培训评估问卷

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1、培训评估报告    为了进一步提高员工工作的效率和职业素养，结合年培训计划，于月日在举办培训。授课方，授课讲师。（部门：）共人参加了此次培训。培训历时天，共课时。一、培训反馈培训结束之后，培训服务机构共回收份有效评估问卷，以下为参训人员反应评估表：客观问卷反应情况A  课程与工作的相关度1、对于课程是否符合我的需要的评价满意层次    优良   良好   尚可   较差    极差所占比例    %   %  %   %   %总体满意度（良好以上）：%2、对此次培训对工作的实用性评价满意层次   优良   良好    尚可    较差   极差所占比例   %  %   %   % 

2、  %总体满意度（良好以上）：%3、针对此次课程内容是否清晰，易于理解的评价满意层次   优良    良好    尚可    较差   极差所占比例   %   %   %  %  %总体满意度（良好以上）：%B培训讲师（导师）的效率1、对讲师是否准备充分、组织有效的评价满意层次    优良    良好    尚可   较差   极差所占比例   %   %   %  %   %总体满意度（良好以上）：%2、利用各种培训手段，有效引导学员加深对课程的感悟、理解满意层次    很好   好    较好    一般    差所占比例    %  %   %   %   %总体满意度（好以上

3、）：%C学习效果1、对接受培训后，对工作的认识水平有提高的评价满意层次    很好    好    较好    一般    差所占比例    %  %  %   %   %总体满意度（较好以上）：%2、对此次培训能接触到新的观点、理念和方法的评价满意层次    优良   良好    尚可   较差   极差所占比例    %  %   %  %  %总体满意度（良好以上）：%3、对此次培训有助于梳理工作思路和工作流程的评价满意层次    很好    好    较好    一般   差所占比例    %  %   %   %   %总体满意度（较好以上）：%D、学员自评1、在参加课程之前

4、我做了充足的准备和了解层次    很充分  充分   较充分   一般   不充分所占比例  %  %   %  %  %2、培训中我是否能积极参与交流、讨论和分析层次    能    不能所占比例  %   %3、对讲师和其他学员的观点我是否常常深入思考和判别层次    是的    不是   没有想过所占比例  %    %  %4、本次培训内容在工作中运用的机会层次    有很多机会  有机会  没有机会所占比例   %    %   %5、是否会建议与你有同样要求的同事参加听课层次会不会所占比例   %    % E、主观问卷反应情况（统计排名前三位）1. 培训中哪几部分内容对您

5、启发最大?① ② ③ 2. 哪些课题在实践中有所应用？谈谈学有所用的切身经历。① ② ③ 3、哪些课题没有应用，为什么？① ② ③ 3、您对课程有什么改进建议？① ② ③ 一、培训小结此次培训是非常有针对性的训练，对有促进的作用。从培训的过程记录中分析有以下几点值得提出：其中做得比较好的方面：1、；2、；从此次培训整体来看主要遇到的问题和需要改进的地方：1、；2、；                                                                            年月日