影响闪光融合临界频率(cff)地因素实验报告材料

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1、2015-2016学年第2学期影响闪光融合临界频率(cff)的因素专业年级:14级应用心理学实验组别:3组实验者:余松雅王传玲其他成员:王林霞林艺洁蒋鑫娟范晓萱实验时间:2016年5月10日山东女子学院教育学院影响闪光融合临界频率(cff)的因素摘要本实验采用最小变化法和拉丁方设计确定cff值,旨在研究不同的灯光颜色、占空比和强度对闪光临界融合频率是否具有影响。选取两名大二女学生作为被试,为消除顺序误差,采用ABBA方法对每位被试测验。利用spss19.0统计软件进行描述性统计和方差分析(ANOVA)等运算,可以得到以下结论:灯光颜色、占空比和亮度对cff值有显著性影响。关键词最小变化法拉丁方

2、设计cffspss19.0描述性统计方差分析影响闪光融合临界频率(cff)的因素1.引言感觉(sensation)是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映,是人认识活动的开端,所以感觉在心理学研究中占有重要的低位,是心理学研究最早和研究较多的领域。感觉种类很多,按照分析器,可以分为视觉、听觉。嗅觉、味觉等,在众多的感觉中,视觉和听觉是最为重要的。通过眼睛辨别明暗,感受外界事物的各种颜色,这叫视觉(visual)。我们看到一系列的闪光,当每分钟的次数增加到一定程度时,人眼就不再感到闪光,而感到是一种固定或连续的光。在视觉中,这种现象称为闪光融合现象。本次实验研究的是影响闪光融合临界频

3、率的因素。闪光融合临界频率(criticalflickerfrequency,cff)是指刚刚能够引起闪光融合感觉的刺激的最小频率,它表现了视觉系统分辨时间能力的极限,它是人眼对光刺激时间分辨能力的指标,是物理刺激和生理心理机能互相作用的结果,是受刺激的时空因素以及机体状态制约的感觉过程。运用极限法来测定引起闪光融合感觉刺激的最小频率。本次实验以2名大学生为被试,采用最小变化法(又称系列探查法和极限法)来测定影响闪光融合临界频率的因素。所用刺激按大小顺序呈现,每次刺激呈现后,要求被试做出报告,如察觉到光从明显闪烁变为不闪烁时,被试就报告“不闪烁”;如察觉到光从明显不闪烁变为闪烁时,被试就报告“

4、闪烁”。该实验的刺激呈现方式分为两种:一种由明显闪烁到不闪烁的系列呈现,这种刺激呈现系列称为递增系列,以“↑”表示;另一种由明显不闪烁到闪烁的系列呈现,这种刺激呈现系列称为递减系列,以“↓”表示。本实验所得被试的数据利用spss19.0统计软件进行处理,求得在不同实验条件下,cff值的均值和总平均值,通过单因素方差分析,求得显著性值,比较不同实验条件下cff值在不同显著性水平上是否有显著性影响,探讨颜色、占空比和亮度对cff的影响,分析影响实验的系统误差。2.方法2.1被试被试为某大学大二应用心理学的两位20岁女大学生,无色盲现象,身心健康。2.2实验仪器JGM-B心理实验台中光点闪烁仪单元。

5、2.3实验步骤2.3.1.准备工作:(1)接通电源,打开光点闪烁仪开关;背景亮度选1∕16,颜色选红,亮度选1,占空比选1:1,让被试熟悉用控制旋钮调节光点频率并熟悉“闪”与“不闪”现象。(2)本实验采用拉丁方设计如下:亮度占空比1:31:13:11红绿黄1/4绿黄红1/8黄红绿(3)每种实验条件下的实验分为递增和递减系列进行,各做4次,按ABBA系列进行。2.3.2.正式试验:(1)渐增系列实验:主试将亮点调至明显闪烁,然后宣读指导语:“你现在看到的是一个闪烁的亮点,请调节旋钮直到刚刚看不到亮点闪烁为止;在闪与不闪附近可以反复调整,知道您确定不再闪烁为止,然后向主试报告”。主试记录此次频率值

6、。(2)渐减系列实验:主试将亮点调至明显不闪烁,然后宣读指导语:“你现在看到的是一个不闪烁的亮点,请调节旋钮直到刚刚看到亮点闪烁为止;在闪与不闪附近可以反复调整,知道您确定闪烁为止,然后向主试报告”。主试记录此次频率值。(3)实验在双眼条件下进行,每个被试均进行9中条件的实验,每种实验条件下的实验分为递增系列和递减系列,每种系列各做4次,按ABBA顺序进行。(4)注意相邻顺序的相同系列的起始点应有明显的变化。(5)更换被试重复上面的实验。3.结果本实验2名被试,每个被试按ABBA方式测试72次。利用spss19.0统计软件计算每个被试在每种条件下的平均值和方差分析。3.1被试一在不同占空比、亮

7、度、颜色的情况下cff的平均值和方差分析,如下六个表:表1.1.1被试一在不同占空比下cff的平均值和标准差(n=24)占空比均值标准差1:325.1181.9451:125.1463.5123:119.9173.066总计23.3933.794表1.1.2被试一在不同占空比下的cff方差分析表平方和df均方F显著性组间435.0802217.54025.573.000***组内586.96669

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