金桥小学防火脱身疏散演练方案

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1、金桥小学防火脱身疏散演练方案一、指导思想为进一步加强我校师牛的安全意识，提升防火疏散能力，强化校园安全管理，提高火灾等事故的应急反应能力，保障学校和师牛牛命财产的安全，维护学校正常的教学工作，牛活秩序，创建安全、文明校园，根据《中华人民共和国消防法》规定，结合我校实际，决定在2011年4月28日进行全校性消防疏散演练。二、组织机构1.导演组：祝代军祝代虎陈以辉职责：负责演练活动预案的审定及总协调。2•现场指挥：李海霞职责：负责演练活动预案的制定及各部门分工。3.宣传组：各班班主任职责：负责学校宣传氛围布置，做好各班级学生安全应急疏散知识教育。4.疏散

2、指挥组：各班班主任、科任教师职责：按照方案要求，安排引导好各（木）班级学牛按预定线路疏散，保证学牛演练安全。三、演练流程1.各班进行消防疏散知识宣讲；2.疏散演练（1）拉警报，各班有序疏散（3分钟）；（2）清点人数，向指挥部报告人数；3.消防演练4.领导代表讲话；5.校长宣布演练结束。四、具体要求：1.基本情况金桥小学是一所全日制六年制完全小学，有两栋3层教学大楼2个出口。全校有7个教学班总计301名学牛和15名教职工。2.演练中的危险性预见及排除演练参与人数较多，易发牛拥堵踩踏现象。木次演练，旨在教育学牛正确面对危险，熟悉避险线路，学会火灾避险所采

3、用的正确姿势。演练前，各班主任应反复告知学生疏散线路，强调不追求过快，在疏散中不推、不挤，用手绢或手捂住口鼻弯腰快速有序疏散。3.教师安排各学科教师，班主任在前，搭班教师殿后。4.疏散集合清点学生人数金桥小学消防疏散演练讲话稿老师、同学们：大家好！今天，我们全校开展消防活动，其目的就是要通过消防安全教育和演练，学习和掌握消防自救知识，增强消防意识。同时，利用这次演练机会，在全体学生中开展一次综合实践活动，很有必要，也很有意义。消防安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。我们在紧张的学习中,抽出专门时间学习和培训同学们的消防知识，是学校重视安全的具

4、体表现，是教会同学们在危急时刻逃生的一种技能。同学们在校内是安全的，家长是放心的。但是，仍然不能掉以轻心，不能麻痹大意，更不能破坏或随意玩弄消防设施，爱护安全设施是我们预防各类事故的基础。同学们一定要以主人翁的精神，热爱学校的一切。让我们在学习和熟悉消防技能中健康、安全地成长。让我们在社会实践中增长知识，积累经验，做一个合格的小学生。最后，我宣布，金桥小学消防疏散演练活动圆满成功！金桥小学消防疏散演练班级教育稿一、疏散要求1.熟悉避险线路，按指定的路线疏散。我们班的路线是一一2.疏散吋用打湿的手绢等捂住口鼻（本次不要求打湿），疏散过程中不要跑太快，正

5、确姿势是弯腰，不推不挤，靠右快行。（要求学生班级中模拟）3.靠楼梯口的班级先行，有序疏散。二、消防知识教育发生火灾，如何报警？1.火警电话的号码是119。这个号码全国通用。2.发现火灾，可以打电话直接报警。要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。3.报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。4.不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。5.在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。小学生不参加救火这是因

6、为：1.小学生还处于生长发育期，在思维及体力方面大大弱于成年人，缺乏自我保护的经验和能力，遇到紧急和复杂情况，容易发生伤亡事故。2.发生火灾以后，小学生是被救助和保护的重点对象之一。如果大量的小学生进入火场救火，反而会增加消防工作的难度。对轻微的火情怎样紧急应付1.水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。3.用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。4.油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。5.煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。6.电

7、器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。遭遇火灾如何正确脱险？遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：.1.选择合适的岀口脫身一一不走电梯，走安全通道；火势太猛必须跳楼的应从2楼跳下，跳前扔下被子等增加缓冲，再顺窗滑下，减小高度，双脚先落下；2.采取正确的保护措施一一用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。3•减少伤害的方法一一身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻

8、烧伤程度。4.在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。