长兴吕山小学安全大检查工作总结

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1、长兴吕山小学安全大检查工作总结为认真贯彻落实党屮央、国务院关于加强安全生产工作的一系列重大决策部署,吕山小学根据《关于开展教育系统安全生产大检查“回头看”的通知》(教发厅函〔2015)118号)和《关于进一步加强特种设备安全工作的通知》(浙政办发明电〔2015)118号)两份文件精神,结合自身实际,根据通知要求在全校范围内进行了一次安全生产大检查,重点是危险化学品安全、消防安全、交通安全、特种设备安全等。我校在上级领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全

2、校教职员工关心和支持学校安全工作的局而,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校止常的教育教学秩序。学校认真学习了县教育局的“长教办发〔2015〕201号”文件,按照县教育局安全科的要求制定了工作方案。为切实把安全工作落实到实处,消除存在的安全隐患,在自查中重点做了以下儿方面工作:一、领导重视,措施有力1.为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,学校各部门、各年级组、具体分工负责组织实施。学校领导班子召开安全专题会,成立安全管理工作小组,各部门各成员分工明确、责任到人,决

3、心进一步加大安全力度,从大处着眼,小处入手,逐室、逐间、逐墙,进行检查,检出问题立即整改,为教育教学营造良好的安全环境。1.我校校领导经常进行安全定期检查,并通知有关科室进行整改,为我校安全教育工作的开展起到督查作用。二、制度保证,措施到位1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校安全副校长负责,将安全保卫工作列入各部门、各年级的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2.安全责任协定。学校与各部门、班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了

4、安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防意外事故、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自给学生服用药品,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会

5、实践活动要坚持安全第一的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组,制定了意外事故处置应急预案。三、齐抓共管,群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与县公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制、安全教育活动(如道路交通安全教育讲座、学生及安全带活动、消防疏散演习、学校校车司机和跟车老师的安全教育培训),取得了良好的教育效果。四、加强教育,促进

6、自护1.加强学生上下楼梯管理,教师按时到岗值日。2.管好放假、放学路队,加强交通安全教育。班级校外活动,必须书面报告学校,未经允许严禁外岀。放学时由班主任亲自护送下楼、走读生由路队老师护送。提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑不安全的自行车上学。3.加强用电和消防管理(1)加强了用电管理,对用电线路作了规范化检修,特别对教室、办公室内的开关、插座作了重点检查,坚决杜绝私拉乱扯。(2)完善了消防制度,建立健全了消防预案,开展了以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查,按照

7、消防要求,配齐了消防设备。对校车进行可严格的质量监测。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新,严格控制火源,不准学生随身携带火种。1.强化校园治安,预防传染性疾病进入校园(1)学校门卫24小时值班巡逻,与学校无关的人员不准进入校园,外来人员出入作好登记。教育学生不与不认识的人来往,学生没有班主任签字不准私离学校,严禁学生携带危险品进入校园。(2)学校开展传染性疾病预防知识的宣传和教育活动,教育学生养成良好的个人卫生习惯,坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品和“三无”食品进入校园,确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。2.开展丰富多彩的教育活动

8、。利用班会、晨会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防

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