人教版小学四年级上册语文期末综合测评试卷1

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1、人教版小学四年级上册语文期末综合测评试卷一、积累与运用（35分）1、看拼音写词语。（8分）chónɡgāotuījiànbǎolěidiāokè（）（）（）（）gōnɡdiànmǐnjiélǎnduòxíjī（）（）（）（）2、选择正确读音，用“√”标出。（4分）画舫（fánɡfǎnɡ）瞭望（liáoliào）鸟瞰（kànhān)年逾古稀（yúyù)蛟龙（jiāojiáo）譬如（pìbì）筛选（shāishuāi)惬意（qièxiá）3、亮眼金睛改错别字。（4分）山洪曝发（）耀武扬危（）震兴中华（）晃然大悟

2、（）腾云架雾（）金碧辉皇（）受益非浅（）神轻气爽（）4、精彩回忆。（11分）①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，夏天，秋天，冬天。②多少劳动人民的和，才成这前不见头，的万里长城。③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、、、这四方面介绍的。④现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的，。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人写的，故人西辞黄鹤楼，_________________。，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《_______》，知道其中的诗句，

3、。⑤业精于勤，荒于嬉；，。（韩愈）一径竹阴云满地（颐和园月波楼对联）5、照样子或按要求写句子。（8分）①例：教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。这玫瑰真香，。②例：敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。树叶在空中飞舞。。③改成意思相同的陈述句。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？____________________________________④用“任凭……也……”写一个句子。_________________________________________________________________

4、__________二、阅读与思考（35分）1、把句子整理成一段通顺的话。5（）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。（）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。（）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”（）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。（）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。2、课内阅读：阅读《那片绿绿的爬山虎

5、》片段，回答问题。（13分）叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短了不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同()，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得()。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēngchèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我仿佛知道了或者模模(mómú)糊糊懂得了：作家就是

6、这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天（）。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。（1）给文中带点字选择正确的读音。（2分）（2）根据原文内容在（）处填空。（3分）（3）在第二自然段中找出一对近义词。（2分）（）——（）（4）作者模模糊糊懂得了“作家就是这样做的”，那么你从课文中看出叶圣陶先生是个怎样的人？(3分)___________________________________________________________________________________________

7、_______________________________________________（5）本片段最后一句话有着深刻的含义，你的理解是_______________________________________________________________________________________________。（3分）3、课外阅读题。（17分）_________________一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一

8、边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸（），满以为会（）一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发()时，有个同学笑着（）道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿（