，程序同上。结果：1、求出左右眼的f的下限平

4、均值和I的上限平均值。2、分别求出左、右眼总的CFF值。3、比较左右眼CFF值的大小。4、对全班各被试的CFF进行比较。误差：最小变化法是测量阈限的直接方法，但同时存在一些问题，会长胜期望误差和习惯课差，连词课差和疲劳课差，所以可能测出左眼与右眼的cff值不是那么精确。研究发现左眼与右眼的差异比较下注的。这可能是因为被试两只眼睛的视敏度不同造成的，还有左眼和有眼的实验顺序不同造成，后做的那只眼睛可能会因为疲劳效应和习惯因其误差。被试是心理系的学生，既做主试乂做被试，了解实验，会有期望效应。另外实骑坏境比较嘈杂

5、会影响被试的心理状态，主试有时也会不小心报告出了频率，这会彫响被试的判断。而且一起挑好的频率不是很稳定，存在一定的波动，这会让被试不好判断，让被试的眼睛感到不舒服，使得结果不精确。情绪对动作稳定的影响1引言动作稳定性是动作技能的一个重要指标，它受个体自身和外界很多因素的影响，其中情绪就是一个重要的影响因素。由于情绪的波动，会引起手借肌肉的震颤。当一个人尽量控制自己的身体、手臂、手指等保持不动时，往往仍有明显的不由自主的细微颤动，身体某部位的这种颤动范］韦I可作为控制运动能力的指标。颤动范I韦I越大，控制运动的

6、能力越低；反Z,控制运动能力越强。而当一个人处于某种情绪状态时，这种身体的不由自主运动会比心平气和吋明显，所以，这种颤动范围又可以作为情绪强度的指标。前人在有关的实验研究中发现：（1）手臂动作的稳定性随年龄的增长而提高，尤其在6一8岁最明显；（2）右手的运动稳定性超过左手，6・12岁比15、16岁明显，成人则有时相反；（3）大多数男孩的两手的运动稳定性都超过女孩；（4）运动的方向对稳定性有影响。实验者在本实验屮可以检验前人的有关研究成果，并发现动作稳定性的新的规律。同吋，在前人研究基础上注重研究情绪在动作稳定

7、性中的重要作用。动作稳定器是既能用于测定手的动作稳定程度，也可以间接测量情绪波动的程度。仪器由一块多孔的金属板和一根插入洞孔的金属棒组成，其与桌面程45度角的金属平面上排有九个圆孔，所以又称九孔仪，九个洞的直径分别为12、8、6、5、4.5、3.5、3、2.5。电笔的笔尖是一根2厘米长，直径1毫米的金属棍，金属棍的上端是绝缘把手，电线从绝缘把手上穿出，与仪器主体相连。九孔仪主体内，电线依次把电笔笔尖、蜂鸣器、指示灯、九洞金属板、底板、电源连接起來，只要电笔笔尖碰到九洞金属板，蜂鸣器就会发出声响。实验时,要求被

8、试按从大洞到小洞的顺序，将笔尖伸入洞内一定程度后抽出，每次伸入和抽出洞时不碰洞边才算通过。最后以通过的最小洞的直径的倒数作为动作稳定的指标。2方法2.1被试被试4人2.2材料九洞动作稳定器，计数器，计时器2•3程序2.3.1.测定动作稳定的程度（1）先将动作稳定器、计数器、计时器等串联形成一电路。被试坐时，面向动作稳定器，使仪器的边缘与桌边齐平，并与被试的右肩相对。然后被试手拿电笔，手臂悬空，电笔与