苏教版语文四年级下册第五单元卷

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1、苏教版语文四年级下册第五单元训练卷一、看拼音写词语。daimancaixiangcuTcu()()(saoxingwanqiangfangqi()()(二、给带点字选择正确读音。纟千细(xianqidn)结束(shtisu)三、辨字组词。娇（）竿（)鹊（矫（）杆（)雀（四、按要求写成语。1.表示雨大的：、2.赞美白衣天使的：、kuddashushoudaibi)()()xuanydgdnddnju1ie)()()湖畔(pdnban)颤动(chan■zhan))闲（）翠（))闭（）脆（)3.描写鸟儿活动的：、、、五、按课文内容填空。1.试跳成功！紧接着，一对对羚羊,没有,没有,,o顿时，山涧

2、上空划出了,那弧线是2.谈谈你对这段话的感受：3.默写_条有关团结合作的俗语：六、句子练习。1.在括号中填上适当的词语。（）的歌声回荡在操场上空。2.改反问句。森林就是_个水库。3.修改病句。（用修改符号在原句上改）（1）新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。（2）我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。七、阅读短文，完成练习。《一》犀牛和犀牛鸟犀(xT)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是A的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhQ)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫

3、和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qT)息在犀牛背上，就以它体上的等生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够B,当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。感激突然尖锐偶然敏锐感动A处B处C处2.选择关联词语填空。虽然……但是……因为……所以……即使……也如果……就……(1)()发现了敌人，犀牛鸟()会向犀牛报警。(2)()犀牛的脾气很暴躁，()它从不对犀牛鸟发脾气。(3)犀牛要

4、是发起脾气来，()是大象()会退避三舍。(4)()犀牛背上的等生虫类是犀牛鸟的美味食品，()犀牛鸟栖息在犀牛背上。3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。《二》动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉(ICi)的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上

5、筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹤鹑(dnchun)被狐狸发现了。正在屋中的母鹤鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹤鹑。狐狸以为猎物唾(tu6)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹤鹑，猛地扑向母鹤鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹤鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹤鹑却成了狐狸的腹中之物。1.“调虎离山”计在短文中具体指2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“丁”。(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。(3)写母鸡、母熊猫以及母鹤鹑

6、关心小鸡、小熊猫和雏鹤鹑。()八、作文。当你读完这一单元的课文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深地震撼了？请你结合课文内容，以《敬畏生命，善待动物》为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。第五单元能力卷一、词语百宝箱1•根据意思写成语(1)眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。()(2)形容害怕到了极点。()(3)捆起手来等着当俘虏。()(4)什么也没有得到。()(5)形容因吃惊或害怕而发楞。()2.猜字谜(1)一大一小()(2)吃一半，拿一半()(3)阳一半，阴一半()(4)你给我各一半，互相来征战()(5)口中一木栽，非困又非呆，若要把杏

7、念，趁早你莫猜。()二.句型大练兵1.用比喻的手法在下列各题中填空。(1)顺着风走着的火蛇活像,开始围向一个小小的丘陵。(2)老天鹅并没有飞走，而是利用下落的冲力，像似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。(3)早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像；晚上,满山遍野闪耀着若明若暗的灯火，好像O(4)一进公园，我就被那美丽的荷叶迷住了，那荷叶像托着那晶莹的露珠，在微风中摆动。小小的露珠在阳光的照射下闪闪发光，好像,看上去让