大学生步入社会角色转变

《大学生步入社会角色转变》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、角色转变徐海燕成功转换角色是关键大学生能够顺利地实现角色转换，可以促进大学生尽快地适应新的环境，缩短磨合期。因此必须了解学校和职场、学生和职业人的差别，建立对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入职业角色的准备，实现从学生到职业人的转变1、大学生到职业人角色意识的转变1.1学校与职场的差别环境不同存在的基础不同发展方向不同1.2学生与职业人的差别学生角色与职业角色的区别学生角色职业角色社会责任感不同学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，使自己的德、智、体全面发展。大学是以学习、探索为主要任务。整个角色过程是一个受教育、储备知识、锻炼能力的

2、过程。以特定的身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去为社会和他人服务，完成某项工作，通过对工作对象的履行情况来体现的。作为职业人必须适应社会，服从领导和管理，适应上级的管理风格，在工作中犯了错误，必须承担成本和风险的责任，并承担相应的社会责任学生角色与职业角色的区别学生角色职业角色社会规范不同主要反映在国家制定的《大学生行为准则》和学校制定的《大学生手册》之中，告诉学生怎样做人、如何发展等。因为学生是受教育者，在违反角色规范时，主要还是以教育帮助为主对职业角色的规范因职业的不同而不同，但是肯定是更严格，违背了就要承担一定的责任，甚至是法

3、律责任学生角色与职业角色的区别学生角色职业角色社会权利不同接受外界的给予，即接受和输入，主要是要求理解，其角色的权利主要是依法接受教育，并取得经济生活的保证或捐助。依法行使职权，开展工作，运用自己的知识和能力，向外界提供自己的劳动，即使运用和输出，要求结合实际创造性地发挥水平，并在履行义务的同时取得报酬。学生角色与职业角色的区别学生角色职业角色面对的环境不同寝室—教室—图书馆—食堂四点一线的简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气氛。学习时间可弹性安排，少许逃课没人管你，有较长的节假休息日，教学大纲提供清晰的学习目标，学术上多鼓励师生讨论

4、甚至争论，布置作业或工作在规定时间完成面临的社会环境是快速的生活节奏、紧张的工作和加班，在单位里，规定上下班时间，不能迟到早退，经常加班，节假日很少，工作任务繁重，老板通常对讨论不感兴趣，多数老板比较独断，待职工不一定很公平；一切以经济利益为导向;要完成上司或老板交给一件的具体的工作。2、大学生到职业人角色的转换从大学生到职业人角色的变化1、活动方式的变化2、社会责任感增强3、要求全面独立主要体现在2.1角色转换的心理问题心理苦闷压抑的孤独心理眼高手低的自傲心理见异思迁的浮躁心理消极退缩的自卑心理对学生角色的依恋心理观望等待的依赖心理消极情绪

5、如何形成？缺乏目标；害怕失败；害怕被拒绝；埋怨与责怪；否定现实；半途而废；对未来悲观；空想与幻想，好高鹜远如何才能处于良好的心理状态忧虑如何消除：要认识到绝大多数忧虑是我们想象出来的——40%从未曾发生过；30%是忧虑曾经发生的事；12%担忧别人的想法；10%是无关紧要的事；8%是相当值得考虑的事，但其中的一半是你无法控制的，因此96%的事是不必忧虑的。明确地写出心中忧虑的事；找出事情的真相；了解事情最坏的状况，并立即开始设法改变；要清楚地认识到成功需要时间和过程；把注意力集中在你想要的/解决问题的方法与程序上；去做你害怕的事情；你要认识到一

6、切都会过去。无论何种困难，充分的心理准备是最重要的。学习……走进职场环境不一样了……2.2如何顺利实现角色转换1、注重第一印象，建立良好的人际关系2、树立自信心，相信天生我才必有用3、客服完美心理，做好自身职业规划4、脚踏实地，做好艰苦创业的准备5、更新思想，树立创新意识6、加强归属感，形成团队意识7、保持良好心态，及时缓解心理压力小赵和小李同年大学毕业，同是市场部的职员，都是搞市场营销的。两个人的能力不同，每月都能超额完成任务，有时候，小李的任务完成得比小赵的漂亮得多。但平时很少见小李笑的模样，工作一不大顺利就大发牢骚，甚至冲同事发脾气。而

7、小赵则为人乐观、爽快，有一种知足常乐的态度，他从不被困难吓倒，有时遇到难缠的客户，能自己解决就解决，同事中谁遇到不顺心的事儿，他也是个很不错的倾诉对象。在去年年底市场部经理的民主选举中，小赵就成为了理所当然的人选。案例小李没有被选为市场部的经理，其原因是小李自恃业绩甚佳，动辄发脾气和牢骚。除了这一原因外还有一个原因就是缺乏“合作精神”。所以在职场中，要想顺利升迁，走上仕途，千万要引小李为戒，视小赵为榜样。与周围的同事或领导和谐相处，与大家轻松愉快地交谈，是一个具备升职潜力的人才必需的特质。只有与你周围的人保持良好关系，乐观开朗地待人处事，才能

8、得到领导的赏识，同事拥护，也才有更多的晋升机会。案例分析建立和谐的人际关系“四忌”一忌过于热情二忌溜须拍马三忌卑卑怯怯四忌择人而待建立和谐的人际关系“四要”诚实守信