高一10月月考试卷及答案

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1、2015——2016——1高一年级语文测试卷（2015.10）一、基础知识（18分）1.下列加点字的注音，全都正确的一组是（A）（3分）A.遒劲(qid)慰藉（jie）脊背5）依偎(wei)B.须臾（yd）枯槁(gdo)摇曳（yQ）给予(gdi)C.戕害0践步(gul)吮吸(yun)弩马（nu）D.百舸（g®麻痹（bi）沉溺（）舆马（汕）2.下列词语中，：没有错别字的一组是（D）（3分）A.和蔼部署召唤再接再励B.苍桑澄碧斑斓幸灾乐祸C.谩骂符录销磨中流激水D.激扬寥廓蔓延广大恢宏3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（D）（3分）A.他写稿子常常文不加点，笔走龙蛇，简直

2、使人无法卒读。B.我们县“夕阳红”歌舞团的演员们虽然平均年龄有65岁了，但他们个个风华正茂，精神矍砾。C.世界文学殿堂辉煌庄严，世界文学名著浩若烟海，对此我们只能望洋兴叹它的伟大恢弘。D.《沁园春•长沙》中“看”等领字的巧妙运用，既看出了诗人创作的思路，更增加了诗歌的节奏感，读来铿锵有力，字字掷地有声。［解析］B使用对象有误，“风华正茂”是形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌，此处用在老年人身上，不正确。4.下列各句中，没有语病的一项是（B）（3分）A.它的目的不仅在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。B.为数甚多的

3、年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，既可笑又不值得。C.当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版，少数人仍然迷恋于字母和文字的特殊魅力。D.后来，幼儿园变成了城里的大公园，变成了城市和国家，变成了全世界乃至一个洲，变成了天上的乐园和地上的象牙海岸。5.下面朗读节奏划分错误的一句是（D）（3分）A.携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥蝶岁月/稠B.恰/同学/少年，书生/意气，挥斥/方遒C.我要用手指/那涌向天边的/排浪D.我/依然/固执地/铺平失望的/灰烬［解析］应为“我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬”。6.下列对文学常识的解说中，正确的一项是（A）

4、（3分）A.词，古代诗歌的一种，又称“诗余”“长短句”等。它产生于隋唐，兴盛于宋代。中国古代的豪放词派以苏轼、辛弃疾为代表，婉约词派以柳永、李清照为代表。B.浪漫主义诗歌善于抒发对理想世界的热烈追求，常常用热情奔放的语言、神奇瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象，表达热烈的情感。《相信未来》就是典型的浪漫主义新诗。C.荀子，名况，战国末期赵国人，先秦法家学派的代表人物之一，是朴素唯物主义思想的集大成者。D.《师说》作者韩愈，字退之，唐代“古文运动”的倡导者，唐宋八大家之首，后世柳宗元称赞其“文起八代之衰”。［解析］《相信未来》是立足现实的作品，风格与手法都不符合浪漫主义的创作风格

5、，更谈不上典型了。二、课内阅读。（一）课内文言文阅读。回顾必修一课本中《劝学》《师说》两篇文言文，完成问题。（20分）3.对下列句中词语的解释，正确的一项是（A）（3分）A.故不积珪步珪：半步B.而绝江河绝：断绝生：出生C.于其身也，则耻师焉，惑矣惑：疑惑D.君子生非异也4.对下列句中加点字的用法及意义判断正确的一项是（D）（3分）①寒于水②不拘于时⑤于其身也，则耻师焉③今其智乃反不能及⑥其可怪也欤④乃不知有汉，无论魏晋A.①②相同，③④不同，⑤⑥不同。C.①②不同，③④不同，⑤⑥不同。B.①②不同，③④相同，⑤⑥相同。D.①②不同，③④相同，⑤⑥不同。5.下列句子中加点字的

6、用法不同于其他三项的一项是（C）（3分）A.上食埃土，下饮黄泉B.箕畚运于渤海之尾•••C.今之众人，其下圣人也亦远矣D.君子博学而日参省乎己10・下列对劝学师说的理解与分析，不正确的一项是（B）（3分）A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。B.第一段用“棘木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。C.“师道”失传“久矣”，则今日扭转世风更难。作者紧接着运用了三组对比，将论述的重点转移到批判现实中来。D.作者列举“古之圣人”与“今之众人”对从师完全不同的态度带来的截然不同的结果，在正反对比中突出“人必从师”的观点。［

7、解析］第一段用“糅木为轮”来推导出通过学习能够改变白己。11、翻译下列句子（8分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？翻译：圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是由于这个原因吧？（4）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（二）课内诗歌阅读。回顾必修一课本中《沁园春•长沙》《相信未来》两首诗歌，完成问题（9分）12.‘对下列加点词的解释，都正确的一