二年级上册音乐教案郊游

《二年级上册音乐教案郊游》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第四单元教学目标；教学重点、难点：1、在音乐活动中能对大自然产生浓厚兴趣、感受自然与生活的美好。2、通过欣赏，体验多种情绪，感受不同国家的咅乐风格。3、能较准确的表现出二四拍、三四拍、四四拍的节拍特点。4、了解与本单元音乐活动有关的人文知识及环保知识。5、能背唱《云》，能较流利的用唱名分句模唱该曲的歌谱。6、对描写动物的歌曲感兴趣，能尝试用自己的方式表现想彖屮的乐曲意境及动物神态。7、能区分《火车开了》中相同及不同的部分，并能用歌声、律动及绘画等形式表现出來。用自然的声音演唱，情绪饱满。8、知道自然界屮动、植物是人的朋友，应与他们和睦相处。9、

2、引导学生集中聆听，培养学生的联想力和想象力。教学准备：钢琴、配套课件与课本、图片、小黑板、活动道具.第一课时教学内容：听：《西伦达》。唱：《火车开了》。模唱歌谱。二、教学过程:教学环节师生活动激趣设疑情景导入听：《西伦达》西伦达是巴西小朋友喜爱的一种舞蹈游戏，歌曲以跳进为主，欢快活泼，表达了孩子们幸福快乐的生活。自主解疑指导交流再听：用拍手的方式拍出强拍，之后踏步行走，脚步要合着拍点，也可同时加上拍手动作。体会二拍子的韵律。重点析疑评价激励唱：《火车开了》。1、《火车开啦》是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲。2、观看火车启动时的视频，用“咔嚓”和

3、“呜一一”进行节奏游戏。“咔嚓”要短促轻巧，“呜一一”要长而连贯。3、歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句的旋律和节奏完全相同，表现火车匀速前进的韵律，第三乐句节奏变得疏松，使整首歌曲有所变化，第四乐句旋律变化重复了第一、二乐句，保持了歌曲活泼欢快的风格。3、歌词简练通俗，“咔嚓、咔嚓”拟声词的运用使歌曲形象生动，表达了一种愉悦的心情。出谱（见板书），配上歌词，加上动作，说：“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，火车来了！”4、学唱第三句，模仿司机开车动作，身体上扬表示上坡，身体下倾表示下坡。巩固矫正拓展提高集体舞：《西伦达》。大家先围成一个圆圈，手拉手踏步，之后围

4、成一个大圆圈，面向圆心。请儿个同学做邀者，双手叉腰做好准备……二次设计可以全班尝试做开火车的游戏。板书设计曲谱：XXXX

5、XXXX1XXXIX——1教学后记通过听赏、演唱、歌表演、创造等音乐活动，让学生享受自然的馈赠，培养学生的音乐感知能力，感受音乐风格的多样。第二课时教学内容：听：《云》。唱:《白云》。教学过程:教学环节师生活动激趣听《云九设疑1、以猜谜语的方式导入，请学生用语言描述自己所了解的云的知识。情景2、学生跟着音乐按节奏朗读歌词，感受云在空屮飘游的情景。导入自主1、用听唱法学唱歌曲，用优美的情绪演唱。解疑2、分小组创编各式表现云的动

6、作。指导3、教师用动作提示学生（拍手、点手心或拍手、拍肩等），感受三拍子的强交流弱规律。重点析疑评价激励唱：《白云》。1、《白云》是一首简洁、优美的三拍子歌曲，表现了朵朵白云飘在天空的情景。2、边听边拍手，说说歌曲是几拍子的？3、师生接口唱谱，学生唱一、二小节，教师唱三、四小节，启发学生发现歌曲由两种节奏型“axx”和“x・・”组成。两个乐句节奏也完全相同，旋律相似，同头换尾。4、全曲旋律仅由四个音“do、re、mi、sol”构成，“sol”、“mi”两个音反复出现，学生用柯尔文手势表示音高，并在铝板琴上敲一敲。巩固矫正拓展提高拓展：美丽的云。

7、教师事先准备有关“云”的绘画、摄影、诗歌等文学艺术作品，课上引导学生欣赏，穿插介绍有关“云'的科学知识，然后要求学生列举自己知道的其它关于”云“的音乐作品。板书设计三四节拍：2弱教学后记本单元试图通过音乐活动，带着孩子们去郊游、旅行，看看大自然的美丽风光，丰富他们的生活内容，满足孩子们爱玩的天性。第三课时教学内容：我的创造：秋虫音乐会。教学环节师生活动激趣我的创造：秋虫音乐会。设疑1、学生静心听几遍咅乐，听到乐曲中不同的主题重复时做不同的动作，听到情景强弱变化时用不同的动作表示。导入2、学生将自己想象成“小小指挥家”，教师启发他们在音乐的力度、

8、速度发生变化时，指挥动作也要做相应的改变。自主1、启发学生说说夏末初秋能听到哪些昆虫的叫声，请学生按一定的节奏学一解疑学这些叫声。指导2、学生选择可模仿秋虫鸣叫的打击乐器、配合音乐进行表演。交流3、这两部分练习建议都在教师的指挥下进行。（看教师的手势、提示）。教学过程:重点析疑评价激励1、用画面创设情境，学生欣赏秋天夜晚的景象，播放各种秋虫的画面。2、学生想象和模仿各种秋虫的叫声，用自己喜欢的节奏型表现。3、跟着《G小调弦乐小夜曲》，先拍手感受乐曲的节拍。4、学生用嘴模仿吋要有强弱的变化。（见板书）巩固矫正拓展提高用合适的打击乐器为曲伴奏。二次

9、设计可以让学生用线条表现音乐的节奏与韵律。板书设计曲谱：岫扯：jujujuIjujujuI青蛙：guaIguaI教学后记本单元的教学内容题材广、风格多