二年级下册道德与法治：我的环保小搭档教案

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1、教学目标：1、能恰当地利用废旧物品的造型、颜色完成一件立体的小艺术品。结合低碳理念，对对学生加强爱护环境的教育，拓展大家的兴趣爱好，提—升坏保意识和创新意识。2、欣赏他人作品，启发、开阔学牛创造思路；注重合作完成作品，培养集体协调能力。3、养成爱护环境的意识练就一双变废为宝、变废为宝的双眼和双手，体验一其屮乐趣。落实绿色环保教育主题活动，进一步提高学生的环保意识，教学重点：让学牛了解废旧物品巧利用可以让我们的牛活变得更美好。教学难点：在日常生活中知道变废为宝，做个保护环境的小卫士！发挥自己的大脑与创意，保护环境，变

2、废为宝。课前准备：教师：课件课时安排2课时第一课时教学目标：1、能恰当地利用废旧物一品的造型、颜色完成一件立体的小艺术品。结合—低碳理念，对对学生加强爱护环境的教育，拓展大家的兴趣爱好，提升环保意识和创新意识。2、欣赏他人作品，启发、开阔学牛创造思路；注重合作完成作品，培养集体协调能力。3、养成爱护环境的意识练就一双变废为宝、变废为宝的双眼和双手，体验其中乐趣。落实绿色环保教育主题活动，进一步提高学生的环保意识，教学重点：让学生了解废旧物品巧利用可以让我们的生活变得更美好。教学难点：在日常牛活中知道变废为宝，做个保

3、护环境的小卫士！发挥自己的大脑与创意，保护环境，变废为宝。教学过程：一、导入新课出示利用废品制作的环保小发明作品，激发学牛兴趣，导入课程。师：同学们，在FI常生活中会产生很多很多的废旧物品，把废旧的破旧的物品丢了也—是丢了，很多东西会有有一定程度的浪费。有句话叫做垃圾是放错地方的宝物。这告诉我们要和好好利用自己的废旧物品，只要开动脑筋，废1口物品也能变废为宝。那么应该怎样变废为宝，怎样保护环境呢？让我们发挥自己的小创意，_一起来看看吧！二、环保有搭档1、想一想家里还有哪些废旧物品可以利用？2、节约资源，变废为宝的办

4、法真不少。你发现了吗？让同学们想想还有哪些变废为宝的方法。3、你有什么好创意？动手试试看。使用剪刀时注意安全哦！让同学们想想变废为宝的创意，并动手操作。在实际操作的时候注意安全。师：你家里有哪些废旧物品师可以利用的？发挥自己的脑筋来想想吧！发挥你的小创意。牛1：平时喝过的饮料瓶可以用来做纸筒。生2：我用空的糖果盒来装小物件。生3：我妈买菜用的小布袋是用衣服做的。生4：有人说，两个牛奶纸盒可以加成一个小笔筒，我也想试试。比如用小瓶子做的风铃、用纸盒子做的别墅、花园；有些做成了模型，比如火箭模型、汽车模型、机器人模型；

5、有些做成了可以使用的物晶：用纸板做的帽子、易一拉罐做的储物盒•、用旧衣服做的环保袋。同学们都发_4军出了自己的聪明智慧，展示出了自己良好的动手能力。师：同学们说的都很好，让我们一起去动手做做吧！三、展示我的环保搭档四、小结师：节约资源，变■废为宝的办法真不少。你发现了吗？让同学们想想还有哪些变废为宝的方法。师：写写你的绿色□记吧！虽然生活屮我们可以发挥想自己的想象力把废品变为宝，但还是有很多垃圾等着我们，想一想怎样去给垃圾分类吧！生_：能卖拿去卖；有毒单独放；干湿要分开。这是我能想到的垃圾分类方法。师：这位同学说得

6、很好，那我们就按照这位同学说的方法来给我们的生活垃圾分类吧！一板书设计12、我的环保小搭档环保有搭档变废为宝