《管理学导论》111

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1、《管理学导论》第十一章、激励理论1一、激励工作的含义和原理：管理者激励下属，就是要激发和鼓励下属朝着组织所期望的目标表现出积极主动的、符合要求的工作行为。所谓激励，就是组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，来激发、引导、保持组织成员的行为，以有效地实现组织目标的系统活动。2动机行为原理需要:是使某种结果变得有吸引力的一种心理状态，是指人们对某种目标的渴求。也是指人在某种有用而重要或必不可小的事物匮乏、丧失或被剥夺时内心的一种主观感受。动机:是驱使人产生某种行为的内在力量。3动机-行为的形成有两个条

2、件：一是人的内在需要和愿望；二是外部诱导和刺激。需要心理紧张（欲望）动机目标导向行为目标行为需要的满足新的需要人的行为循环外部刺激内在愿望4行为是由动机决定的，动机来自需要。但是这句话不能反过来理解：有某种需要，就有某种动机，有某种动机就有某种行为。事实上有某种需要不一定就会产生某种动机，有某种动机不一定就会引发某种行动。还需要考虑外部诱导与刺激。5二、激励理论：激励理论内容型激励理论考察员工各种需要的内容与性质过程型激励理论所提供的激励因素是否能够及任何发挥激励作用马斯洛的需要层次论赫茨伯格的双因素理论弗鲁姆的期望理论公平理

3、论斯金纳的强化理论61、需要层次理论1）人的需要分为5种：生理需要是指人在食物、水、住所、性满足以及其他方面的需求和欲望；安全需要是保护自己免受身体和情感伤害的需求和欲望；社交需要是人在友谊、爱情、归属及接纳方面的需求和欲望；尊重需要指在受人尊重和自我尊重方面的需求和欲望；自我实现需要是人在自我成长与发展、发挥自身潜能、取得成就和实现理想抱负方面的需要。7其中生理需要和安全需要称为:基本的低层次的需要，社交、尊重和自我实现需要称为:发展性的较高级需要。保障或安全的需要尊重需要归属或承认需要生理需要自我实现需要其中生理需要和安全

4、需要称为:基本的低层次的需要，社交、尊重和自我实现需要称为:发展性的较高级需要。82)有尚未满足的需要才能影响人的行为，已满足的需要不能起激励作用3)人的需要由于重要程度和发展顺序不同，可以形成一定的层次性。只有当较低层次的需要得到满足后，才会产生高一个层次的需要。4）人的行为是由主导需要决定的。92、双因素理论双因素理论由美国心理学家赫茨伯格提出。该理论认为:满意的对立面是没有满意，而不是不满意；同样不满意的对立面是没有不满意，而不是满意。不满意没有满意满意不满意满意没有不满意保健因素激励因素10赫茨伯格认为，影响人们行为的

5、因素主要有两类：保健因素:是指那些与人们的不满情绪有关的因素，是同工作环境和条件相关的因素，如：企业政策、工资水平、工作环境、劳动保护。这类因素处理的不好会引发工作不满情绪的产生，处理的好可预防和消除这种不满。但它不能起激励作用，只能起到保持人的积极性，维持工作现状的作用。11激励因素:能够促使人们产生工作满意感的因素.激励因素主要包括以下内容：1）工作表现机会和工作带来的愉悦，2）工作上的成就感，3）由于良好的工作成绩而得到的奖励，4）对未来发展的期望，5）职务上的责任感。12与需要层次理论、双因素理论相关的理论阿尔德弗的E

6、RG理论：C.Alderfer对马斯洛需要层次理论进行改进，把人的需要分为三类：存在需要（existence）、关系需要（relatedness）、成长需要（growth）。麦克利兰的成就需要理论：D.C.McClelland认为，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要的需要有三种：成就需要（needsforachievement）、权利需要（needsforpower）、合群需要（needsforaffiliation）13内容型激励理论之间的关系马斯洛的需要层次理论阿尔德弗的ERG理论赫兹伯格的双因素理论麦克利兰成

7、就需要理论生理的需要存在需要保健因素安全的需要社交的需要关系需要合群需要尊重的需要成长需要激励因素权利需要成就需要自我实现的需要143、期望理论美国心理学家弗鲁姆提出。该理论认为人们在预期他们的行动会给个人带来既定的成果且该成果对个人具有吸引力时，才会被激励起来去作某些事情以达到这个目标。用公式可表示为：M=V.E其中:M----激发力量.V-----目标效价E-----期望值激励力指人受激励的程度，效价指个人主观做出的对某一预期成果或目标吸引力的估价，期望值指个人经主观认知估计出的通过其努力达到预期成果或目标的概率。15人们

8、对期望值的认知包括两个环节的主观判断因素：一是对努力转换为工作绩效的可能性的判断；另一是个人对工作绩效转换为预期报酬可能性的判断。期望理论认为，个人从自身利益出发，通常倾向于选择他认为能够达到他所效价的报酬结果的绩效和努力水平。这个公式实际上提出了在进行激励时要处理好3方面的