高三上学期期末历史)

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1、第I卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列岀的四个选项中，只有一项是符合题冃要求的。1•从“周制微弱”到天下“统于秦”，反映岀A.皇帝制的建立B.分封制的衰落C.郡县制的推行D.宗法制的瓦解2.《新唐书•礼三木》说：“夫君者，民众父母也”；《周易•家天下》说：“家人有严君焉，父母之谓也”；马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。这三则材料实质上揭示了A.古代社会家国同构的社会特征B.君父在国家政治生活屮的特殊地位C.家长制作风体现了封建特权思想D.

2、宗法关系滲透到社会生活诸多方而3.古希腊历史学家波利比阿指出：“如果人们只注意执政官的权力，那罗马国家就完全是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意民众的权力，它显然又是民主政体。”这体现了当时的罗马A.民众利益至上B.权力的制约与平衡C.实行贵族政治D.王权与族权的结合4.1789年，华盛顿在首任总统就职演说中说：“任何地方偏见或地方感情，任何意见分歧或党派敌视，都不能使我们偏离全局观点和公平观点，即必须维护这个山不同地区和不同利益所组建成的大联合政权。”这句话的精神实质是A.三权分立、制约与平衡B.维护联邦的统一与稳定C

3、.保护国家的利益与主权D.王权与族权的结合5.“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在IH有的轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉人十人夫述会继续沉沦，不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也不会有后来的政治大变局。”上述材料对“这场革命”的认识突出反映了A.近代化史观B.全球史观C.革命史观D.社会史观6.对联的内涵往往带有对时事的绝妙讽刺。近代史上的某次谈判中，伊藤博文出上联相难：“内无相，外无将，不得己玉吊相将”。李鸿章对口：“天难度，地难量，这才是帝王度量”。这里“帝王度罐”是指A.开埠通商B.协定关税C.割地赔款D.允许驻军7.下而是民谣《炮火

4、声战号声》的歌词对白。该民谣的流传反映出A.红（女）：哎呀唱/炮火声来战号声只山歌亲人听/快与敌人决死战点个年纪红军哥/斗重视通活捉老蒋何应钦〃过多种形（男）：哎呀黝濟子山歌情总深/声肖唱来感动人/敌人因剿定粉碎/一点个年纪同志妹/你就早搭凯旋门〃式发动民众B.人们对苏维埃政权的支持与拥护C.长征成为播撒革命火种的播种机D.共御外侮是全体国人的共同心声&“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需耍作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”该材料认为二刀革

5、命后A.人民强烈要求反对专制斗争B.人民急切耍求解决牛存与和平问题C.临时政府没有掌握实际权力D.临时政府对外妥协引发人民不满9.冇一记录反映了新中国外交历程的12集纪念光盘，每一集的标题都反映了这一时期的外交特点。具屮反映了20世纪后半期屮苏关系特点的标题是A.“求同存异"“患难与共”“情深意长”B.“分道扬镀”“冤家路窄”“峰回路转”C.“若即若离”“冰释雪融”“锦上添花”D.“一往情深”“风云突变”“重归于好”10.顾炎武在《肇域志•江南九》中说：“地产木棉，衣被天下，而民间赋税，公私Z费，亦赖并济。”材料主要反映了明末清初江南地区A.农耕经济己包含了

6、工商业等多种经济成分A.商品性农业和手工业占据经济中重要地位B.赋税主要來源〕:棉花种植业以及棉纺织业D.发达的棉纺织业中己经产牛资本主义萌芽11•唐诗中记载当时的长安城「'六街鼓歇行人绝，九衢茫茫空有刀。”宋词这样描写当时的汴州:“九陌六街平，万物充盈。青楼弦管酒如漁。”这一变化反映了A.君主专制制度的强化B.城市经济功能的加强C.经济中心的逐渐南移D.不抑工商政策的实施12.某学者认为，创新冇三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新,特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；运用式创新,特征是釆用横向思维,以全新的方式应用原

7、有事物。下列属于运用式创新的有A.铁犁牛耕的应用B.罗斯福新政的实施C.“新经济”的出现D.第一次工业革命的发生13.冇国外学者说，如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚;只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章”主要指的是A.新航路开辟C.工业革命B.西方早期殖民扩张D.资木主义世界体系确立14.有历史学家感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地屮海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢？是地中海太宽阔了吗？果真如此，那么为什么又能横渡大西洋而在北美生根开花？”这主要说明A.海洋国家比大陆国家更容易接受新事物

8、B.地缘是一个国家发展进程中的重耍因素C.工业化进程