计算机组装与维护--实训课程教学大纲

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1、计算机组装与维护—、课程基本信息课程编码：课程名称：计算机组装与维护课程性质：独立设置实验课程适用专业：开课学期：第二学期总学分:1.5总学时：24学时先行课程：课程简介：“计算机组装与维护”是一门实践性很强的实践课，在计算机类各专业培养计划中具有承前启后的重要作用，以培养学生职业技能为目标。通过计算机软硬件知识及维护技能的基本理论为指导，使学生能自己动手拆卸、组装及维护计算机，为锻炼学生独立思考问题和动手解决问题提供良好的平台，也为后继课程的学习、专业技能的提高和就业打下坚实的基础。推荐教材：计算机组装与维护实训指导书（讲义）.西安：西安*

2、*学院，2012参考书目：[1]飞龙科技，电脑组装与维护从入门到精通.北京：化学工业出版社，2012[2]林东，计算机组装与维修（第三版）.北京：电子工业出版社，2016二、课程总目标使学生掌握当前计算机的硬件组成和结构，掌握有关硬件设备的外部性能和技术参数，学会自己选购各种配件进行组装并正确合理地使用它们，以及能够进行系统的口常维护，进而可以自己动手解决计算机使用过程中的常见故障。三、教学指南课程重点：计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、整机的维护技术及计算机常见故障处理方法。课程难点：BIOS的设置，操作系统的安装，以及数据恢复。主要

3、仪器设备：台式计算机/30台，防静电手套及护腕连线/30套，防静电桌垫/24张学时分配：项目教学内容学时—•认识计算机的各个组成部件2二计算机硬件的组装2三CMOS设置2四硬盘分区及格式化2五操作系统及驱动程序的安装2光盘刻录2七0ffice2013中文版的安装2八单机GHOST的使用2九计算机软件维护2十计算机硬件维护知识2十一电脑常见故障的实例分析和电脑蓝屏故障分析大全2十二无线路由器的安装与设置2总计24四、实训内容实验项目一认识计算机的各个组成部件实验目的：认识逻辑上计算机组成与物理上的计算机组成，以及计算机各个硬件的功能、参数及发展

4、。实验内容：了解逻辑上计算机组成与物理上的计算机组成；认识计算机各个硬件；了解硬件的功能及工作原理实验属性：基础类实验类别：必做实验类型：综合型每组人数：1实验项目二计算机硬件的组装实验目的：计算机的拆装步骤，所用的拆装工具种类，防静电的意义与方法实验内容：掌握计算机的拆装步骤；掌握防静电的方法；能够正确把拆装计算机的硬件实验属性：基础类实验类别：必做实验类型：综合型每组人数：1实验项目三CMOS设置实验目的：BIOS的分类；几种BIOS进入方式；BIOS的各项设置实验内容：了解BIOS的四种类型；掌握BIOS的进入方式；能够设置BIOS常用

5、功能实验属性：基础类实验类别：必做实验类型：综合型每组人数：1实验项目四硬盘分区及格式化实验目的：硬盘分区格式化的基本概念；常用分区软件的使用方法；分区方案的制定原则实验内容：了解不同分区格式的特点；掌握常用分区软件的使用方法；掌握分区方案的制定原则实验属性：基础类实验类别：必做实验类型：综合型每组人数：1实验项目五操作系统及驱动程序的安装实验目的：给计算机安装Windosw7操作系统并安装驱动程序实验内容：了解安装操作系统前的准备事项；掌握Windows7系统的安装方法；了解驱动程序的作用，掌握驱动程序的安装方法实验属性：基础类实验类别：必

6、做实验类型：综合型每组人数：1实验项目六光盘刻录实验目的：五种数据类型光盘的刻录方法实验内容：了解光盘的分类；掌握刻录的原理；掌握光盘的儿种数据类型的刻录；掌握光盘的保养知识实验属性：基础类实验类别：必做实验类型：综合型每组人数：1实验项目七0ffice2013中文版的安装光盘刻录实验目的：MicrosoftsOffice2013屮文版的安装，以此了解其它软件的安装实验内容：了解MicrosoftOffice各个版本以及Microsoft0ffice2013的组件；掌握Microsoft0ffice2013的安装方法及设置技巧；熟悉Micro

7、soft0ffice2010的注册激活方法实验属性：基础类实验类别：必做实验类型：综合型每组人数：1实验项目八单机GHOST的使用实验目的：利用GHOST软件备份和恢复计算机的操作系统实验内容：了解Ghost的功能；掌握镜像文件的制作及镜像文件的恢复；掌握分区及硬盘的复制技巧；熟悉镜像文件的修改方法实验属性：基础类实验类别：必做实验类型：综合型每组人数：1实验项目九计算机软件维护实验目的：BIOS密码的破解，注册表的使用、备份和还原，病毒知识及杀毒软件的使用实验内容：了解清除CMOS密码方法；学会运用系统工具维护系统；熟悉Windows操作系

8、统注册表的备份与恢复；掌握常用工具软件的使用；掌握硬盘数据恢复技术；能够运用杀毒软件查杀病毒实验属性：基础类实验类别：必做实验类型：综合型每组人数：1实验项目十计算