重大弘深生涯规划协会章程

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1、重庆大学弘深生涯规划协会章程第一章总则第一条:名称:重庆大学弘深生涯规划协会。简称:弘深生涯规划协会。第二条:性质:弘深生涯规划协会是以重庆大学弘深学院在校学生为主体,面向重庆大学全体在校学生,重庆大学党委学生工作部,共青团重庆大学委员会和重庆大学弘深学院直接指导下的群众性学生社团组织。第三条:宗旨:真诚待人,以信为本,立足校园,放眼未来,全力传播职业生涯规划知识,提高大学生职业规划能力。第四条:任务1•为社员提供全方位的锻炼•交流和展示口我的机会;培养社员服务他人、服务社会的奉献精神;促进社员间相互帮助•相互学

2、习,逐步捉高自我的能力,为将来步入社会打下坚实的基础。2.协助学院致力于帮助同学进行职业规划,对自己未来的职业发展方向作-•个清晰的定位,举办有关该方面的培训。3.组织学院同学进行职业规划测评,协助学工办老师进行后续辅导工作。4.组织弘深学院同学积极参加校级职业规划大赛,并举行相关培训工作。5与外学院,校级组织积极沟通,共同开展相关面向全校同学的职业培训活动。积极与学院和学校沟通,协助指导老师进行有关职业培训活动。第二章组织机构笫五条:本协会的最高权力机关是生涯规划协会全体大会,于毎学年初期择日召开,对上学年工作

3、进行总结表彰以及确定木学年工作方向、工作安排和人事调整以及纳新工作。第六条:木协会的组织机构包括:书记处和常务委员会第七条:本协会书记处由弘深学院院领导和学工部就业屮心王麒凯老师组成,负责协会运作的指导、常务委员会人员的任命。第八条:木协会常务委员会由主席、副主席和各部部长组成,负责领导协会运作与各部工作协调。第九条:常务委员会主席,行使领导协会的职能。1、在书记处的领导(指导)下,定期主持召开常务委员会会议,为I■办会的发展制定合理的目标并领导其向目标不断前进。2、应努力增强协会的凝聚力,调动整个协会使其保持较

4、高的活力。3、代表协会恰当地处理与老师、校内、校外的社团,组织,企事业单位的关系,为协会的生存提供一个良好的外围环境。4、与协会的各级干部,会员保持接触,及时了解最新信息并做出相应的部署和行动。第丁条:常务委员会副主席,行使统筹管理协会运作的职能。1、协助主席处理H常事务,主席不在期间代行主席职责。2、制定计划并组织召开必要的会议分配工作到各工作组落实执行,监督并领导其开展工作。3、恰当地处理各部门之间的关系,协调各部门的工作和发展。4、及时恰当地解决遇到的困难和提供必要的支持和帮助。5、具体活动执行期间,副主席

5、分管相应的工作组。第十一条:新闻部,负责协会形彖塑造和活动宣传,暂设部长一人。1、对协会即将开展的各项活动进行广泛宣传,提高广大师生参与热情2、向校内外新闻媒体投稿,宣传协会成功举办的各项活动,提高协会的知名度3、开展网络工作,建立协会公共主页,在校园网上发表新闻稿等等。第十二条:综合部,负责协会的对外联络工作,协助财务老师管理协会财务,暂设部长一人1、负责与兄弟学院相应协会进行交流与合作,向弘深学院学生通报原学院毕业生就业最新信息,与兄弟学院确定关于一些活动的合作事宜,如活动进度任务归属等,并在活动中提供相关服

6、务。2、对外联系优秀单位负责人来学校举办宣讲会和培训会,为大家的职业生涯规划提供冇用信息。第十二条:调研部,负责相关专业能力的学习和培训工作,收集同学们的想法和意见,举办类似职业生涯规划座谈会等学院常规学术活动,暂设部长一人。第十三条:策划部,负责策划组织人型活动,与兄弟学院合办协办特色活动,暂设部长一人。第三章会员第九条:凡承认并遵守本章程,且具有一定创新索质和富有奉献精神的本学院学生,屮请人木人提出屮请,由重庆大学弘深学院规划协会常务委员会审核通过后,即成为协会会员。笫十条:重大弘深规划协会会员的权利和义务1

7、、会员享有的权利:(1)享有重大弘深规划协会的选举权、被选举权和表决权。(2)对重大弘深规划协会的工作有提出批评和建议的权利。(3)冇优先参与本协会举办的各项活动和取得相关资料的权利。(4)优先享用本协会的各种奖励政策。(5)社员有对木社发展提出合理建议的权利。2、会员应尽的义务:(1)遵守重大弘深生涯规划协会的章程,执行协会决议,维护协会声誉和形象。(2)执行重大弘深生涯规划协会的冇关规定,认真完成I■办会所委托、交办的各项任务。(3)关心、支持并积极参加协会组织的各种活动。(4)及时反映广大同学对重大弘深生涯

8、规划协会的意见、建议和要求。(5)注重团队协作,充分发挥协会的团体力量。(6)依章程及冇关其他规定履行会员其它义务。第十一条:会员毕业、退学、转学后,其会籍口然取消。第-

9、•二条:会员有退会自由,由木人申请,经重大弘深生涯规划协会委员会讨论通过后即可退会。笫十三条:对违反校规、校纪、重大弘深生涯规划协会章程或长期不履行会员义务或有损重大弘深生涯规划协会声誉和利益者,经协会

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