中班认识梯形_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、中班数学教案《认识梯形》活动目标：1、初步感知梯形的基本特征，认识不同摆放位置的梯形2、发展幼儿的观察、比较、动手能力。活动意图：初步理解梯形的基本特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形小找出梯形活动准备：符合情境的图画若干幅演示教具，各种图形若干操作材料，包含有梯形的图画若T张（人手一份）；蜡笔（一人一盒）活动过程：一、通过情境，复习了以前学习过的几何图形，引出梯形小刖友们好，今天武老师要带小刖友们到一个地方去看看，在一个宽阔的草地上，住着一只可爱的小兔子，小兔子有一丿电特别的房子。这座房子是什么样的？提示孩子举手发言（门冇高低的；窗户冇大冇小的；房子是橙色的；房顶是

2、梯形的；正方形的房了的身体;窗户是圆圆的）总结：这是一座特别的房子，是由各种各样的儿何图形组成的。我们來看看是由什么几何图形组成的？什么样的？提示举手（正方形）正方形的什么？（门）哦，正方形的门。在黑板上出示正方形。还有什么？有梯形的房顶。哦，有梯形的房顶，看得真仔细。在黑板上出示梯形，（有长长的门），有长方形的门，在黑板上出示长方形。有圆形的窗户，在黑板上出示圆形。还有正方形的房子的身体。这是一座特别的房子，都由儿何图形组成的，有梯形的房顶，圆形的窗八，正方形的身体，长方形的门和正方形的门。二、观察梯形1、了解梯形的基木特征。我们凳了下面冇两个图形，请你拿出来，放在膝

3、盖上。听老师的口令，我说拿出什么形状你就马上拿出什么形状。梯形，哎哟，拿得都对的，长方形！好！把长方形藏到卞面去，把梯形拿着，我也拿出一个梯形。这个梯形是怎么样的，看一看呢，是什么样的？提示举手回答。（冇四个角）我们来数数看，一个角，两个角，三个角，四个角。冇四个角。（有四条边）。我们來数数呢，一条边，两条边，三条边，四条边。一共有四条边，我们再仔细看看呢，还冇吗？还冇哪个小刖友冇新的发现。看老师这里。我们看这上Ifli的这条边短，下面的这条边长，这两条边啊一条短一条长，并R这两条边还都是平平的，我们再看旁边的两条边，看仔细了，旁边的两条边是什么样的呢。讨论无果。我们跟

4、长方形比比看，长方形也有四条边四个角呀我们來比比看，请小刖友说说，再引导。我们来比比看，看者条边（左）和这条边（右）一样长吗？者条边（左）和这条边（右）一样长。上面来比比看，这上血的边和下面的边一样长吗？不一样长，梯形的上而的边和下而的边是不一样长的。大加要看仔细了，虽然不一样长，但是是平平的。旁边两条边是斜斜的。长方形上下两条边是平平的，旁边两条边也是平平的。总结：原来梯形啊：有四个角，四条边，上下两条边平平的，不一样长，旁边两条边斜斜的。2、认识不同摆放位置的梯形。下而我们把梯形藏进去。注意了！我们看冯韵小刖友，她现在是不是坐在这里啊，（是），她他在这里是冯韵吧？（

5、是的）冯韵站起來，大家看看，她站起來了，她不坐着了，站着，是不是就不是冯韵了呢？那中午的时候冯韵睡在床上，躺在那里就不是冯韵了呢？还是冯韵。不管她是坐着，还是站着，还是躺着，她都是冯韵。这个梯形宝宝有点淘气，它要翻跟斗了。（教师拿着梯形演示）这样还是不是梯形呢？原来梯形可以倒着放，躺着放，斜着放，随便朝哪边放，它都是梯形。好，把梯形都藏到下而去。小兔了啊可爱护自己的家了，他在家里种了几盆花。天气很好，小兔了把花搬到屋了外面晒晒太阳。为了保护花和草地，他又在家门口立了一个保护环境的小牌了。这么美的环境引來了一只小蝴蝶。我们来看看，小兔子的家周围还有梯形吗？引导幼儿找梯形。

6、我们來看看小兔子家周围一共有儿个梯形。师幼一起数，-•共有五个梯形。3、情景，找-•找梯形。三、游戏操作1、找一找，涂一涂小兔了住的地方是不是特别美丽啊，想不想武老师带你们去啊？想！好，想去的话，要完成武老师布置的一个任务。在那边桌子上，我们要从许多图形中找出梯形，然后给梯形涂上漂亮的颜色。2、贴一贴好，屮（1班）的小朋友真的好厉害呀，都找对了，也都涂的很湧亮。我们拿上自己的梯形，这里有一条通往小兔了家的路，上而有很多的图形，我们把涂好的漂亮梯形贴到这条路上的梯形中去。找错纠疋3、走一走（在游戏屮结束）带着小朋友脱了鞋子，踩看梯形走小路，往小兔子家去。二、观察了解梯形的

7、特征1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边？几个角？跟什么图形彖呢？2、比较长方形与梯形的异同点（出示正方形）那他们是不是一样的呢？引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是—-样大的。梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么？3、小结：这种形状的图形，名字叫——梯形。4、梯形宝宝可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，伤〈们看：（教师演示）这样述是不是梯形呀？小结：原來梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。5、认识不同的梯形（直角梯形、