奥教版七年级下册思想品德第一单元测试卷

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1、七年级思想品德单元测试题第一单元(考试时间80分钟)一、是非判断题(正确的打√,错误的打×,每小题O。5分,共5分)1.人类具有非凡的智慧,最终一定能够战胜大自然。()2.不是每一种生命都有其存在的意义与价值,只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。3.生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩动人。()4.青春期就是人生的成熟期,进入青春期就说明我们已经是成年人了。()5.青春期出现的喜悦和烦恼,都是我们成长过程中的正常现象。()6.事实证明,凡事业有成者,都是在青春时期就打下良好基础的。()7.实现人生的理想,追求生命的价

2、值,就要不拘小节。()8.一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来实现的。()9.有价值的人生都有一个共同之处,那就是劳动创造。()10.今天我们努力学习,从某种意义上说,也是一种创造。()二、单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号内,每小题1分,共15分)L.我国现有脊椎动物6300多种,高等植物3万多种。其中,大熊猫、白鳍豚、金丝猴、白唇鹿、羚牛、黄腹角雉、褐马鸡、扬子鳄、瑶山鳄蜥等野生动物和水杉、银杏、金花茶等野生植物均为我国特有物种。这也从一定角度告诉我

3、们()A.动、植物种类繁多,与生命世界无关B.生命是丰富多彩的C.动物生命的个体独特性D。动物有生命,植物没有生命2。我们每一个人的生命都孕育于自然界,我们的衣、食、住、行等都来源于大自然,这说明()A.大自然的资源取之不尽,用之不完B.我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情C.我们可以肆无忌惮的从大自然获取食物D.人与自然之间不会产生矛盾3.地球上的生命是丰富多彩的,人类作为自然界的一部分应该()A.不惜任何代价改造自然,使地球上其他生命为人类服务B.捕杀凶猛的野生动物,因为它们会威胁人类的生命C.关爱与尊重其他生命,因为它们是与我们同

4、住地球家园的朋友D.关爱与尊重其他生命,因为它们的生命比人类更珍贵4.无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会放弃生的希望的人属于()A.珍爱生命的人B.贪生怕死的人C。玩世不恭的人D。谨慎小心的人5.海伦·凯勒曾经这样说过:“把活着的每一天看作生命的最后一天”。对这句话正确的理解是()A。爱惜生命,珍惜时间,珍惜生命的每一天B.人可能第二天就会死去C.残疾人珍爱自己的生命D.只有海伦·凯勒珍爱生命6.残疾孤儿是一个特殊困难群体,他们大多生活不能自理,难以走入社会,他们是社会中最可怜、最孤独的人,需要政府及全社会给予特别的关爱和特殊的照顾。

5、关爱残疾孤儿是()A.珍爱自己的生命的前提B.是善待他人生命的表现C.是追求生命长度的基础D.是个人成才的唯一途径7。下列做法不能体现珍爱生命的是()A.骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停下来B。外出游玩时,遇到意外伤害能及时自救C.遇到落水者,马上下水营救D。放学回家的路上,遇到陌生人诱骗时,学会拒绝8.青春是珍贵的,我们要爱惜自己的青春。下列没做到珍惜青春的是()A.树立奉献意识B.上网聊天,沉迷于网络C。勤奋学习,提高技能D。在家中、在学校、在社会上努力做有益于他人的事9。“莫等闲,白了少年头,空悲切”,这句话要说明的是面对青春(

6、)A。我们要树立奉献意识’B.我们要努力充实自己C。我们要抛弃青春的烦恼,享受青春的快乐D.我们要开放自己的心灵世界10.花有重开日,人无再少年,“百年容易过,青春不再来”;“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。这些名言主要告诫我们()A.生命最宝贵,要懂得享受B.青春时期应注意张扬个性C.青春宝贵而短暂,要珍惜青春时光D.青春时要尽情享受,不要考虑将来11.“不管你是否做好准备,青春的烦恼总会伴随着我们的成长而到来。然而,在青春的季节里,烦恼只是毛毛雨!”对这句话蕴涵的道理理解正确的是()A.产生青春的烦恼是正常的B.青春期烦恼是主旋律C

7、。青春期烦恼阻碍我们的发展D.青春期的烦恼不需要调适12。一个人的生命要有价值,就要()A.使自己生活得无忧无虑,丰衣足食B.对社会作出特别巨大的贡献C.让别人瞧得起自己,使自己的荣誉感得到满足D.对他人、对社会有所贡献13。人生价值的内容各有不同,但有价值的人生都有一个共同之处,那就是()A.劳动创造A.自我完善C。努力学习D。充满激情14.每个人的生命都是有价值的,生命价值大小主要体现在()A.寿命越长,价值越大B.为自己家庭挣的钱越多,价值越大C.官位越高,价值越大D。为社会所作的贡献越大,价值越大15.李素丽的人生价值在工作中,在

8、自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们,实现人生价值要靠()A.干一番轰轰烈烈的大事B。做一个有地位的人C.自己的劳动创造,干好本职工作D.做自己认为重要的事三、多项选择(下列每1、题的

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