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《2011年广东省广州中考思想品德试卷(word版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011年广东省广州市初中毕业生学业考试思想品德试题[来源:中教网]一、单项选择题4.人类是地球上的最高生命形式,人的生命具有独特性,突出表现在()A.人类能够征服和改造自然B.每个人的人生道路不同[来源:z+zs+tep.com]C.人的个性品质最具有多样性D.人类的生命最具有智慧5.自尊就是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是()[来源:中*教*网z*z*s*tep]A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之B.富贵不能淫,贫贱不能
2、移,威武不能屈C.自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之[来源:中
3、教
4、网z
5、z
6、s
7、tep]D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志6.犯罪历来是国家法律打击的重点。犯罪的最本质特征是()A.刑法当罚性B.刑事违法性[来源:zzstep.com]C.严重危害性D.无罪推定性7.社会保护是我国未成年人保护法确定的对未成年人实施特殊保护的重要防线之一。下列规定属于社会保护的是()[来源:中#国教#育出#版网]A.国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯B.对违法犯罪的未成年人
8、,实行教育、感化、挽救的方针C.尊重未成年学生的受教育权,学校不得随意开除未成年学生[来源:中§国教§育出§版网]D.未成年人违法被人民法院免除刑事处分后,复学、升学、就业不受歧视8.右边漫画主要表明,我国在对外开放中坚持()A.敞开国门与维护安全相结合[来源:z.zs.tep.com]B.独立自主与自力更生相结合C.发展经济与改善民生相结合D.“引进来”与“走出去”相结合[来源:中国教育出版网zzstep.com]9.广州部分市民认为在城市整治过程中主干道花基和和路沿石一律换用花岗岩的做法是一种铺
9、张浪费,为此直接向政府有关部门提意见。有关部门采纳了市民的意见,仅此一项就至少节省开支5000万元。这表明,公民依法行使建议权和监督权,有利于()[来源:中教网]①保守国家秘密,维护国家安全②维护公民的合法权益,尽到对国家的责任③提高广大人民群众依法参与政治生活的意识[来源:中教网]④加强对权力的制约和监督,改进国家机关的工作A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④今年是中国共产党成立90周年。据此回答10-11题。[来源:zzstep.com]10.90年来,中国共产党领导全国各族人民,同心同德、
10、艰苦奋斗,历经各种艰难曲折和风险考验,建立新中国,建设现代化,取得了举世瞩目的伟大成就,一个欣欣向荣的社会主义中国正在科学发展的道路上奋勇前进。实现党和国家事业科学发展的政治保证是()[来源:中教网]A.党的基本路线B.党的指导思想C.爱国统一战线D.党的与时俱进[来源:中,教,网z,z,s,tep]第6页共6页11.中国共产党作为我国社会主义事业的领导核心,始终坚持最高理想与共同理想相统一,即()A.实现世界大同实现镇南关华民族伟大复兴[来源:中国教育出版网zzstep.com]B.实现社会主义现
11、代化建设全面小康社会C.实现社会主义现代化实现中华民族伟大复兴D.实现共产主义建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家[来源:zzstep.com]二、多项选择12.2010年12月31日颁布的《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》提出,今后五年,中国将建立最严格的水资源管理制度,实施等三道红线。[来源:中#国教#育出#版网]A.用水总量控制B.用水效率控制C.用水价格提高D.水功能区限制纳污13.虚拟网络游戏易使人产生在现实中不具备的超常能力的幻觉,导致陷入网瘾深渊[来源:中教网]、无心向
12、学的青少年学生日益增多,个别青少年还因在虚拟网络游戏中的暴力争执发展到街头斗殴。这些事实警示我们()A.网络上的形形色色的信息良莠不齐,我们要远离网络[来源:zzstep.com]B.网络交往要自觉遵守法律和道德,安全、文明上网C.青少年要提高自制力,自觉拒绝身边的不良诱惑D.家长和学校要正确引导和教育青少年远离不良网站[来源:中教网]14.掌握基本的社交礼仪是现代人的基本素质。下列关于社交礼仪的观点正确的是()A.礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征B.传统的礼仪习俗只有适应时代发展的
13、要求,才能与时俱进[来源:zzstep.com]C.礼仪是与生俱来的,并不因为不断扩展的生活而强化和完善D.社交礼仪具有民族性和地域性,人们遵守时要“入乡随俗”15.马克思说:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。对此理解正确的是()[来源:中国教育出版网zzstep.com]A.公民的权利和义务具有一致性B.权利和义务都是相对的、有条件的[来源:z.zs.tep.com]C.每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体D.权利和义务是对等的,不应存在单纯的权利或单纯
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