高中历史基本概念和时代特征

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1、高中历史基本概念和时代特征第一章:中国古代史(公元前2070——1840年)一、春秋战国时期(前8世纪到前3世纪)时代特征中国古代社会重耍转型时期。(1)政治:春秋战国时期,争霸、兼并战争和各国变法,打破了I口的贵族权力秩序,宗法分封制逐渐崩溃。官僚政治开始出现;以血缘为纽带的旧有氏族部落体系受到严重冲击,不同血缘关系的人们迁移和杂居,不同血缘部落间互相通婚,促成民族大融合。(2)经济:①铁犁牛耕促进农业耕作方式不断改进并趋于成熟;小农经济出现,生产关系发生了根本性的变化。②私营手工业兴起,逐渐形成了官营、民营、家庭经营三种经营形态,手工业部门不断增加,技术不断进步。③商业

2、出现,并逐渐曲官府垄断走向官商、私商并存发展。城市的发展依附于政治军事中心。(3)思想文化:“百嘉卩鸟”是春秋战国时期社会变革在思想文化领域的反映,奠定了屮国传统文化的基础,是小国历史上第一次思想解放运动。私人办学兴起。二、秦汉时期(前221—公元220)时代特征我国统一多民族国家的形成和初步发展、君主专制中央集权制度建立和巩固、社会主流文化形成时期,农耕文明初步发展时期。(1)政治:随着秦汉大一统的君主专制中央集权制度的建立,以皇权独尊为核心的官僚体制成为古代社会的主宰。(2)经济:小农经济初步发展。秦代,度量衡、货币的统一,为国家统一和经济发展创造了有利条件。但秦的暴政

3、乂极大地破坏了社会生产力。西汉初期的休养生息政策为社会经济恢复和发展捉供了政策保障,精耕细作技术日益成熟。(3)思想文化:大一统的政体,需要大一统的思想。秦崇尚法家思想;西汉初年一度崇尚黄老思想,汉武帝采董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,从此儒家思想成为屮国古代社会的统治思想。文学方面,汉赋是这个吋期具有鲜明吋代特色的文学形式,科技方面,出现了许多领先世界的科技成就。三、隋唐时期(581—907)时代特征我国农耕时代的政治制度走向成熟,农耕文明进入繁荣时期。(1)政治:国家统一,典章制度完善,三省六部制和科举制进一步完善了专制主义中央集权制度。(2)经济:均皿制和租庸调制

4、的实行,促进了农业的发展;曲辕犁出现,生产技术水平提高;南北经济发展趋向平衡。(3)文化:在思想、科技、文学、艺术等领域全面繁荣,领先世界,文化多元,兼收并蕎。三教(儒、道、佛)既互相斗争,又相互吸收合理因素,三教合一局面开始形成。小华文化对周边影响加强,小华文化圈开始形成。四、宋元时期(960—1368)时代特征我国农耕时代经济和科技文化继续发展、民族融合进一步加强。(1)政治:国家由分裂割据逐步走向统一。从10枇纪初起,宋先后与辽、西夏、金等政权并立,元朝最终实现了中国古代第四次人统一,统一的多民族国家得到进一步发展和巩固。另一方面,君主专制屮央集权制度继续发展和完善。

5、经过宋初的改革,屮央集权对地方分权的斗争取得了胜利。元朝创立行省制度,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。(2)经济:南方经济获得较大发展,全国经济重心实现南移。商品经济活跃,商业活动突破了“坊”和“市”的界限,交子(纸币)的使用标志着商品货币经济发展到空前水平。海外贸易有了重大发展。(3)文化:科学技术发展出现高峰,印刷术、指南针和火药发明与外传。宋代哲学思想一一理学有了较大发展。宋词、元曲是这一时期的主要文学形式。随着商品经济的发展,文学艺术的世俗性增强,突岀代表有宋词和反映市民生活的风俗画。五、明清时期(1368——1840年)时代特征统一多民族国家的巩固和农耕文

6、明渐趋衰落。(1)政治:君主屮央集权制度进一步发展,明朝废除丞相、设内阁,清朝设置军机处,标志着君主专制空前强化;统一的多民族国家进一步巩固,各民族人民之间的经济文化联系加强。对外政策由开放逐渐走向闭关锁国。屮外差距进一步拉大。西方殖民势力东來,中国人民开始反殖民、反侵略斗争。(2)经济:农耕经济继续发展,商品经济空前繁荣。新航路开辟后,原产于美洲等地的马铃薯等农作物传入中国,有利丁粮食增产和商品经济发展。从明朝中后期起,在商品经济比较发达的江南地区出现资本主义萌芽并缓慢发展。中国的农耕文明开始衰落,重农抑商政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。(3)文化:承古萌新。①传统科技

7、仍走在世界前列,出现科学技术大总结,但中西方科技发展水平差距拉大;②儒家思想活跃,程朱理学居统治地位,但日益僵化,阳明心学影响扩大,带有反专制色彩的早期民主启蒙思想产生;③八股取士与文字狱体现了君主专制的强烈色彩;④文学艺术繁荣,并深刻反映出农耕文明的衰落。⑤随着传教士东来,早期的西学东渐开始出现。(4)明清时期的中国,在农耕经济空前繁荣的同时,又隐藏着近代询夜的危机,政治、经济、文化制度开始全面落后于英美等曲方国家。第二章:中国近代史(1840——1949)六、19世纪40—50年代时代特征中国开始由农耕文明向工

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