陈集小学教师信息技术培训方案设计

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1、陈集小学教师信息技术培训方案（2010年度）一、培训目的：信息技术与学科课程的整合以及专题学习网站的建设和应用是教育部十五规划课题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校教师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，能熟练掌握办公自动化软件的使用和多媒体课件制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量。经学校研究决定对全体教师进行信息技术方面的培训。二、培训对象：全员培训三、培训内容、方式及培训教师：本次培训将釆用集中培训和自学相结合的形式。本学期主要包括以下六个方面的内容：1、word文字处理文档

2、的编辑排版；文本框的操作；公式的编辑；图形的插入与编辑；表格的制作与编辑；样式和模板的应用；文档的页面设置与打印输出。2、Powerpoint应用创建幻灯片或利用模板建立幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、声音、动画、视频；编辑与修饰幻灯片；幻灯片的超级链接；幻灯片的动作设置、放映效果。3、Excel应用表格数据的输入和编辑；常用函数及公式的应用；表格的格式化；表格中图表的创建和编辑。4、电子备课熟悉电子备课软件，能自行的上传和修改自己的电子备课，同时学校教研人员还要能做到按时、按质、按量的对电子备课进行检查评比。5、网络知识熟悉区教育局的相关网站，对网站上的内容要

3、进行及时的浏览和更新，对感兴趣的内容可以下载和交流。同时要掌握我校的校务办公系统，能做到及时的发送和接受信息。!1!、培训时间:培训时间：一个学期。具体时间安排：每月安排一次集体培训，即星期三的下午放学后，力争以较充裕的时间保证培训工作的实效性。五、培训要求：1、按时参加，不迟到，不早退，遵守请假制度，有事履行请假手续；2、集中培训时，主讲教师要有教案，要求听课教师认真做好笔记，利用课余认真实践集体培训内容，笔记和培训内容考核将纳入教师考核。3、学习和实践紧密结合，每位教师学期课堂应用不少于3次。4、爱护设施，遵守机房一切规章制度制度。六、考核办法：1、每位教师每

4、学期必须在多媒体教室上3次课。（要有记录有课件）2、各项培训内容培训完后，由主讲教师负责出题，校委会全体成员负责打分考核。3、考核列入教师档案，作为科研教师评比的依据。陈集小学2010年12月