政治期末试卷

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1、第一学期八年级思想品德期末测试卷1．提到日本，就会想到和服、樱花；提到埃及，就会想到金字塔；提到中国，就会想到长城┅┅。这反映出世界文化是A．互不相容的B．彼此割裂的C．逐步趋同的D．丰富多彩的2．有一天，王娟正好听到好朋友李梅在背后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。下列看法正确的是A.王娟是正确的，朋友之间应该坦诚相待B.王娟是正确的，这种朋友不交也罢C.王娟是错误的，她应反思自己的行为，学会宽容D.王娟是错误的，她应当立即上前同李梅理论3．下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是A．我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号B．我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以

2、同样的态度对待别人C．谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往D．数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学4．对中学生来说，孝敬父母最重要的表现是A．有效沟通不留隐私B．乖巧听话凡事顺从C．敬重和爱戴父母D．宽容父母一切行为5．宽容并不意味着事事都要作出忍让，这告诉我们A．宽容要讲原则，不是盲目的　　　　　B．宽容是胆小懦弱的表现C．只要不损害自己利益就宽容　　　　　D．对亲近的人才能讲宽容6．在生活中，我们要坚守诚信守则，更要有诚信的智慧。下列能够体现这一要求的是A．约会时小刚经常迟到，他认为这是件小事　　B．好朋友考试作弊，小光承诺帮其保守秘密C．为使奶奶安心治病，小红向奶奶隐瞒病情　　7

3、、积极与同学交往我们应该做到A.坦诚相待，不留隐私                B.宽容尊重，坚持原则C.广交朋友，讲究义气                D.坚持己见，张扬个性8、要减少与父母之间的沟通障碍，错误做法是A.求同存异，保持对父母的尊重理解       B.敞开心扉，坚持自己正确观点C.换位思考，站在父母的立场看问题         D.绝不迁就，要求父母听从自己9．老师也不是“圣人”，当老师犯错误时，用恰当的方式指出他的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式就是A.大胆质疑，敢于批评B.让别人去说，自己想办法回避C.直截了当，毫不掩饰D.不伤害老师，考虑老师的情感10、世界因文

4、化的差异而丰富多彩，对此看法错误的是A.每种文化都有自由发展的权利B.文化如果没有差异，世界将毫无生气4C.世界文化发展最终将消除差异D.要尊重保护世界上的各种文化11、个人素养最直接的表现形式，也是交往的最前沿的是A.方言和音质B.个性和特征C.礼貌和礼仪D.相貌和装扮12、“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语告诉我们交朋友时A、不与有缺点的人交友B、交往的朋友越多越好C、不要交多，一个就好D、慎重交友，多交益友13、对中学生来说，孝敬父母最重要的表现是A．赡养父母B．口头上表达孝心C．顺从父母D．敬重和爱戴父母14.宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。这充分说明A.宽

5、容，是有原则的，不是盲目的B.宽容是讲究策略的C.宽容，就是宽厚待人、与人为善D.也要学会宽容自己15、诚信守则要求我们A、大事诚信，小事可以不拘小节B、对朋友要坦诚相待毫无保留C、尊重客观事实，坚持实事求是D、在任何情况下都不应该说谎16．“换位思考，与人为善”就是()A．团结友爱、做事公正B．宽容他人、凡事迁就C．想人所想、理解至上D．严以待人、宽以待己17.逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象。如果处理不当，会造成亲子隔阂，导致种种不快等。下列做法中有助于克服逆反心理的是A.聆听教诲、唯命是从B.平等沟通、换位思考C.固执己见、决不让步D.不理不睬、冷淡相对18.“孔融让梨”

6、的故事告诉我们要A.礼貌待人，培养谦让美德B.遵守规则，勇于承担责任C.严于律己，放弃合法权利D.尊重父母，掌握交往技巧19．关于宽容说法正确的是A、宽容没有原则可言B、宽容没有策略可言C、宽容就是原谅他人D、应该学会宽容自己20．要减少与父母之间的沟通障碍，错误做法是A．求同存异，保持对父母的尊重理解B．绝不迁就，坚持自己正确的观点C．换位思考，站在父母的立场看问题D．敞开心扉，主动向父母表达意见22、诚信守则要求我们A、大事诚信，小事可以不拘小节B、对朋友要坦诚相待毫无保留C、尊重客观事实，坚持实事求是D、在任何情况下都不应该说谎22．“换位思考，与人为善”的实质在于()A．团结友爱、做

7、事公正B．宽容他人、凡事迁就C．想人所想、理解至上D．严以待人、宽以待己23．宽容合作的基础是A．换位思考，与人为善　　　　　　　B．和而不同，求同存异C．对人守信，对事负责　　　　　　　D．实事求是，尊重事实24．诚实与谎言4A．绝对不相容，诚实的人绝不说谎B．说谎的次数少，就还是诚实的人C．诚实与谎言并不矛盾，本质一致D．善意的谎言并不违背诚实的道德25．“强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝