高三语文一轮复习指导

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1、高三语文一轮复习指导亲爱的同学们：非常高兴有机会和大家一起交流关于语文学科的学习，方法、经验不敢说，我只是把去年高三我们语文组的一些做法和同学们分亨一下，如果其中的某一点能对大家的复习备考有所帮助，我心足矣。首先，我想谈的是语文学科在高考中的作用。我们都学了I•多年的语文了，到现在语文水平参差不齐。特别是上高中以后，很多同学觉得语文啊，真是想说爱你不容易啊，我已经很努力地去学了，怎么成绩还是叫人伤不起呢。我想说，这部分同学请你们不要放弃，陶渊明有句话是这样说的：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。他谈的是学习，如果用来形容语文的学习和很

2、合适。还有一部分同学可能总成绩很好，语文成绩也不是很理想，这部分同学潜力最大，你想，你数理化羌不多满分，语文才考110分左右，相信你自己，只要语文上130分，清华北大任你选To所以说，提高语文成绩，对总成绩不理想的同学来说，可以提高总成绩，对总成绩很好的同学来说，可以让你上名牌，上清华北大。现在我谈一下同学们在复习的时候需要注意的问题。我请教了咱们高三语文组的老师，咱们现在一轮复习是双管齐下，一方面复习教材，一方面从专题入手。那咱们先说教材，有同学可能会认为语文考试又不考课本，课本有什么用啊？1、字音、字形、词语辨析、包括成语，这些最基本的知识还是要从课本上汲取，然后结合

3、常用字表去记忆。比如今年山东卷考查的“流水淙淙、一刹那、谄媚、自怨自艾”等词语，都在教材里出现过。2、文言文知识，考察的也是知识的迁移运用能力。比如今年考查的第九题A项“采之可茹”中的“茹”字，有个成语叫“茹毛饮血”，茹：吃。C项“被鹤蹩衣”中的“被”在文中《屈原列传》“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。”虚词考察更是有课内的句子也有课外的句了，课内的“不如因而善遇之”《鸿门宴》，“州司临门，急于星火”《陈情表》，“与赢而不助五国也”《六国论》，“今其智乃反不能及”《师说》。3、名句默写除了《论语》中的“道不同，不相为谋/和《诗经》里的“高山仰止，景行行止。”这两句，其他六句全

4、是咱学过的课文里的句子。这都是送分的题，必须拿下。4、还有一个大项，就是作文。很多同学写作文很头疼，苦于没有合适的素材，其实，我们的教材，我们所学的课文，就是丰富的素材库。语文教材，为我们提供了大量文质兼美的典范文章。从《诗经》、先秦历史散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说一直到现当代的文学作品以及外国的文学作品；涌现了屈原、司马迁、苏轼、李白、杜甫、白居易、李清照、辛弃疾、鲁迅、巴金、老舍、沈从文、朱自清等一大批的文化巨匠；体裁也涉及了诗歌、小说、散文、戏剧。可谓是“百家争鸣、百花齐放”，为我们的写作提供了鲜活生动的素材。同学们都知道“百变苏轼”、“百变屈原”，因为他们的素

5、材几乎可以用在所有的高考作文里。今天我举陶渊明，因为高一刚学了《归去来兮辞》,通过学习归去来兮辞可以了解陶渊明从做官到辞官归隐的心路历程，是非常具有代表性的一篇文章。很多同学考虑从“淡泊、选择”等角度运用材料，而且写得很好，比如有一篇文章题目是《舞一曲淡泊遗万世芬芳》，从淡泊名利的角度写得非常好。去年，我去参加高考阅卷，发现了一篇佳作，题目是《莫隐逸勇担当》，从反面把隐居者批判了一通。其中有几句是这样写的：“剖析他们的心路历程便不难发现。“红颜弃轩冕，白首卧松云”的气节背后，是怀才不遇的悲伤。他们不能在社会中一展才略，便躲进自然天地中自娱自耗，他们有着十年寒窗、博览文史的

6、学识与才情，有着超乎常人的天下意识与宇宙感悟，却因一时的怀才见弃，便忘却了以天下为己任的担当精神，绝尘远去，将才华沉埋进一座座孤山。历代隐逸之风，与其说是安贫乐道的高风亮节，不如说是消极避世的狡黠与懦弱。黄钟毁弃瓦釜雷鸣都不是逃避的理由，“事修而谤兴，德高而毁来”自是人生常态。但真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，敢于以担当的精神力挽狂澜于既倒。”反弹琵琶，运用得非常巧妙。所以说，同学们一定要重视对课本的复习，争取在对课本的复习中深入挖掘，或许你会有新的收获。那专题复习需要注意什么呢？1、重视工具书的使用我想问大家，字典在哪里，在家？在宿舍？在储物室？希望

7、你能把字典重新放回书桌上，勤查字典，争取到高考翻烂它，别留着义卖To包括《古汉语词典》、《唐诗宋词鉴赏辞典》山东卷近儿年的试题,字音题多音字仍然是重点，“校订、自怨自艾、降服、称职、刹那、超负荷”等，再就是一些容易读错的，“戛然、流水淙淙、胴体”。字形以形近字、同音字为重点，今年考查的形式发生了变化，从句子里找错别字，其实是增加了难度，但是错别字很简单，都是同音字，“圣地、固有、剑拔弩张”。备考建议就是：正确识记3500个常用字和次常用字，注意教材中的生字，关注社会中的常用词。包括词语辨析、成语等都需要不断地查字典，积累，也可