青岛版科学五上第二单元《声音的秘密》复习提纲

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1、第一单元声音的秘密7声音的产生一、声音产生的实验实验:物体分三种物态。固体：音叉被敲响后，音叉发音,手感到振动或立即插入水中，会看到水花四溅和波纹；手敲鼓和锣会感到振动。气体：用吹满气的气球，松手时有声音，这时看到气球口振动或嘴吹小瓶，会听到声音，看瓶内小塑料泡沫在振动。液体：川烧杯来回倒水时有声音，水面在振动；往水中投东西或搅动，水也发出声音，同时水面在振动。二、声音产生的原因：物体的震动。8谁能传播声音•、声音传播实验实验名称声音的传播实验器材两支蜡烛、火柴、大鼓、鼓槌、小闹钟、塑料袋、水槽、抽气机、玻璃罩。实验方案实验一1•点燃蜡烛，一支

2、放在鼓前面，一支放在较远处作对比。2.敲鼓，观察现象。3.用抽气机把罩有小闹钟的密封的玻璃罩抽成近似真空状态，倾听声音。实验二1.一生用锤子敲桌子的一头，另一生耳朵紧贴桌面倾听声音，有何现象。实验三将定时的小闹钟用塑料袋包好放入水中，一个同学把耳朵紧贴在水槽上倾听声音。实验现象实验一离鼓近的蜡烛火焰动的幅度大。在真空状态下的小闹钟听不到声音。实验一在桌子另一头能听到敲桌子的声音。实验三能听到水中小闹钟的声音。实验结论声音能在气体、液体、固体中传播。二、声音是怎样传播的？P23资料卡三、制作简易电话P239怎样听到声音一、耳朵的结构P24p25二

3、、耳朵的作用P25三、耳朵的保健P25资料卡四、模拟鼓膜作用将一片橡皮膜绷紧罩在圆筒的一端，用细线炸死。在另一端说话，对着镜子，观察橡皮膜的变化。10各种各样的声音1•声音大小和高低研究实验实验名称影响丿杯音人小、高低的实验实验器材鼓（或锣）、鼓槌、橡皮筋，空盒子、锯条（或直尺）玻璃瓶、杯子实验方案实验一、影响声音大小的实验1、用大小不同的力敲打鼓，鼓面上橡皮渣跳起高低。听声音冇什么不同。2、用大小不同的力拨动橡皮筋，听声音有什么不同。实验二：影响声音高低的实验1、把锯条或者塑料尺伸出桌子长短不同，分别拨动（川力的大小要相同），听声音有什么不同

4、。2、往玻璃瓶中倒水，水面高低不同，听声音有什么不同。实验现彖1、用力大声音大，用力小声音小。2、锯条长声音低，锯条短声音高；水面高声音高，水面低声音低。实验结论同现象。振幅大，声音大。振幅小，声音小。频率咼，声调咼，频率低，声调低。二、人耳听到声音的频率范围。三、各种声音应用P2611•噪声的危害与防治一、四大公害的是什么？二、噪音的来源P28三、噪音的危害P28四、怎样防治消除噪音？P29资料卡复习资料1.声音是怎样产生的?请你从固体，液体，气体三个方而各举一个实例。答1.敲击音义听到嗡嗡声，固体振动发声。2.气球放气发出噗噗声，气流振动发

5、声。3.用杯子向水槽屮倒水，听到水声，液体振动发声。得出的结论是：声音是由（物体）振动产生的。2.生活中人们为了控制声音大小采取了哪些方法？答：1.采用消音器减小声音。如，汽车，摩托车，无声手枪。2•采用共鸣腔增大声音。如，吉他，二胡等。3.你是怎样通过实验探究谁能传播声音的？实验材料：闹钟，塑料袋，水槽，水，细细。实验过程：1.把闹钟放到空气屮。2.把耳朵贴到桌而上，轻轻的挠桌腿。3.把闹钟用舉料袋扎好，放到水槽里。实验现彖：都能听到声音。实验结论：（气体）（固体）（液体）都能传播声音。4.声音是怎样传播的？答：物体振动发声时，形成了声音的波

6、浪，一圈一圈地向周围扩散，并逐渐消失。5.声音能在其空中传播吗？设计实验探究。答：把闹钟放在玻璃钟罩里，开始能听到声音。用抽气机往外不停地抽空气，声音越来越小。空气抽没了，声音听不到了。说明声音不能在真空中传播。6.写出你制作简易电话的步骤。答：在纸杯底上打孔，穿线，打结，拉紧，通话。7.在月球上，如果不借助任何工具，能否听到声音？答：在月球匕如果不借助任何工具，听不到声音。因为月球上没有空气。8.耳朵分哪儿部分？答：分为（外耳）（中耳）（内耳）三部分，在头的内部的是（中耳）和（内耳）两部分。1.人耳的三部分各冇哪些器官？答：外耳由（耳廓）和（

7、外耳道）纽成，小耳由（鼓膜）（听小骨）组成,内耳由（耳蜗）构成，直接与听神经相连的是（耳蜗）。2.人是怎样听到声音的？答：声波通过外耳道传到鼓膜，引起汲膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳!W，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。3.怎样保护我们的听力？答：一是尽量避开噪声，二是不耍用尖锐的工具掏挖耳朵。三是听到巨大的响声是要张口。四是鼻咽发生炎症时要及时治疗，五是不要让污水进入外耳道。4.声音的大小是有什么决定的？答：它是山声波的（振幅）决定的。（振幅）越大，声音越强。（振幅）越小，声音越弱。5.音调的高低是由什么决定的？

8、答：它主要是由声波的（频率）决定的。（频率）越快，音调越高，（频率）越慢，音调越烏。6.人耳能听到的声波频率是多少赫兹？答：人耳能听到的声波频率在20