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《【同步练习】《人民教育事业的发展》(人民版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《人民教育事业的发展》同步练习◆选择题1.关于新中国成立17年后教育事业取得的巨大成就表述不正确的是A.逐步形成比较完整的国民教育体系B.学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模C.奠定了共和国教育持续发展的坚实基础D.高等教育已成为全国科技事业发展的生力军2.改革开放以来邓小平在教育方面提出的指导方针是()A.优先发展教育B.尊师重教C.教育要面向现代化,面向世界,面向未来D.科教兴国3.新中国成立初期,我国教育工作的重中之重是()A.扫除文盲B.初等教育C.中等教育D.高等教育4.将新中国教育为人民大众服务的性质确定
2、下来是在()A.《中国人民政治协商会议共同纲领》B.1954年制定的《中华人民共和国宪法》C.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D.1951年政务院《关于改革学制的规定》5.新中国成立初期,刘少奇从中国实际出发,倡导“两种教育制度”即()A.全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度B.老解放区教育制度和苏联教育制度C.全日制学校教育制度和苏联教育制度D.新解放区教育制度和全日制学校教育制度6.我国形成比较完整的国民教育体系是在()A.建国初期B.文革期间C.80年代D.90年代7.“上山下乡”运动是在()A.19
3、67年B.1968年C.1969年D.1970年◆简答题◆8.阅读下列材料材料一邓小平为景山学校题词材料二“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。”——江泽民在中共十四大上的报告请回答:(1)邓小平是在怎样的历史条件下,提出“三个面向”的?这样提是基于怎样的前瞻观点?从材料二中可看出中共十四大是怎样实施这一要求的?(2)党的十一届三中全会以来,我们对教育的投入和成就是什么?(3)
4、为了“根本大计”,我们对发展中国的教育还应该思考和实践什么?9.阅读下列材料材料一没有党的组织,没有强有力的党的领导,党委不管学校中党的工作,就等于把学校交给资产阶级去领导,就会犯很大的错误。为了建立起学校中首先是高等学校中党的强有力的领导,必须选派得力的干部到这些学校担任领导职务,办好这些学校。……——摘自《中共中央批发中央宣传部〈关于学校教育工作座谈会的报告〉给各地党委的指示》一九五五年八月二十七日材料二“改革旧的教育制度,改革旧的教育方针和方法,是这场无产阶级文化大革命的一个极其重要的任务”。“在这场文化大革命中,
5、必须彻底改变资产阶级和知识分子统治我们学校的现象”。“学制要缩短,课程设置要精简,教材要彻底改革,有的首先删繁就简。学生以学为主,兼学别样。”——摘自1966年《关于无产阶级文化大革命的决定》材料三当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。……新中国成立五十年来特别是改革开放以来,……我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内
6、容和教学方法相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要。全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发,……深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。——摘自《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》一九九九年六月十三日请回答:根据以上三则材料,概述新中国成立以后,教育发展的几个主要阶段,并结合相关史料谈谈你的看法。◆参考答案【答案】1.D2.C3.A4.B5.A6.A7.B8.(1
7、)是在党的十一届三中全会召开后,社会主义现代化建设的全面展开迫切需要人才的历史条件下提出的。基于中国未来的现代化建设和世界科技飞速发展的态势。把教育摆在优先发展的战略地位。(2)大量的资金投入;广泛的社会宣传;颁发了《中华人民共和国义务教育法》;大力发展中等教育和高等教育。(3)坚决实施“三个面向”和义务教育法,以法治教,发展中国的教育事业。9.(1)中华人民共和国的成立,使教育在全国范围内走上为人民服务的道路。从1949年10月新中国成立到1966年5月“文化大革命”前夕这段时间,新中国教育取得了很大成绩,也经历了曲折
8、。(2)1966年5月至1976年10月在中国发生了“史无前例”的“文化大革命”。整个国家陷入空前的浩劫之中,其中教育领域是“重灾区”。教育事业所遭受的破坏,在教育史上是罕见的。文革初期大中学校“停课闹革命”,开展“革命大批判”成了中心任务,冲击党政机关、军事部门;所谓的“教育改革”实际上是依附于文化大革命的政治。“
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