九年级化学上册第一阶段测试卷(1-2单元)

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1、九年级化学第一阶段质量检测试卷（本卷满分70分）班级__________姓名__________分数__________一．我会选（每小题有一个选项符合题意，本大题共30分）1．下列变化中有一种变化和其它三种变化有本质区别的是（  ）A．木材燃烧   B．冰雪融化     C．酒精挥发   D．分离液态空气2、下列物质属于纯净物的是                            （   ）A．洁净的空气 B.自来水 C.冰水混合物 D.雪碧饮料3．小芳将燃着的木条伸到盛某气体的集气瓶里，发现燃着的木条熄灭了，他认为该气

2、体（  ）A．一定是二氧化碳 B．一定是氧气 C．一定是氮气 D．可能是二氧化碳4．下列操作或做法正确的是（  ）A．为节约药品，将实验剩余的药品放回原瓶 B．用滴管滴加液体完毕，把它放在实验桌桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌5.下列变化中，属于化合反应的是（　）A.乙炔+氧气二氧化碳+水　　B.铁+氧气四氧化三铁C.氧化汞汞+氧气　　　　　D.氢气+氧化铜铜+水6、城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要气体污染物是（ ）    A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B

3、.二氧化硫、二氧化氮、氮气    C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气7．5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学符号为C3H8O2②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点-6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（　　）A．②③⑤⑥B．①③⑥⑦C．③④⑦⑧D．②④⑥⑧8、给3mL液体加热

4、，需使用的仪器有()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦9．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，操作如下图所示，其中不合理的是（　　）10.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（　）A.①②③④⑤⑥⑦　　B.②①④③⑥⑤⑦C.①②④③⑥⑤⑦　　D.②①④③⑥⑦⑤11.小明用如右图所示的装置制取氧气，他的下列操作不正确的是（　

5、）A将氯酸钾和二氧化锰混合，用纸槽送到试管底部B将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集气体C待集气瓶集满O2后，盖好玻璃片再移出水面D收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯12．规范操作有利于实验成功。下列实验操作正确的是（  ）A．倾倒试剂    B．滴加试剂      C．液体加热      D．量筒读数13.氧气是我们身边接触最多的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应14、有关催

6、化剂的叙述，正确的是                         （   ）A.催化剂只能加快反应速度                              B.加入催化剂可以增加生成物的质量C.催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质不变D.没有催化剂，反应不能进行15、下列实验现象的描述正确的是()A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体二．我会填（本大题共20分）16.化学是研究

7、物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。我们已经学习了一些物质的变化，请你写出下列化学变化的文字表达式并注明其基本反应类型。⑴硫在空气中燃烧。（）⑵实验室分解过氧化氢制取氧气。（）17．经过近一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。⑴右图中，甲是一个燃着的        （填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的    焰，当实验结束需停止加热时，应用     盖灭。                            ⑵乙仪器的名称是      ，在量取液体的体积时，视线要与仪器

8、内液体的      保持水平。⑶实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器，其中不能被加热的仪器是        ；18．市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_________气而受到抑制，停止繁殖，同时防