青岛版小学三年级科学下册《认识太阳》教学设计

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1、《认识太阳》一、教学目标知识目标：在交流信息资料的过程中体会交流与讨论可以引发新想法；能选择自己适合探究的问题；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。能力目标：在搜集及交流信息资料的过程中体验合作与交流的愉快。情感.态度.价值观：初步了解太阳的有关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球。二、教学重难点教学重点：初步了解太阳的有关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球。教学难点：初步了解太阳的有关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球。三、教学准备多媒体课件、学生搜集的关于太阳的资料，资料卡四、教学过程（一）、创设情境，感知问题师：看到同学

2、们自信满满的样子，老师想考一考大家，你们接受挑战吗?生：接受1、猜谜语“有位老公公，一副圆面孔“有它暖融融，无它天阴冷。”师：（加动作）大家猜一猜，说的是什么呢？学生纷纷举手师：一起大声告诉老师（加手势）。牛:太阳。你们真聪明，说的就是太阳。2、你眼中的太阳是什么样的呢？学生描述太阳我眼中的太阳是这样的：-一清晨，一轮红日从东方升起，天空全是红的，像着了火。-―阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒。-一黄昏时分，太阳慢慢的钻进薄薄的云层，变成一个红红的火球。-—天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水喷薄而出，金刚耀眼。3.师：太阳美不美？

3、生：美！师：太阳真美啊，看到这些美景，让老师不自觉的想起一首童歌《种太阳》。同学们合唱吗？让我们一起拍手唱起来。（师生拍手齐唱）师：你们想和童谣里唱的一样播种一棵太阳吗？生：想。师：同学们见过如何种小树，太阳该怎样种呢？你们知道吗？生：不知道。师：想要种太阳，我们首先要“认识太阳”。板书课题.（二）、探索体验，解决问题1、关于太阳，你想知道它的哪些秘密呢？同桌讨论及时评价提问题的同学：1、你真像是一个个小科学家。2、会提问的同学，就是聪明的同学！3、你能提出这么有价值的问题，你真了不起。4、希望通过研究，你能得到你想要的答案。5、你原来是想知道……6、你很有

4、探究精神。同学们提出的问题都非常具有研究价值，那我们带着这些问题一起去探索太阳的奥秘吧！2、查阅资料是一种很好的学习科学的方法，查阅资料的途径有报纸、报刊、相关书籍，观看电视、网上搜索等。下面以小组为单位，利用课本和搜集的资料，选自己感兴趣的问题进行研究，小组长做好记录，把收获填到资料卡里。小组内讨论大家研究的热情非常高涨，下面把你们的收获与大家一起分享吧！3、太阳的位置哪个小组来分享一下你们的研究成果？学生：我们组研究的是太阳的位置，太阳是银河系中一颗普通的恒星。评价：你真像是一个小小科学家，有这么重要发现。PPT：同学们现在看到的就是银行系，从上往下看，

5、银行系像什么？生：漩涡师：从侧面看银河系像……你们的想象力可真丰富阿！银行系中有2000多亿颗恒星，你能找到太阳的位置吗？生：上黑板指评价：你的眼睛真亮啊！太阳就是银行系中一颗普通的恒星。4、太阳的年龄了解了太阳的位置，你还知道太阳的其它秘密吗？学生：我们组研究的是太阳的年龄，太阳大约有50亿岁了。评价：你真是个善于总结的好同学。师：同学们，你们儿岁了？（11岁）。太阳公公几岁了？50亿岁了。你们10岁•太阳公公50亿岁了。太阳公公像是一位年龄特别大特别大的老爷爷，它陪伴我们一起成长。5、太阳的直径、体积、质量关于太阳，谁还有补充？生：我们组研究的是太阳的直

6、径、半径和体积，太阳的直径是139万千米，是地球的109倍，太阳的体积是地球的130万倍，太阳的质量是地球的33万倍。评价：你的知识真丰富啊！师：你们能找到地球吗？学生黑板指，教师评价：你真是火眼金睛啊！太阳面前这个豌豆大小的球体就是地球，130个地球才抵得上一个太阳。可见太阳有多大。6、太阳的温度了解了太阳的直径，体积，质量，你再来分享一下你们组的研究成果？生：表面温度是6000°C,内部温度大约是1500万°C。评价：集体力量大，感谢你们组的分享。现在映入眼帘的是…颗熊熊燃烧的太阳，太阳是…个高密度炽热气体球……夏季热的汗流泱背的时候，最高温度不到40度

7、，可太阳表面温度可达6000°C,内部温度更是高达1500万°C,所以说太阳就是一个大火球。同学们大胆想象一下，假如天上有10个太阳会怎样，有这样一个神话传说远古时候，天上有十个太阳，大地出现了严重的旱灾，炎热烤焦了森林,烘干了大地，人们生活苦不堪言，为了拯救人类，后裔张弓搭箭向那九个太阳射去，后来就只留下了一个太阳，这就是后羿射日的传说。7、太阳与地球的距离了解了太阳的温度，谁还知道太阳的其它秘密呢？学生：我们组研究的是太阳与地球的距离，太阳与地球相距1・5亿千米评价：你表达的清楚流畅，真棒！步行需要三千五百年，有没有更快的办法呢？学生：坐飞机师：做飞机人

8、约需耍二十年，可见太阳与地球的距离非常遥远。8、太阳