《从汉至元政治制度的演变》学案

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1、《从汉至元政治制度的演进》导学案一、学习目标：1.了解并掌握从汉至元中央政治制度和地方政治制度的发展演变。2.了解并掌握从汉至元选官制度的发展演变。3.通过学习从汉至元政治制度的发展演变，从而理解屮国古代政治制度的特点。二、学习重、难点重点:从汉至元政治制度的主要特点难点：从汉至元政治制度演变过程及其对重要概念的理解三、学习过程1・通过上节课的学习请写出古代小国君主专制制度的含义2.根据君主专制制度的含义你认为这一制度涉及哪儿个方面的制度？请选择（多选）:A.中央官制（机构）B.地方管理体制（官制）C.选官制度（―）根据教材内容，完成表格秦统一以后开创了一系列新的政治制度，在历史长河

2、屮它又是如何演变的呢？请阅读课文，列岀从汉至元屮央集权制度的发展演变历程，完成表格。从汉至元政治制度发展演变表朝代君主专制的演变屮央集权的加强选官制度秦朝汉初汉武帝魏晋隋唐宋元3、探究讨论:活动一：（1）面对汉丞相位高权重，汉皇帝采取了哪些措施？目的何在?活动二：阅读下列材料：材料一：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一•人之虑也。——《贞观政要》材料二：传统相权的衰落，宋代是关键。据司马光说：“淳化中太宗患中卩权太重,且事众，宰相不能悉领理。向敏屮时为谏官，上言请分屮书吏房置审官院，刑房置审刑院。”请回答：（1

3、）根据材料一，唐太宗对宰相的态度是怎样的？为此设置了怎样的政治运行机制？有何影响？（2）材料二为什么说“传统相权的衰落，宋代是关键”？结合所学知识说明？（3）唐宋最高统治者针对•相权采収的措施，在策略上有何相同点？这反映了怎样的君主专制演变趋势？活动三：苦名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。——

4、阎步克《察举制度变迁史稿》材料二科举z善，在能破朋党Z私。……前此选举，皆权在举ZZ人，士冇应举Z才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思、勉《中国制度史》材料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将具制度化。……科举制度的最人合理性在于它那“朝为III舍郎，暮登犬子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的

5、奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》请回答：（1）据材料一、二，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并思考上述选官制度可能存在哪些缺陷。（2）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（3分）【课堂整理】皇帝厂I

6、（决策）皇帝-一I

7、（审议）—（执彳丁）一六部秦朝二公唐朝三省六部制室帝L直辖地:（管辂西藏地区的屮央机构）元朝行省制制【检测反馈】1.五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身〃建立北宋后的百余年间，未发生类似的现彖。—•般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一•项是（）A采用文官取代武将任地方长B从中央到地方实行财、政、军分权

8、C降低将帅地位，疏远将兵关系D削弱相权，另设枢密院管理军事2.西汉初年实行郡国并行制度，“然而封建Z治郡邑居半，吋则有叛国而无叛郡，秦制Z得亦以明矣〃。论者认为（）A郡县制有利于国家统一B分封制有利于国家统一C分封制有利于加强王权D郡县制能够消除内乱3.中国古代选拔官员的方式历经“秦朝军功授爵制——西汉察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制〃，其对应的选拔依据正确的是（）A绩——孝廉——门第——才B才——孝廉——门笫——绩C才——门第——绩——孝廉D孝廉——绩——才——门第4.在宋代的官员屮，有三分之一以上來白平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（）A.军功爵制B.察举制C.

9、九品中正制D.科举制5•柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。〃符合这一论断的历史时期是（）A.秦朝B.西汉C.南北朝D.唐朝6.《贾谊治安策》载：〃欲天下Z治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。〃贾谊这一“治安策〃主要体现为（）A.采纳董仲舒建议B.实行郡国并行制C.颁行推恩令D.设立刺史官职7.秦汉时丞相一职由一-人担当，到隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官•职就更多了。这一现象反映了（）A】专